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Research and Practice of Course Reform in English Majors of Colleges and Universities from the Ideological and Political Perspective
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作者 Jing Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第3期88-94,共7页
There is an urgent need for high-quality talents with ideological and moral character for the development of higher education and the cultivation of English majors who meet the requirements of the times.The course ref... There is an urgent need for high-quality talents with ideological and moral character for the development of higher education and the cultivation of English majors who meet the requirements of the times.The course reform in English majors from the ideological and political perspective is an important way to improve the comprehensive quality and moral values of students,which helps to cultivate English talents with social responsibility and innovative abilities.This paper analyzes the problems in the current courses through literature review and field research,such as the lack of ideological and political perspective and low interest of students in ideological and political content.Based on these issues,taking the course“Comprehensive English”as an example,various teaching stages were practiced from the aspects of learning objectives,learning content,learning situation,implementation ideas,implementation effects,and teaching evaluation.Additionally,some suggestions are proposed,such as integrating ideological and political content into the entire process of teaching.The teaching staff needs to possess high-level English teaching ability and ideological and political perspective,standardize the evaluation system,and integrate epistemology into the evaluation process of ideological and political education,in order to promote in-depth research and exploration of ideological and political education of English majors. 展开更多
关键词 English courses Colleges and universities Ideological and political perspective Teaching reform research PRaCTICE
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Northwest University of Political Science and Law Human Rights Research and Education Center
2
《The Journal of Human Rights》 2014年第4期32-34,共3页
I. Human Rights Education and Training 1. Overview The Northwest University of Political Science and Law is a diversified university, highlighting law as well as covering philosophy, economics, literature, management... I. Human Rights Education and Training 1. Overview The Northwest University of Political Science and Law is a diversified university, highlighting law as well as covering philosophy, economics, literature, management, art and engineering. It is an important base for training legal professionals as well as a center for legal education, research and information in Northwest China. The university, which was established 77 years ago and has trained undergraduate students for 56 years and graduate students for 35 years, is financially supported by the Shaanxi provincial govemment. 展开更多
关键词 than more Northwest University of political science and Law Human Rights research and Education Center
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Southwest University of Political Science and Law Human Rights Education and Research Center
3
《The Journal of Human Rights》 2014年第3期31-34,共4页
I. Overview 1. History The Southwest University of Political Science and Law devel- oped from the Southwest People's Revolutionary University, which was founded in 1950. Based on the former university and the law de... I. Overview 1. History The Southwest University of Political Science and Law devel- oped from the Southwest People's Revolutionary University, which was founded in 1950. Based on the former university and the law departments of Sichuan University, Chongqing University, Guizhou University, Yunnan University and Chongqing Finance and Economics College, the Southwest College of Political Science and Law was established. 展开更多
关键词 MORE Southwest University of political science and Law Human Rights Education and research Center THaN
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East China University of Political Science and Law Human Rights and Humanitarian Law Research Center
4
《The Journal of Human Rights》 2014年第3期23-25,共3页
I. Introduction The Human Rights and Humanitarian Law Research Center at the East China University of Political Science and Law was established in December 2006, with public international law experts as its core. The... I. Introduction The Human Rights and Humanitarian Law Research Center at the East China University of Political Science and Law was established in December 2006, with public international law experts as its core. The center is administered by the International Law School at the East China University of Political Science and Law. 展开更多
关键词 East China University of political science and Law Human Rights and Humanitarian Law research Center
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虚拟仿真和产教研融合建设“动物繁殖学教学实习课程”思政教学实践研究 被引量:2
5
作者 许惠艳 陆阳清 《黑龙江动物繁殖》 2024年第1期67-71,共5页
“动物繁殖学教学实习”是动物科学的专业必修课,课程教学目的是使学生能够掌握一定的现代动物繁殖技术,培养服务于畜牧业生产及相关科学研究的创新型人才。广西大学动物繁殖学教学团队结合自身学科发展和课程特点深入挖掘思政元素,开... “动物繁殖学教学实习”是动物科学的专业必修课,课程教学目的是使学生能够掌握一定的现代动物繁殖技术,培养服务于畜牧业生产及相关科学研究的创新型人才。广西大学动物繁殖学教学团队结合自身学科发展和课程特点深入挖掘思政元素,开展教育教学方法创新改革,将课程思政和育人元素融入教学,培养畜牧业高质量发展所需人才。本课程教学以立德树人为根本,建设虚拟仿真教学资源,进行课前、课中、课后的思政融合,虚拟仿真与传统课程融合,产学研融合的思政教学模式,建立课程思政的考评机制等实践策略,实施课程思政建设和改革,提升学生专业认同感,增强服务“三农”的责任和担当。 展开更多
关键词 动物繁殖学 教学实习 课程思政 虚拟仿真 产教研融合
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历史经验与科学方法之间:历史政治学如何走向未来?
