基于“SPORTS”模式的大学英语听说教学改革探索

鉴于当前听说教学中存在的诸多困境,教改活动从主体式与技能化的教学目标、项目式与实践性的教学方式、专业化与选择性的教学内容、多模态与推荐性资源整合的教学平台以及教师监控与目标达成性的教学评价和管理等5大维度入手,希冀助力学生体验英语学习的成功和可持续发展,简称为SPORTS教学模式。通过解读SPORTS模式的理念内涵和三步走的实践操作构想,明晰SPORTS模式的理论架构与实践落实。

全程无缝SPORT医疗照护模式在特发性脊柱侧凸病人中的临床应用

目的探讨全程无缝SPORT医疗照护模式在特发性脊柱侧凸病人中的临床应用效果。方法回顾性分析2017至2018年在我院骨科接受手术收治的160例特发性脊柱侧凸病人的临床资料。将2017年1月至12月主动来院就诊接受常规脊柱侧凸诊疗与随访,行常规护理及康复训练的74例病人纳入对照组;2018年1月至12月接受义诊筛查及早期知识宣教,采用基于全人全程护理理念与多学科协作诊疗设计的SPORT模式诊治的86例病人纳入观察组。对照组,男7例,女67例;年龄为(14.03±7.88)岁(10~25岁)。观察组,男13例,女73例;年龄为(13.78±6.95)岁(8~25岁)。观察比较两组病人的手术效果、术后并发症、住院天数以及健康相关生活质量评分。结果两组病人冠状面主弯Cobb角、矢状面Cobb角矫正度比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);观察组病人肺部感染、切口感染、神经损伤的发生率较对照组明显降低(P均<0.05);住院天数明显缩短(t=11.160,P<0.001);健康相关生活质量评分也得到明显改善(P<0.05)。结论SPORT模式在特发性脊柱侧凸病人中应用,可明显减少术后并发症、缩短住院天数,并提高病人的健康相关生活质量,值得进一步探讨与推广。

农产品经纪与代理专业人才培养的“SPORT”(运动)模式

加强对农产品经纪与代理专业人才的培养,是推进社会主义新农村建设的当务之急。农产品经纪与代理专业人才具有五个方面的特点,这种特殊的人才培养,需要采用特殊的人才培养模式。"SPORT"(运动)模式是农产品经纪与代理专业人才培养的适用模式,它包含"SPORT"中的五个要素,由相应的五项内容(即"S+P+O+R+T"的五个环节)所组成。该模式的有效实施,必须以四个方面的配套条件作为保障。

Sport教育模式在初中羽毛球教学中的运用

体育教学对学生的全面发展有着重要的帮助作用。素质教育在我国进行大范围的推广后,如何有效地提高体育教育更是得到了社会各界的普遍关注。就sport教育在初中羽毛球教学中的运用,进行简单的探索与研究,希望以此为契机,推动sport教育在我国体育教学中的推广。