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《个人电脑》 2003年第11期90-92,96-98+107-108,共3页
关键词 WEB服务 安全性 可靠性 s0ap 连接工具 测试工具 创建工具 管理工具
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循序渐进,以APOS理论为指导建构小学生数学思维
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作者 祖广金 《数学教学通讯》 2016年第25期25-26,共2页
AP0S理论是基于数学概念学习的教学模式,它强调学生的心理建构过程,这对于我们开展数学概念学习,发展学生实践应用能力有着积极的推动作用.本文正是从这一理论出发,就如何以循序渐进的教学方式强化学生们的概念学习,提高学生们的思维能... AP0S理论是基于数学概念学习的教学模式,它强调学生的心理建构过程,这对于我们开展数学概念学习,发展学生实践应用能力有着积极的推动作用.本文正是从这一理论出发,就如何以循序渐进的教学方式强化学生们的概念学习,提高学生们的思维能力,展开了如下探究,并从活动激趣、概念导入、练习巩固三个角度,谈了几点教学浅见. 展开更多
关键词 小学数学 AP0S教学理论 课堂教学 思维建构
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