6
作者 黄晨 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2024年第4期52-63,共12页
如何处理中国的历史经验与一般的社会科学方法之间的关系,决定着历史政治学研究的质量乃至未来,也是所有“历史转向”的社会科学学科都需要解决的普遍难题。根据是否运用历史学方法与社会科学方法,可以尝试对目前所有以历史为导向的政... 如何处理中国的历史经验与一般的社会科学方法之间的关系,决定着历史政治学研究的质量乃至未来,也是所有“历史转向”的社会科学学科都需要解决的普遍难题。根据是否运用历史学方法与社会科学方法,可以尝试对目前所有以历史为导向的政治学研究路径进行归类和分析。而未来处理好历史经验与科学方法关系的历史政治学,需要在逻辑基础、文献积累、问题意识、史料运用和比较方法五个层面做出改变。这一“宽视野,窄标准”的进路,既有利于借助和运用国内外学界积累的丰厚资源,也有助于总结和提炼中国历史上积累的实践经验,最终发展出普遍而坚实的理论。 展开更多
关键词 历史政治学 历史经验 科学方法 研究路径
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《催化反应工程》课程思政元素解析及教学探索
7
作者 赵鹬 《广东化工》 CAS 2024年第12期237-238,共2页
《催化反应工程》是化工类研究生的一门选修课,其主要涉及催化反应网络、催化剂失活动力学、催化反应器等方面的知识内容,专业理论较强。在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的形势下,充分发掘课程中的思政元素,进行课程思政... 《催化反应工程》是化工类研究生的一门选修课,其主要涉及催化反应网络、催化剂失活动力学、催化反应器等方面的知识内容,专业理论较强。在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的形势下,充分发掘课程中的思政元素,进行课程思政教学对于实现同步育才育人具有重要意义。本文从思想认识及做人做事方面的教育、增强爱国心民族自豪感及政治意识等方面的教育、科技哲学思想的教育等三个方面进行本课程思政教育建设,并以具体实例进行分析说明,使学生在学习具体知识的同时完成思想上的提升,实现育人育才双重目的。本文对于课程思政教学探索,为教师的讲授和学生的学习可提供一定的有益帮助。 展开更多
关键词 课程思政 催化反应工程 德育建设 政治大局观 科技哲学
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对安全科学研究对象的探讨
8
作者 李啸 傅贵 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期35-42,共8页
为探究实践视角下安全科学适宜的研究对象,基于逻辑分析和演绎推理方法,构造评判学科研究对象的6个标准,分析11种主要观点的提出预设与优缺点,论证实践中事故是安全科学合适的研究对象。结果表明:实践中研究对象应具备独特性、清晰性、... 为探究实践视角下安全科学适宜的研究对象,基于逻辑分析和演绎推理方法,构造评判学科研究对象的6个标准,分析11种主要观点的提出预设与优缺点,论证实践中事故是安全科学合适的研究对象。结果表明:实践中研究对象应具备独特性、清晰性、概括性、全面性、成熟性、演绎性的特征;主要观点均无法满足实践中学科研究对象应具备的特性;事故明确定义的提出使大安全观的需求得到解决;安全科学的本质问题是事故预防。 展开更多
关键词 安全科学 研究对象 事故 研究预设 实践视角
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我国中学思政教育研究现状与展望——基于2021—2023年人大《复印报刊资料·中学政治及其他各科教与学》转载思政教育论文的分析 被引量:1
9
作者 沈笑英 张海龙 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第3期1-6,共6页
