基于网络学习平台的高职校园SPOC实践改革探索

校园SPOC是面向在校学生的小规模校园网络课程。针对高职教育教学的特点,校园SPOC将技能训练与网络学习有机融合,通过翻转课堂、混合学习的方式开展教学。通过对高职院校实践类课程实施校园SPOC,对校园SPOC的课程建设、师生活动、交互方式进行了研究,提出了一些实践类课程教学改革的新思路。

高职组网课程领班型人才培养教学改革探索

高职院校需要培养高技能复合型人才,急需改变传统的教学模式。文章以高职《中小型网络组建技术》课程为例,模拟真实企业上班环境,改革基于STS教育理念下的1+N课程包。课程以学生为中心,先做后学和先学后教相结合,采用以提高学生职业素质和专业能力为核心的多元化教学模式:项目实战沙盘教学模式、基于微信公众号和基于超星SPOC网络学习平台的翻转课堂教学模式相结合。教学过程中学生参与积极主动,解决了传统高职课堂学生学习理论积极性不高的问题,为培养高素质的领班型技能人才而努力。