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不积跬步,无以至千里——对SAT2化学教学的一点反思
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作者 杨云霞 李海燕 吴金风 《中学化学教学参考》 2014年第9期71-72,共2页
就中国学生SAT2化学学习特点进行简要介绍,试图在此基础上找出更为适合中国学生SAT2化学的学习方法,并初步探讨中关中学化学教学的差异,为我国的基础化学教育提供线索和依据。
关键词 sat2化学 学习方法 教学差异
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