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,研究思政教育现状与展望,将推动我国思政教育的发展。从研究成果历年转载量、源报刊转载量、所转载论文的课题与基金项目分析、第一作者情况,以及近三年中学思政教育教学研究热点和重点等视角,... 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,研究思政教育现状与展望,将推动我国思政教育的发展。从研究成果历年转载量、源报刊转载量、所转载论文的课题与基金项目分析、第一作者情况,以及近三年中学思政教育教学研究热点和重点等视角,对2021—2023年中国人民大学《复印报刊资料·中学政治及其他各科教与学》全文转载的思政教育论文进行量化与质性的统计分析。研究认为,近三年中学思政教育教学研究的热点与重点主要有学科核心素养研究、高中思政课程研究、道德与法治研究、大中小思政一体化研究、思政课教学研究以及思政教师专业成长研究等。未来需要深化学科核心素养的研究,推进与国家政策融合的研究,开展跨学科教学的研究,加强思政教师素养的研究以及重视与人工智能结合的研究。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 中学思政教育教学 现状综述 研究展望
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课程思政与康复治疗学专业课程的融合路径探索——以“康复科学研究与数据分析”课程为例
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作者 邹积华 曾钰婷 +1 位作者 张琦 曾庆 《教育教学论坛》 2024年第1期100-104,共5页
在将思政教育融入“康复科学研究与数据分析”课程的教学中,全面提高康复治疗学人才培养质量,为康复治疗学专业的课程思政体系建设提供有实践价值的探索经验。通过共同参与模式、线上线下混合式教学、案例教学,以及“双创”模式将思政... 在将思政教育融入“康复科学研究与数据分析”课程的教学中,全面提高康复治疗学人才培养质量,为康复治疗学专业的课程思政体系建设提供有实践价值的探索经验。通过共同参与模式、线上线下混合式教学、案例教学,以及“双创”模式将思政元素融入“康复科学研究与数据分析”的教学中,探索新时代课程思政与康复治疗学专业课程融合的实践道路,并探讨了多元化的教学模式下课程思政改革的成效和创新点。课程思政与“康复科学研究与数据分析”课程得以有机结合,教师团队成员的教学能力和思政意识不断提升,康复治疗学专业学生综合素质得以提高。在课程思政理念下,康复治疗学专业科研课程与思政相融合的教学模式对学生的培养具有积极的促进作用,有利于为国家输送高素质的创新型康复治疗学人才。 展开更多
关键词 课程思政 康复科学研究与数据分析 康复治疗学 教学改革
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档案学课程思政研究的主题分析
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作者 杨志民 陈浔 《山西档案》 北大核心 2024年第7期57-60,共4页
课程思政是当前高校教育教学改革的重点,有助于全面推进高校“三全育人”工作,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在文献调研的基础上,分析了档案学课程思政的内涵与特点,揭示了其独特优势,并从宏观、中观、微观三个层... 课程思政是当前高校教育教学改革的重点,有助于全面推进高校“三全育人”工作,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在文献调研的基础上,分析了档案学课程思政的内涵与特点,揭示了其独特优势,并从宏观、中观、微观三个层面系统梳理了档案学课程思政研究的主要问题,并指出当前档案学课程思政研究需要进一步加强顶层设计、深化关键问题研究、创新实践方法等,以完善档案学课程思政建设的推进机制。 展开更多
