新医改形势下高职院校《社区护理》教学改革研究与实践

在新的医疗体系改革形势下，我院社区护理专、兼职教师依《据社区护理岗位设置、工作内容对设定课时、教学内容、情境主题、教学方法、考核评价等进行一系列的教学改革与实践研究。2012年6月，在《社区护理》课程结束后，以座谈和问卷调查的形式，对2010级287名护生进行关于教学改革认可程度和教学效果评价的调查。