SPSL-PBL教学法在中药养护学中的教学实践

中药养护学侧重于教学实践,目前在中医药高等院校中的中药养护的教学模式主要局限在传统和简单的教学方法,这样不利于学生综合全面地掌握中药养护知识,基于此,为提高中药养护学的教学效果,采用SPSL-PBL结合教学法,可更有效地激发学生学习中药养护的兴趣,培养中药商品仓储作用的合格人才。

SPSL-PBL结合教学法在中药炮制学教学中的应用

本文的目的是探索中药炮制学SPSL-PBL结合教学法的可行性。通过对中药炮制学教学内容和教学方法研究背景的分析,实施多种教学方法有机融合的SPSL-PBL结合教学法,并对该教学方法进行考核评价。结果表明书面考试成绩和教学法综合评分均以SPSL-PBL结合教学法为高,该教学法优于传统教学法。SPSL-PBL结合教学法适应了当今教学的需要,为进一步建立完善SPSL-PBL结合教学体系提供参考,同时,为中药炮制学的教学质量考评提供了一种更为科学的方法,提高了中药炮制学学科的教学质量和效率,促进本学科的发展。