关键词 档案学 课程思政 思政教育 人才培养 研究综述
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作为政治学研究范式的历史唯物主义与历史制度主义——以斯考切波《国家与社会革命》为考察中心
12
作者 郝保权 张佳翌 《学习与探索》 北大核心 2024年第8期66-80,180,共16页
历史唯物主义与历史制度主义作为两种独立的政治学研究范式,实则存在着较为密切的关系,通过考察斯考切波的著作《国家与社会革命》,可以发现这两种研究范式的联系与区别。历史唯物主义和历史制度主义的对比凸显了国家理论、阶级分析法... 历史唯物主义与历史制度主义作为两种独立的政治学研究范式,实则存在着较为密切的关系,通过考察斯考切波的著作《国家与社会革命》,可以发现这两种研究范式的联系与区别。历史唯物主义和历史制度主义的对比凸显了国家理论、阶级分析法和比较历史分析法的学术价值。历史制度主义采用结构性的视角、多变量因果分析推进了革命研究。历史制度主义在继承历史唯物主义国家理论的基础上,提出了“组织现实主义”和“国家中心主义”等新观点,推动了国家自主性问题的研究。在动态维度,历史制度主义提出的路径依赖、比较历史分析方法有助于推进历史演变规律的总结;在价值维度,历史唯物主义和历史制度主义都强调对制度变迁、革命爆发原因的阐述离不开观念。由此,中国政治学应当启发于历史制度主义对历史唯物主义的承袭和发展,站稳马克思主义政治学的立场,将研究着眼于以中国国家建构的实践、路径、特点为基本内容的本土国家建构理论,推进国家治理体系和治理能力现代化。 展开更多
关键词 政治学研究范式 历史唯物主义 历史制度主义 斯考切波 《国家与社会革命》
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习近平法治思想融入高校思政课教学研究综述
13
作者 任科 《湖北第二师范学院学报》 2024年第1期20-25,共6页
习近平法治思想融入高校思政课教学对于全面推进习近平法治思想进教材、进课程、进头脑,增强高校思政课价值性、教育性等具有积极意义。当前,国内学界对于习近平法治思想融入高校思政课教学的研究呈现出渐进性拓展的趋势,其阶段性研究... 习近平法治思想融入高校思政课教学对于全面推进习近平法治思想进教材、进课程、进头脑,增强高校思政课价值性、教育性等具有积极意义。当前,国内学界对于习近平法治思想融入高校思政课教学的研究呈现出渐进性拓展的趋势,其阶段性研究成果主要表现在融入的价值、现状以及对策思路等方面。整体而言,学界关于本研究的阶段性成果丰富,但在研究视角、研究方法以及对策研究方面尚存在局限性,未来的研究还需拓展研究视角,丰富研究方法,把握融入对策。 展开更多
关键词 习近平法治思想 思政课 教学 研究综述
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模电教学中融入自然科学研究方法的探讨
14
作者 柴金华 薛志强 +1 位作者 杨雪梅 黄峣 《电气电子教学学报》 2024年第2期138-141,共4页
对在“模拟电子技术基础”课程中融入自然科学研究方法的时机和内容等方面进行了探讨。一方面涉及模拟电子线路的主要内容,包括PN结、晶体三极管、基本放大电路、集成运算放大电路和负反馈放大电路等,另一方面涉及自然科学研究方法的部... 对在“模拟电子技术基础”课程中融入自然科学研究方法的时机和内容等方面进行了探讨。一方面涉及模拟电子线路的主要内容,包括PN结、晶体三极管、基本放大电路、集成运算放大电路和负反馈放大电路等,另一方面涉及自然科学研究方法的部分内容,包括科学假说、数学方法、分析方法、理想化模型和灵感等。教学实践表明,这种融入式教学有利于科学思维的训练和创新能力的培养。 展开更多
关键词 模拟电子技术 自然科学研究方法 课程思政
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量化研究方法在比较政治学中的应用与挑战
15
