基于SPOC理论下影像档案业务培训探究

随着信息技术的快速发展,新时代需要提升档案工作者的综合素养,既要掌握深厚的档案学理论知识,还要熟练运用先进的数字、信息技术。其中影像技术作为数字档案的重要内容,日益受到重视。本文首先简要阐述SPOC理论的内涵,详细分析传统影像技术人才培养途径和类型方面的具体现状及不足,在此基础上提出基于SPOC理论的影像档案技术培育,旨在进一步提升档案从业者的综合业务素能,适应新时代档案工作现代化,具有积极的现实指导意义和参考价值。

基于SPOC理论高校档案工作者职业教育研究

高校档案工作者档案素质及业务能力直接决定着高校档案管理工作水平。高校档案工作者流动性大,新时代对档案专业素养要求越来越高,高校和相关档案部门要做好高校档案工作者后期的职业教育和业务再培训,以不断提升他们的业务素质和能力。

基于TRIZ的大学英语课程SPOC资源建设与应用

英语课堂教学肩负着对外交往的重任,目前大学英语教学课程安排比较死板,缺乏相应的个性化教育模式.运用TRIZ理论和SPOC资源建设对大学英语的教学模式进行相应的改革,加强课程学习的操作性、实践性,增加各种教学的手段及创新方法.