中小学人工智能课程SCCS教学模式构建及应用研究

近年来,人工智能教育迅速兴起并蓬勃发展,不少地区已开始在中小学阶段大力推广人工智能教育。为探索人工智能教育的新思路和新方法,本研究分析SCCS教学模式在中小学人工智能教育环境下的适应性,构建中小学人工智能课程的SCCS教学模式,并通过具体教学案例深入阐述该模式的实践应用。同时,本研究将总结反思该模式的优势和局限性,以此为中小学人工智能教学实践提供参考和借鉴。