“三全育人”理念下SPSS统计分析课程教学改革探索

新形势下教育改革和创新是当前教育领域的热门话题和研究重点,特别是应用型高校更应该注重对于学生实践能力和思维能力的培养。传统的教学模式大多只关注知识的传承,而忽略实操能力的打磨和思维的训练。基于“三全育人”理念下的SPSS统计分析课程改革以学生为中心,以课程目标为导向,围绕理论教育、项目学习、课后实践三个维度来展开,探讨应用型大学的SPSS统计分析课程改革新模式。教学效果表明,课程改革能有效调动学生的积极性,提升学生实际动手解决问题和思维创新的能力。

高级生物统计学课程中SPSS统计分析软件的应用——以协方差分析为例

高级生物统计学是生物学相关学科的研究生学位基础课程,对研究生的试验设计、统计分析和书写毕业论文有着重要意义。文章以协方差分析为例,介绍SPSS统计软件在高级生物统计学课程教学过程中的应用,以激发学生对该课程的学习兴趣,提升研究生的设计试验、整理和分析数据、解决问题的能力,对今后独立承担科研项目,书写科研论文打下良好的理论基础。

基于SPSS统计分析的河源客居形态研究

广东省河源市辖五县一区,域内有东江自东北向西南流过,是客家先民最早的聚居地之一。通过调研河源境内五县一区的87座现存客家民居,对其地理区位、建筑体量、平面布局、结构形式进行数据的归纳和统计,借助统计学软件SPSS对其进行相关分析和描述性统计分析,把握河源客家民居的整体分布形态和规律;采用多元分析方法,借助SPSS对其进行聚类分析,将调研对象依据其变量特征进行归类,旨在对现存河源客居的保护和发展提供更为精准的策略依据,亦有助于当代客家民居的可持续适应性发展。

生脉注射液中重金属的质量控制及SPSS统计分析评价

目的:建立电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)法,测定生脉注射液中的铅(Pb)、镉(d)、砷(As)、汞(Hg)、铜(Cu)、钡(Ba)、锌(Zn)、铝(Al)、铬(Cr)。方法:分别以锗(Ge)、铟(In)、铋(Bi)、钪(Sc)为内标,采用ICP-MS法同时测定9种元素的残留量;采用SPSS统计分析软件对不同厂家各批次之间及相同厂家不同批次之间的样品进行统计分析与评价。结果:所测元素标准曲线的相关系数均r>0.997,平均回收率为82%~105%,相对标准偏差(RSD)<8.9%。Cr和Hg的含量呈显著正相关性,Pearson相关系数为0.848;另外Al和Cr、Al和Ba的含量也有一定的相关性,Pearson相关系数分别为0.683和0.686。以上统计结果P值均<0.01。结论:该方法准确、快速、简便,可用于生脉注射液中重金属及有害元素的质量控制,也为横向评价各厂家生产的该药品质量提供辅助性参考。

基于SPSS统计分析软件的培训质量评价模型构建及实证研究

培训质量评价是提升培训质量的重要途径和手段,科学的评价模型及应用能够有效提升培训质量。文章以电力某培训中心为研究背景,通过调研诊断、指标体系设计、指标权重确定、多轮预测和实测,最终形成适合培训中心当下的培训质量评价模型。该评价模型以培训全过程为主线,就培训对象反应层级反馈信息进行评价,并引入SPSS统计分析软件对评价数据进行分析,能够全面获取培训整体和各个过程绩效情况,科学聚焦不同样本水平的具体反馈信息,为持续提升培训质量提供科学决策方法。在电力体制改革工作的逐渐推进下,电网企业逐渐意识到培训质量管理提升的重要意义。培训质量评价是检验培训项目成败的重要标准,培训质量评价数据为全面审视现有培训工作、规范培训实施过程、提升培训绩效水平提供决策依据。国网某培训中心(以下简称中心)专门成立项目组,充分利用多年来积累的培训项目运营管理实践经验,引入SPSS统计分析软件,重新对培训过程质量评价关键点及评价模型进行优化,创新建立具有中心特色的基于SPSS统计分析软件的全过程培训质量评价模型,有效提升培训评价质效,同时也为中心其他专业提供有价值的管理工具。

不同阅读目的对词汇附带习得的影响——一项基于SPSS统计分析的调查研究

本研究调查了两种基本的阅读目的对大学英语学习者的词汇附带习得的影响。通过描述性统计和T检验分析，得出的结果表明：学习者虽能通过阅读习得一定量的词汇，但习得的词汇在数量上因阅读目的、阅读能力的不同而不同。对于这一结果，作者主要从不同阅读目的所引起的语篇信息处理程度上的差异以及不同阅读能力的学习者在实现阅读目的上的差异两个方面进行了分析。

用统计分析软件SPSS建立橡胶开炼机门尼黏度在线预测数学模型

研究了开炼机炼胶过程中天然橡胶混炼胶的门尼黏度与辊筒横压力、排胶时功率、单位能耗、排胶温度等参数的关系,运用统计分析软件SPSS进行了门尼黏度的相关性分析,采用逐步回归法建立了开炼机混炼胶门尼黏度与这些参数间的线性在线预测数学模型,并对其进行了适宜性检验,用其对混炼胶门尼黏度进行了预测。结果表明,在开炼机炼胶过程中,门尼黏度(y)与辊筒横压力(x1)、排胶温度(x2)有显著的相关性,其预测数学模型为:y=56.308+1.47 x1-0.301 x2;预测数学模型的适宜性较好;用本模型预测的门尼黏度值与实测值的绝对误差小于5.00,预测效果良好。