作者 李婕颖 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2024年第2期65-68,104,共5页
探讨了量化研究方法在政治学比较研究中的应用,着重于该学科向科学化方向发展的过程。阐释了量化研究方法如何在方法论范式和理论范式中占据主导地位,以及它在解释政治现象方面的重要性。提出实证主义和经验分析是量化研究方法的核心特... 探讨了量化研究方法在政治学比较研究中的应用,着重于该学科向科学化方向发展的过程。阐释了量化研究方法如何在方法论范式和理论范式中占据主导地位,以及它在解释政治现象方面的重要性。提出实证主义和经验分析是量化研究方法的核心特征,然而这种方法也存在局限性,特别是在比较研究中。通过结合定性研究和定量研究,以及引入质性比较研究,可以弥补这些局限性。本研究的目标是寻找一种解释力的理论范式,能够更全面、准确地解读政治现象。 展开更多
关键词 政治学 量化研究方法 科学化方向
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思政与科研融入土壤肥料学教学的改革探索
16
作者 陈硕桐 宓文海 《智慧农业导刊》 2024年第4期146-149,共4页
为在土壤肥料学课程中实现思政、教学和科研的有机融合,以提升“三全育人”效果,需采取一系列创新性的改革措施。首先,要加强思政元素的融入,培养学生高尚的思想品德。其次,建立高质量课程思政案例库,优化思想引导和教育。此外,整合最... 为在土壤肥料学课程中实现思政、教学和科研的有机融合,以提升“三全育人”效果,需采取一系列创新性的改革措施。首先,要加强思政元素的融入,培养学生高尚的思想品德。其次,建立高质量课程思政案例库,优化思想引导和教育。此外,整合最新的相关科研成果和前沿科技,确保学生紧跟行业趋势,培养实践能力和创新意识。同时,变革考核评价模式,激发学生学习兴趣,培养创新思维和实践能力。这些改革实践的核心在于促进思政、教学和科研的有机融合、相互支持。这种培养模式更符合国家对新时代农林学科人才的需求,通过实现土壤肥料学思政育人的目标,为社会可持续发展培养专业素养全面、思想道德良好的人才作出积极贡献。 展开更多
关键词 土壤肥料学 农林学科 思政育人 科研 教学改革
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国家社科基金高校思想政治理论课研究专项立项情况特征分析
17
作者 孟瑶 郭臣鑫 《科教导刊》 2024年第21期33-36,共4页
文章通过对2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项立项情况的特征进行实证分析,进一步探究高等院校思政课程建设情况,结果发现:第一,2019至2022年高等院校思政课程研究专项立项数量有明显增长;第二,按照区域立项数量情况由高... 文章通过对2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项立项情况的特征进行实证分析,进一步探究高等院校思政课程建设情况,结果发现:第一,2019至2022年高等院校思政课程研究专项立项数量有明显增长;第二,按照区域立项数量情况由高到低前五名排序为北京市、上海市、四川省(和广东省并列第三)、陕西省(和辽宁省并列第四)、新疆维吾尔自治区(和重庆市、江苏省并列第五),并且东部地区立项数量最多;第三,按照院校类型立项数量情况由高到低前三名为综合类院校、理工类院校和师范类院校。 展开更多
关键词 国家社科基金 思想政治理论课研究专项立项 院校类型
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中国政策执行研究新发展——一项多重视角的比较分析 被引量:5
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作者 丁煌 卫劭华 《公共行政评论》 北大核心 2023年第6期68-90,197,198,共25页
