文化传承视角下《容斋随笔》引诗的知识价值意义

中华优秀传统文化典籍众多,《容斋随笔》是其中重要的一部,它凝聚了作者对当时社会文化传承和知识体系的深度思考。《容斋随笔》引诗采用主题探讨模式,在引诗中提出问题,进行知识辨证,通过艺术化写实记录当时社会生活的片段,塑造社会记忆,反映了作者对社会现实的多视角观照。作者通过融汇诗画主题,在艺术家和读者间建立起纽带,促进情感交流。在知识发展和文化传承的语境中理解,这些诗歌的引用对建构知识体系,促进社会文化认同,传承知识价值观念等方面意义重大。其中对颜鲁公等“忠义”形象的知识辨证与文化书写,对促进中国传统知识谱系的建构,推动中华优秀传统文化“守正创新”都有重要的参考价值。

论《容斋随笔》中的炼字

《容斋随笔》是中国修辞学发展史上的一部重要著作,在中国修辞学史上起着承前启后的作用。《容斋随笔》论及的修辞理论涉及面相当宽,而且每一种修辞理论的提出,无一例外的结合具体的实例来进行分析,继承并总结了前人以及时人的成就而有所发挥。文章主要从三个方面探讨《容斋随笔》中关于炼字的修辞手法。

《容斋随笔》篇章风格论探微

《容斋随笔》是中国修辞学发展史上的一部主要著作,在中国修辞学史上起着承前启后的作用。《容斋随笔》论及的修辞理论涉及面相当宽,而且每一种修辞理论的提出,无一例外地结合具体的实例来进行分析,继承并总结了前人以及时人的成就而有所发挥。文章主要从四个方面探讨《容斋随笔》中关于篇章风格的修辞研究。

论《容斋随笔》对诗注的征引和使用

《容斋随笔》收录的两百余条诗话中,征引诗歌注释的有20条,接近总量的百分之十。其中,征引诗人自注14条,他注6条。这些诗注主要有三个方面的用途:利用诗注进行考释和补充,对诗注中的疏误进行批评和修正,借诗注进行诗学批评。对诗歌注释的难度,尤其是以苏诗为代表的宋诗注,洪迈有着清醒而充分的认识;对诗人自注的存在和价值,尤其是白居易的自注,洪迈则给予了相当的重视。