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CPS模型在高职B/S课程教学中的应用
1
作者
杨彬蔚
《职业教育研究》
2014年第5期168-170,共3页
在高职计算机专业教学中,"B/S结构程序设计"课程,因其具有逻辑性强、综合技术要求高等特点,教学效果常常不尽如人意。本文提出可在教学过程中引入CPS模型改变教学方式,从而激发学生的学习主动性和创造性,最终提高学生的应用...
在高职计算机专业教学中,"B/S结构程序设计"课程,因其具有逻辑性强、综合技术要求高等特点,教学效果常常不尽如人意。本文提出可在教学过程中引入CPS模型改变教学方式,从而激发学生的学习主动性和创造性,最终提高学生的应用能力和创新能力。
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关键词
CP
s
模型
高职
“B
s结构程序设计”
教学方式
下载PDF
职称材料
题名
CPS模型在高职B/S课程教学中的应用
1
作者
杨彬蔚
机构
浙江机电职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2014年第5期168-170,共3页
文摘
在高职计算机专业教学中,"B/S结构程序设计"课程,因其具有逻辑性强、综合技术要求高等特点,教学效果常常不尽如人意。本文提出可在教学过程中引入CPS模型改变教学方式,从而激发学生的学习主动性和创造性,最终提高学生的应用能力和创新能力。
关键词
CP
s
模型
高职
“B
s结构程序设计”
教学方式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
CPS模型在高职B/S课程教学中的应用
杨彬蔚
《职业教育研究》
2014
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