不同理论视角的充分介入,是近年来中国政策执行研究的特征和亮点。然而,关于这一方面的研究工作仍存在缺失。论文对近年来组织经济学视角、政治分析视角和社会网络视角下中国政策执行研究的主要相关中文文献进行梳理与析评,关注其中重... 不同理论视角的充分介入,是近年来中国政策执行研究的特征和亮点。然而,关于这一方面的研究工作仍存在缺失。论文对近年来组织经济学视角、政治分析视角和社会网络视角下中国政策执行研究的主要相关中文文献进行梳理与析评,关注其中重要的分析概念、模型与研究思路及其贡献和不足,并对这些研究进行整体比较。作为公共管理学的一个重要研究领域,中国政策执行研究还有进一步深化的空间。基于对已有相关研究的梳理与析评,论文尝试提出联结中国政策执行研究多重视角的着力点,具体可围绕两个方面展开:一是从各理论视角提供的分析概念、思路与方法等维度出发,更积极地探索彼此衔接与对话的可能;二是注重理论向实践的充分接入,以充分的理论供给支撑国家的治理供给。论文力图展现近年来中国政策执行研究的总体图景和相对重点的研究工作,以期为这一领域的研究提供可以进一步深化和争鸣的基础。 展开更多
关键词 中国政策执行 组织经济学视角 政治分析视角 社会网络视角 研究进展
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中国“天下观”与西方“国际观”——兼论人类文明新形态的世界观 被引量:4
19
作者 杨光斌 《社会科学》 北大核心 2023年第11期5-24,共20页
中国关于人类文明新形态的一系列倡议,意味着中国的角色从“国家”转变为“全球”,那么“谁是中国”这个根本性问题就需要得到回答。历史政治学有助于解释中国身份问题。比较文明发现,作为延续了几千年的中华文明的最高政治目标是“人”... 中国关于人类文明新形态的一系列倡议,意味着中国的角色从“国家”转变为“全球”,那么“谁是中国”这个根本性问题就需要得到回答。历史政治学有助于解释中国身份问题。比较文明发现,作为延续了几千年的中华文明的最高政治目标是“人”,在起点性结构上是形成于轴心文明时期的天下主义大一统对“万邦”的伦理论,在过程性结构上是“华夏”对“四夷”的以文化人而化成天下,在结果性结构上追求治平论。与此相对,西方国际观虽然有希腊-罗马的历史背景,但其城邦国家-帝国-神权政体-封建政体-绝对主义国家-民族国家的多重巨变,决定了其国际观主要形成于民族国家形成时期,民族论是其起点性结构,在对外关系中信奉实力政治,结果性结构必然是帝国论。百年未有之大变局也避免不了两种文明观之间的纠缠,文明之间不存在替代论,但中国天下观应该为人类文明新形态注入活力。 展开更多
关键词 天下观 国际观 世界秩序 人类文明新形态 历史政治学
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实验思政:思想政治教育调查研究的新形态 被引量:5
20
作者 代玉启 罗琳 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2023年第3期17-24,共8页
实验思想政治教育是重构的、科学的、问题聚焦式的思想政治教育。这一理念的提出,既源自中国共产党思想政治工作调查研究经验的启迪,也顺应着思想政治教育数字赋能的变革趋势,是对学科发展本真需要的应有复归。实验思想政治教育的根本... 实验思想政治教育是重构的、科学的、问题聚焦式的思想政治教育。这一理念的提出,既源自中国共产党思想政治工作调查研究经验的启迪,也顺应着思想政治教育数字赋能的变革趋势,是对学科发展本真需要的应有复归。实验思想政治教育的根本目标在于提升思想政治教育理论解释力,在传统调查研究基础上发展出调查实验法,通过引入调查实验思维确定理论假设、实现抽象到具体的语言转换、进行条件控制干预并基于数据加以阐释,完成路径设计,建构理论与实践互动的桥梁。作为调查研究方法在数字时代的生动彰显,实验思想政治教育还需直面实验思维的限度问题、事实判断的价值问题与技术运用的伦理问题,力求取得更大实效。 展开更多
关键词 实验思想政治教育 思想政治教育 调查研究 实验社会科学
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