试析美国体育教育SE模式

SE模式是当前国际体育教育界流行的课程模式和教学模式之一,从它建立开始到目前已经在许多国家得到了成功的应用和发展。我国学者对SE模式的关注较少,针对SE模式的研究也不多。运用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法等方法对SE模式的概念、理论基础、框架结构、教育目标、教育特点等各方面进行了系统而深入的分析,并指出了SE模式运用过程中的相关问题。旨在把SE模式的先进理念和方法介绍到我国体育教育领域,为我国体育教育的改革与发展提供新的思路和新的理论视野。

SE模式下公共体育教学羽毛球常见损伤分析

在SE模式下对公体学生开展羽毛球的教学,其项目特点是运动方式简单、参与体验度高、大众项目、运动场地的要求不高。但羽毛球运动在给人们带来快乐的同时也可能给人们的身体带来一些损伤。经资料查阅显示,由于羽毛球运动的强度大,导致身体的某些部位承受的负担比较重,在教学中为调动学生学习的积极性,掌握运动技能并体验乐趣,有效地分析常见损伤部位脚踝关节、肩关节、肘关节以及腕关节以实现目标的达成。

基于“SE模式”的高校羽毛球公选课教学模式创新探究

随着国家对体育教育、学生身体素质的不断重视,传统教学模式的弊端也逐渐显露出来。高校羽毛球公选课作为热门体育课之一,必须要进行教育理念的改革。“SE模式”作为一种课程与教学模式已经非常成熟,可以通过其对高校羽毛球公选课的教学模式进行创新和探究。

“SE”模式在高校太极拳教学中的实验研究

为探索一种更有效地体育教学模式,采用文献、实验、问卷调查及数理统计等方法,对"SE"模式在普通高校太极拳教学中的应用进行了研究。结果表明:"SE"模式有利于提高学生的运动技能、身心健康、社会适应能力和终身体育观的形成,对实现普通高校体育课程目标有着积极的作用。

普通高校太极拳课程“SE”教学模式研究

文章采用文献资料法、访谈法、实验法、比较分析法等研究方法,对普通高校太极拳课程"SE"教学模式进行构建,并以"24式太极拳季"为例进行实验论证。结果表明,普通高校太极拳课程应用"SE"教学模式的教学效果明显优于传统教学模式。

河南省高校体育学院体育教育SE模式构建思路研究

运动教育模式是在游戏中进行教学,注重学生的身心健康发展,给予学生真实的体验,使学生感受到参与运动的乐趣,从而培养了学生的体育锻炼意识,养成终身锻炼的习惯。伴随着国家对学校体育的重视,高校开始对学校体育进行改革.运动教育模式作为外国比较成熟的教学方式,河南省高校有必要让运动教育模式与现有的教学模式相结合,从而吸引学生的上课兴趣,培养学生的综合能力。

对SE模式篮球的解读

SE教学模式在当前国际体育教育教学中是一种比较盛行的教育教学模式,它即是一种课程模式也是一种教学模式,国外许多著名的体育学者对该种教学模式的研究比较全面和深入。我国的体育学者和专家对SE教学模式的研究和关注的比较少。本文运用文献资料法、数理统计法、对比分析法和逻辑分析法介绍本文的研究背景、SE模式的概念、理论基础、教学特点。

普通高校田径课程SE教学模式探究

对普通高校田径课程SE教学模式进行探究。介绍了SE教学模式的作用:增强学生对田径的学习兴趣,为学生创建特定的运动环境,增强学生的身体素质,保证学生身体特征的形成和发展。分析了SE教学模式下高校田径运动发展现状:团队合作和竞赛频繁应用,没有形成运动季,队伍不固定。团队合作和竞争活动至关重要,在发展田径体育的过程中经常使用这两种形式,为在田径竞技过程中深入开展SE教学模式奠定了基础。学生可以参加特定运动季的比赛,这与基础课程的月考和测验相似,但在田径体育应用中没有任何形式的运动季相关内容。教师在采用SE教学模式时并未组建固定团队。团队基本上是由教师临时分配的,在一定程度上削弱了SE教学模式的作用。有必要将SE教学模式引入高校田径教学中来,开展分层训练,根据学生实际情况开展良性竞争,注重教材内容,改变传统教学方法,创新教育观念,优化训练手段和方法。

网络路由加速平台的设计与实现

网络路由加速平台是一个基于多核处理器的软件平台,实现网络数据报文的快速接收、快速处理、快速输出转发。该软件平台运行在多核处理器上,采用混合模式,一个core运行Linux操作系统作为控制平面,其余的core运行SE做为数据处理平面。该软件平台充分利用了Linux和SE本身所具有的特点,既发挥了Linux系统化管理和调度的优势,又简化了代码的开发结构,提高了数据转发效率,使得平台处理得以加速,可以应用于基于多核处理器的路由器、SDN、防火墙和负载均衡等通信产品。

普通高校太极拳课程“SE”教学模式研究

当前"SE"教学模式是一种更加先进、且在实践应用中更加科学有效的学习模式,在这种模式下学生的主体地位得到了充分的发挥,学习积极性、学习感受也得到了教师更多关注,通过团队的合作学习为学生终身的体育发展奠定基础。本文主要研究了普通该校太极拳课程中"SE"模式的教学内容,对教学的理论框架、教学中的目标、内容、结构设计等展开讨论,建立学生在太极拳运动中积极向上的体育态度,也为教师在太极拳课程中的理论奠定基础。