儿童的发现──卢梭的儿童观述评

儿童期是人类个体生命周期中的起始阶段，是不依赖于是否被人发现而客观存在的事实。儿童概念的发现、儿童天性的发现、儿童潜能的发现不仅为卢梭的儿童观奠定了历史地位，对今天的现代教育也有着深远的影响。

从卢梭的自然主义儿童观看我国的儿童教育

卢梭的儿童观对后世影响很大,他的自然主义教育观对现实社会的儿童教育起着很大的指导作用。我国的儿童教育与国外的儿童教育存在着很大的差距,通过借鉴国外教育家的教育观和发达国家的教育经验,为做好我国儿童教育提供帮助。