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SBME联合PBL法在泌尿外科见习中的应用 被引量:1
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作者 崔守玉 王洪海 +2 位作者 卢焱 张岩 张洪泉 《智慧健康》 2022年第25期254-257,共4页
目的探讨SBME联合PBL法在泌尿外科见习中的应用效果。方法选择在本院2021年3月-2022年5月泌尿外科见习的临床医学学生60名,根据临床带教方法不同,根据随机数字分组法,将2017级临床专业30名学生作为对照组,2018级临床专业30名学生作为试... 目的探讨SBME联合PBL法在泌尿外科见习中的应用效果。方法选择在本院2021年3月-2022年5月泌尿外科见习的临床医学学生60名,根据临床带教方法不同,根据随机数字分组法,将2017级临床专业30名学生作为对照组,2018级临床专业30名学生作为试验组。对照组接受传统临床教学模式,试验组接受SBME联合PBL法教学,比较两组医学生考核成绩、学习认同度、教学质量评价等。结果带教前两组医学生操作技能得分差异无统计学意义(P>0.05),试验组操作技能得分、临床综合处理能力得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论泌尿外科在带教见习医学生时,可采用SBME联合PBL法进行带教,此方式相比于传统带教法,可显著提升医学生考核成绩、学习认同度,进一步改善教学质量。 展开更多
关键词 泌尿外科 PBL法 sbme 见习 带教
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