定期考核制度在放射诊断进修教育中的应用

目的探讨定期考核制度在放射诊断进修教育实践中的作用。方法选择解放军总医院放射诊断科进修期限为1年的进修医生,实施定期考核制度,以报告完成量、笔试成绩、文章发表数为评价指标,与实施前1年进修生的评价指标对比。结果定期考核制度实施后的报告完成量为4 865份/人,笔试成绩为(86.2±4.7)分,文章发表总数为20篇,均高于实施前3 772份/人;(78.6±5.3)分;8篇,P<0.05。结论在放射诊断进修教育中实施定期考核制度,能够提升教学效果,有助于明确进修生培养的合格标准的制定。