现代统计分析软件SPSS/PC^+在教育评价领域中的应用

文章简要论述了教育评价的发展趋势，概述了现代统计分析软件ＳＰＳＳ／ＰＣ＋的发展历程，着重介绍了ＳＰＳＳ／ＰＣ＋在教育评价领域应用的三个成功案例。

SPSS11．0统计分析软件在校风调查中的应用——以徐州师范大学校风调查为例介绍

本文是在总结徐州师范大学校风调查的经验教训的基础之上提出来，重点介绍了SPSS11．0统计分析软件在校风调查中的抽样、统计和分析等环节的应用，可以为广大从事高校校风研究的管理者和研究者在从事相关工作时提供方便、快捷、简单的方法，降低调查成本、提高工作效率和调查报告的时效性，及时快速地发布调查信息。

贵州曼陀罗属植物的花粉形态及计量分析

本文收集了贵州省5个不同地点(遵义农博园、凯里小江口、贵阳药用植物园、贵阳花溪、独山)的曼陀罗花粉,通过扫描电镜分别对花粉形态、外壁纹饰以及萌发孔进行观测,并利用SPSS软件对其进行量化分析,可鉴别出3种不同生态型的曼陀罗,分别是紫花曼陀罗、曼陀罗、木本曼陀罗。通过扫描电镜对花粉形态和花粉外壁纹饰的观测,发现5个不同地点曼陀罗属植物的花粉形态呈近球形,P/E介于0.95~0.96,大小在27.48~37.77μm,萌发孔有差异,紫花曼陀罗具有明显的三孔沟,曼陀罗和木本曼陀罗无萌发孔。经SPSS软件量化分析,结果表明:对极轴长、赤道轴长等指标进行相关性分析,极轴长、赤道轴长、面积、周长是最能影响花粉形态的指标,轴比(P/E)指标对花粉形态无显著影响;主成分分析周长和半径最小值组成的因子成分可替代以上8个指标,且贡献率排名为周长、半径最小值,表明周长在所有的指标中所起的作用最大;聚类分析显示欧式距离25时,将所有的曼陀罗属分为2个组群,这与主成分分析的结果相对应。综上,将电镜观察花粉形态的定性方面与SPSS软件定量分析方面结合为分类鉴别提供了参考价值。

SPSS预测模型在汽车市场分析中的应用

本文采用SPSS软件中多元统计分析模块Regression对某汽车公司销售量进行了回归分析,并进行了经济学检验、多元线性回归模型检验,即判定系数检验(R检验)、回归系数显著性检验(T检验)、回归方程显著性检验(F检验)及准确度检验,结果得到的回归模型可用于对汽车行业销售量的预测分析。

基于SPSS调查统计分析法创新高校思想政治教育教学

将习近平新时代中国特色社会主义思想逐步融入高校的思想政治教学,有助于加强党对我国高校意识形态教育的指引,落实立德树人的任务。本文通过调查问卷分析,将统计学方法与高校思政教学有效融合,以分析习近平新时代下高校思政教学的现状,从而寻求高校思政教学的新方法,提高教学效果。

结合微生物检查与肺部真菌病的CT诊断的SPSS统计学分析

应用SPSS23软件、结合微生物检查、CT诊断对肺部真菌病进行理论分析,通过微生物检查数据、CT检查数据的x^2检验,可有效的分析肺部真菌病的影响因素、发展机制。

SPSS统计软件在自激式脉冲射流喷嘴试验数据处理中的应用

将SPSS统计分析软件应用在低压大流量自激式脉冲射流喷嘴性能试验数据处理中,得出了喷嘴最佳性能的结构参数.SPSS统计软件分析结果与试验结果基本一致,说明了用SPSS软件处理自激式脉冲喷嘴试验数据的可靠性,为其他试验数据处理提供了方法.

应用SPSS分析英语词汇策略教学效果

正确分析词汇策略教学使用的结果可以为英语教学提供反馈,帮助教师改进教学方法。本文探讨了如何使用SPSS统计软件对词汇测试成绩进行科学的统计分析,从而为词汇教学提供指导性的反馈意见。

基于SPSS的抚顺地区参考作物需水量的区域分析

根据抚顺地区3个气象站的气象观测资料，应用1990年联合国粮农组织推荐的Penman—Monteith公式计算各站1995～2004年10年来的参考作物需水量ET。利用SPSS统计分析软件对ET。进行回归分析。分析结果表明：章党气象站和新宾气象站之间具有较好的线性关系。而清原气象站和新宾气象站、清原气象站和章党气象站之间的回归不显著。此分析为分析抚顺地区的气候提供一定的依据，也为将来利用地理信息系统（GIS）分析区域的参考作物需水量的空间分布提供一定的基础。

基于SPSS对学生成绩的分析研究

利用SPSS统计分析软件对延安大学信息与计算科学专业核心课程高等代数和解析几何的学生成绩进行基本描述性统计、正态分布检验,并对其进行相关性分析,从而得出两门课程成绩之间的相关性,了解学生对知识的掌握情况,为教学改革提供参考。

SPSS统计软件在环境监测实验中的应用

介绍了ＳＰＳＳ７．５ｆｏｒ ｗｉｎｄｏｗｓ统计软件的功能与特点及其在环境监测实验课中的应用。