数字时代学术图书馆物理空间的智慧型功能

介绍了图书馆物理空间从以"藏"为主、"藏阅"一体发展到多元化功能的演变过程,分析了数字时代图书馆物理空间的存在正是基于其"城市第三空间"的价值以及知识筛选保存和作为学习场所的需要,并探讨了学术图书馆智慧中心的交流、学习和研究功能。

研究图书馆面向科研用户的虚实空间重构

从科研用户的科研信息行为与需求入手,分析学科领域差异,提出面向科研用户的研究图书馆虚实空间的功能定位及重构原则,并从实体空间和虚拟空间两个方面详细阐述研究图书馆如何进行重构、创建科研环境,意在改变研究图书馆一直以来"研究信息就是文献信息"、"研究服务就是文献服务"的刻板狭隘理解和游离于研究活动之外的尴尬现状。

虚拟空间阅读的图书馆网络公关研究

互联网的普及吸引了大量的读者将眼光投向网络媒体,并使读者成为阅读消费的真正主导者。面对越来越多的人不再到物理的图书馆来阅读的局面,图书馆有必要迅速与网络化的发展相融合,挥起网络公关利剑,捍卫图书馆阅读大本营的地位。

图书馆空间再造研究综述

文章采用文献调查法对国内外图书馆空间再造的研究状况进行梳理,发现对图书馆空间再造的研究集中在服务转型、空间评估、创客空间等几个方面。其中,图书馆空间价值观的转变是重要因素,其促进了图书馆空间角色以及馆员角色定位的转变,追求人性化、体验式的物理空间设计也成为热门的研究主题。国外对于空间评估的研究居多,但理性的空间评估研究尚未形成体系。

场景化思维:重构学术图书馆与科研用户的连接

[目的/意义]探求开放数字科研环境下学术图书馆科研服务创新和价值重塑的应对之策。[方法/过程]引入场景和场景化思维,以开放数字环境下科研用户科研活动场景和科研信息需求为框架和主线,以发掘、适应、匹配和融入科研新场景为目标,以"连接"为核心,通过重构虚实空间,建立学术图书馆与科研用户的连接,达到科研服务创新拓展的目的。[结果/结论]场景化思维是一种有效解决学术图书馆面向科研创新服务困境的思维方式。学术图书馆与科研用户的连接重构应从两方面展开:一是发掘实体空间的场所价值——拓展空间与人、服务与人的连接广度;二是深化虚拟空间的服务价值——拓展信息与信息、人与信息、人与人的连接深度。

大学图书馆空间建设历史回顾与变革方向思考

文章借鉴空间概念发展和列斐伏尔三维空间等相关理论,基于图书馆功能发展和服务对象,围绕大学图书馆的核心使命和价值观,对其空间建设历程进行回顾,分析和总结不同历史时期大学图书馆空间建设的特征。在此基础上,对大学图书馆空间建设变革方向进行思考和展望,认为未来大学图书馆空间建设应以用户需求为导向,有效拓展和完善实体空间建设,慎重考虑并因地制宜布局和设计图书馆社交空间,最终构建物理空间、虚拟空间与精神空间互嵌互构的学习场。

跨空间检索情境下图书馆用户实体资源检索行为影响机理研究

为优化跨空间检索情境下图书馆用户实体资源检索体验,提升图书馆服务水平,本研究采用混合研究方法论,经用户访谈文本扎根理论概念模型与结构方程模型搭建,探索图书馆用户实体资源检索行为影响机理。研究发现,跨空间检索情境下图书馆用户的实体资源检索行为影响要素分为主体与环境两类,用户检索效能感除受检索动机与能力的正向影响外,还受馆内空间导向能力、馆舍路线识别便利性,以及用户潜在环境认知水平的显著影响。本研究同时探讨了图书馆升级用户实体资源检索体验的实践路径。