SET悬吊系统对痉挛型脑性瘫痪患儿核心肌群力量的影响

目的:分析SET悬吊系统的应用对痉挛型脑性瘫痪患儿核心肌群力量的影响。方法:选取2015年1月~2017年1月我院收治的300例痉挛型脑性瘫痪患儿作为研究对象,以双盲法随机分为实验组和对照组,每组150例。对照组给予常规康复训练,实验组给予SET悬吊训练,比较两组的GMFM-88项评估量表核心机群力量A、B、C、D、E区分数。结果:实验组的核心机群力量A、B、C、D、E区评分均明显高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:SET悬吊系统的应用有助于提高痉挛型脑性瘫痪患儿的核心肌群力量。

基于脊柱稳定性理论下的SET悬吊系统对非特异性下背痛患者的临床应用研究

目的探讨基于脊柱稳定性理论下的悬吊运动疗法(suspension exercise therapy,SET)悬吊系统对非特异性下背痛患者的临床应用研究。方法随机选取2021年5月-2022年2月在江门市人民医院潮连分院(江门市蓬江区潮连医院临床康复医学)就诊的慢性非特异性下背痛(chronic nonspecific lower back pain,CNLBP)患者100例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各50例,对照组使用常规物理治疗,在此基础上,观察组使用SET悬吊系统治疗,对比两组临床疗效、疼痛及Oswestry功能障碍指数(ODI)、Roland-Morris功能障碍调查表(RMDQ)及功能性动作筛查量表(FMS)、核心区肌肉力量、腰背肌最大肌力。结果观察组治疗有效率为96.00%,明显高于对照组的76.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=8.306,P<0.05);观察组治疗1、3个月的VAS疼痛评分、ODI评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗1、3个月的RMDQ评分明显低于对照组,FMS评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗3个月的屈、伸、左旋转、右旋转、左侧屈、右侧屈的徒手肌力评定评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗1个月、3个月以及随访3个月的腰背肌最大肌力明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于脊柱稳定性理论下的SET悬吊系统对非特异性下背痛患者的临床应用效果显著,能有效改善腰背功能,缓解下背痛,提高腰背肌力及核心区肌肉力量,具有积极的临床意义。

SET悬吊系统对痉挛型脑性瘫痪患儿平衡能力及智能发育的影响

目的分析SET悬吊系统对痉挛型脑性瘫痪患儿平衡能力及智能发育的影响。方法选取痉挛型脑性瘫痪患儿98例，采用随机数字表法将其均分为研究组与对照组，每组49例。对照组实施常规康复干预，研究组实施SET悬吊系统训练，比较两组干预效果及干预前后的平衡能力及智能发育。结果干预前，两组Berg平衡量表（BBS）评分及智力发育指数（MDI）评分和心理运动发育指数（PDI）评分比较，差异未见统计学意义（P〉0.05）；干预后，研究组干预总有效率优于对照组，研究组BBS评分、MDI评分、PDI评分高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论SET悬吊系统干预痉挛型脑性瘫痪患儿，临床有效率高，能有效提高患儿平衡能力，改善患儿智能发育，值得在临床上进一步推广。

多功能悬吊训练系统对不随意运动型脑瘫儿童粗大运动功能的影响

目的:观察应用多功能悬吊训练系统治疗不随意运动型脑瘫儿童的临床疗效。方法:将纳入标准的28例不随意运动型脑瘫儿童随机分为对照组(n=14)和观察组(n=14),其中对照组儿童接受常规物理治疗(运动疗法),观察组儿童在接受常规物理治疗的基础上,同时进行多功能悬吊训练,治疗3个月为一疗程。选用粗大运动功能量表(GMFM-88)作为评定指标,分别对两组脑瘫儿童治疗前后进行粗大运动功能评定。结果:与治疗前比较,对照组儿童治疗后GMFM-88评分(112. 46±23. 75)分明显提高(P=0. 033),观察组儿童治疗后GMFM-88评分(118. 03±20. 86)分显著提高(P=0. 012),两组儿童治疗后GMFM-88评分比较,差异具有显著性(P=0. 041)。结论:应用多功能悬吊训练系统治疗不随意运动型脑瘫儿童,对改善其粗大运动功能具有显著疗效。