SFPC带教模式在产科护士带教中的应用研究

目的:探讨SFPC带教模式在产科护士带教中的应用效果。方法:以2020年1月至2021年12月在本院产科工作的初级护理人员34名作为研究对象,根据随机数字表法进行分组,即对照组、实验组,均17名。对照组采用常规带教方法,实验组采用CPFC带教法。比较两组理论知识与技能考核成绩、教学前后综合能力。结果:实验组理论知识与技能考核成绩均显著高于对照组(P<0.05)。教学前,两组综合能力比较,P>0.05,教学后,实验组教学能力显著高于对照组,P<0.05。结论:SFPC带教模式在产科护士带教中,应用效果理想,可显著提高护生理论成绩实践综合能力,具有较高临床应用价值。