自组织教育机制与新型CAI──SOCAI模式的设想

本文介绍了自组织理论及其发展史,比较了国内外教育机制的区别,指出实施自组织教育机制才有利于学生创造性思维的培养。并比较了SOCAI(自组织性计算机辅助教学)与传统意义CAI(计算机辅助教学)的区别,讨论了SOCAI与自组织虚拟实验教学的相互关系。

构建自组织教育机制与SOCAI模式的探讨

通过透视自组织理论的起源及其发展,借鉴其在科学研究、社会经济活动中取得成功的经验,提出将其移植到教育领域,指导建立自组织教育新机制的设想;并比较了国内外教育机制的区别,指出实施自组织教育机制有利于学生创新能力的培养。对SOCAI(自组织性计算机辅助教学)与传统意义上的CAI作了必要的比较,指出在以“教”为中心的他组织教育机制发展差不多的今天,惟有建立自组织教育机制,推行SOCAI教学,才是解决问题的正确出路。