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基于学习设计规范的SLeD播放平台国际化应用
1
作者
张利远
梁存良
刘品
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2013年第4期162-165,共4页
依据Struts框架理论用系统设计的方法对SLeD播放平台实施国际化应用开发,实现了SLeD播放平台的国际化应用,使其自动适应学习者本地语言环境,消除了语言障碍,为更好地推广应用学习设计提供了平台支持.同时,本方法也为其他网络应用系统的...
依据Struts框架理论用系统设计的方法对SLeD播放平台实施国际化应用开发,实现了SLeD播放平台的国际化应用,使其自动适应学习者本地语言环境,消除了语言障碍,为更好地推广应用学习设计提供了平台支持.同时,本方法也为其他网络应用系统的国际化应用提供借鉴和参考.
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关键词
学习设计
sled播放平台
国际化
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职称材料
题名
基于学习设计规范的SLeD播放平台国际化应用
1
作者
张利远
梁存良
刘品
机构
河南师范大学教育技术系
出处
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2013年第4期162-165,共4页
基金
河南省教育厅科技攻关项目(2011A880013)
河南师范大学教育科学研究基金项目(2007J03)
文摘
依据Struts框架理论用系统设计的方法对SLeD播放平台实施国际化应用开发,实现了SLeD播放平台的国际化应用,使其自动适应学习者本地语言环境,消除了语言障碍,为更好地推广应用学习设计提供了平台支持.同时,本方法也为其他网络应用系统的国际化应用提供借鉴和参考.
关键词
学习设计
sled播放平台
国际化
Keywords
learning design
sled
player
internationalization
分类号
TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学习设计规范的SLeD播放平台国际化应用
张利远
梁存良
刘品
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2013
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