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题名SOS家庭教育时机的把握与运用
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作者
张凤琴
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机构
中国齐齐哈尔SOS儿童村
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出处
《理论观察》
2001年第3期62-63,共2页
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文摘
根据 SOS孩子的心理情感状态与需要 ,选择运用有效教育时机 ,对孩子进行有针对性的情感、人伦角色教育 ,是在 SOS家庭中实践因势利导教育原则 ,保证提高 SOS家庭教育实效性的基本方法与科学途径。
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关键词
sos家庭教育
特殊教育
因势利导
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Keywords
sos family education
special education
adroitly guide action according to circumstance.
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名SOS母爱误区与校正方向选择
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作者
张凤琴
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机构
中国齐齐哈尔SOS儿童村
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出处
《理论观察》
2001年第5期76-77,共2页
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文摘
母爱的真诚投入与投入方式的科学选择 ,是 SOS家庭教育的起点。受女性社会角色和传统习惯及 SOS妈妈心理、生活、工作环境的影响与限制 ,SOS妈妈的母爱亦存在着错爱、溺爱、偏爱、无爱等误区。通过理智、科学的爱的投入 ,让孩子在感受关爱、享受人生的过程中 ,建立起对妈妈的信任与依赖意识 ,是实践
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关键词
sos家庭教育
sos家庭母爱误区
理智的爱的投入
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分类号
G787
[文化科学—教育学]
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