主体多元·运行规范·指标科学:世界银行教育发展监测基本框架研究

在教育发展监测体系构建中,一套科学、可行的监测框架十分重要。世界银行构建包含成员国政府、教育行政部门及其他教育机构等在内的多元监测主体,保证了监测结果的可靠性和真实性;利用EMIS高质量数据库分析系统,促进大数据的交互与共享,有效提高教育监测的规范性;通过完善监测指标和评价指标,保障教育监测指标体系的科学性。世界银行整体化教育监测框架设计对我国教育监测系统的构建具有一定借鉴意义。