基于SPSS统计分析软件的培训质量评价模型构建及实证研究

培训质量评价是提升培训质量的重要途径和手段,科学的评价模型及应用能够有效提升培训质量。文章以电力某培训中心为研究背景,通过调研诊断、指标体系设计、指标权重确定、多轮预测和实测,最终形成适合培训中心当下的培训质量评价模型。该评价模型以培训全过程为主线,就培训对象反应层级反馈信息进行评价,并引入SPSS统计分析软件对评价数据进行分析,能够全面获取培训整体和各个过程绩效情况,科学聚焦不同样本水平的具体反馈信息,为持续提升培训质量提供科学决策方法。在电力体制改革工作的逐渐推进下,电网企业逐渐意识到培训质量管理提升的重要意义。培训质量评价是检验培训项目成败的重要标准,培训质量评价数据为全面审视现有培训工作、规范培训实施过程、提升培训绩效水平提供决策依据。国网某培训中心(以下简称中心)专门成立项目组,充分利用多年来积累的培训项目运营管理实践经验,引入SPSS统计分析软件,重新对培训过程质量评价关键点及评价模型进行优化,创新建立具有中心特色的基于SPSS统计分析软件的全过程培训质量评价模型,有效提升培训评价质效,同时也为中心其他专业提供有价值的管理工具。

应用统计软件SPSS拟合生长曲线方程

介绍了应用统计软件SPSS中非线性回归子程序进行生长曲线拟合的步骤,运用实例分析表明,应用SPSS软件拟合生长曲线具有交互性好,易学易用、方便快截的特点。

SPSS软件在医学统计学教学中应用的探讨

目的 探讨SPSS软件对医学统计学教学的作用。 方法 教研室自 1999年起在研究生、本科生的医学统计学教学中结合SPSS软件进行计算机辅助教学实践。 结果 使用SPSS软件辅助医学统计学教学 ,激发了学生的学习积极性 ,提高了学生对实际资料的统计分析能力 ,明显地提高了教学效果。 结论 使用SPSS软件来辅助医学统计学教学的方法对提高医学统计学的教学效果有重要的意义 ,值得推广。

广义估计方程在SPSS统计软件中的实现

在实际研究中,常常需要处理纵向资料（longitudinal data）、重复测量资料（repeated measurement data）、整群抽样设计资料（cluster sampling design data）、聚集性资料（clustered data）或是多层次结构资料（hierarchical data）等。这些资料由于部分观察值之间含有非独立的或相关的信息,不能用传统的一般线性模型进行分析,需要特殊的统计方法进行处理。

某医科大学本科生医学统计学及SPSS软件教学效果及需求分析

医学统计学作为研究医药卫生领域中数据收集、整理、分析和解释的一门应用型学科，是医学生处理医学科研数据必不可少的工具。实验教学是教学体系的重要组成部分，SPSS软件作为很多院校开设的实验课之一，可以促进课程设置合理化，培养学生学习统计知识的兴趣以及提高学生的动手能力。

军品质量管理中的统计技术与SPSS软件的应用

统计技术现已成为质量管理中必备的一种工具。结合当前军品质量管理中统计技术的应用现状,分析了我国所面临的紧迫形势;在简要介绍常用统计技术的基础上,将简单、实用的SPSS软件引入了军品质量管理中,大大简化了应用统计技术的难度。

SPSS统计软件在提高生物统计学课程教学效果中的应用

结合SPSS统计软件,从教学方法、数据分析实例等方面对农业高等院校的生物统计学相关课程的教学进行阐述,以说明通过SPSS统计软件对生物统计学课程教学进行改革,能简化繁琐的统计计算过程,降低学生学习该课程的难度,提升学生数据分析的实际能力。

SPSS软件在概率统计课程设置中的主导地位及应用

首先阐述了SPSS软件应用于概率统计教学的优越性和可行性,并通过教学中运用SPSS软件处理数理统计分析问题的具体案例说明了这一点;在概述SPSS软件主要教学内容的基础上,对当前使用SPSS进行辅助教学过程中应注意的一些主要问题进行了分析,并深入思考如何完善SPSS软件的应用,以实现其实用性和广泛性;概率统计方法的实际应用离不开现代信息处理技术,而使用SPSS作为辅助教学手段,不但可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,取得了较好的教学效果,还可以培养学生的创新精神和实践能力,以适应人才市场的竞争和社会发展的需要。

“以人为本”的《医药数理统计》SPSS软件教学

以生本教育思想为指导 ,在两个本科合班的第二学期《医药数理统计》课程中使用SPSS 10 .0软件进行实验教学。学生普遍反映实验教学效果良好 ,有利于巩固理论知识学习 ,有利于增强学习数学的兴趣 ,有利于提高医药数据的统计处理能力 ,希望以后能适当增加一些实验课时。

统计软件SPSS在试卷再测信度计算中的应用

试卷再测信度是进行试题评价的一项重要指标，它是指考试能否稳定反应学生实际水平的程度。该文介绍了统计软件sPss在试卷再测信度计算中的应用方法，为教师在考试后的试卷分析工作提供了一定的参考。

SPSS软件对铁矿中微量元素含量的统计分析

利用SPSS软件从统计学描述、正态分布检验、回归和相关分析、聚类分析和因子分析等方面对铁矿中微量元素含量特点进行了研究。分析结果表明:根据抽样样本,铁矿中11种微量元素含量均不符合正态分布特征,异常值分布矿种相对集中,重金属和硫及卤素之间的相关程度高,同时根据因子综合得分对矿种进行了分类,为铁矿品质评价和合理利用提供了一定的参考。

SPSS统计软件教学视频的制作、应用及效果评价

目的针对大专院校医学生的学习需要,设计开发SPSS统计软件教学视频,并评价其应用效果。方法通过"问题分析—方法选择—软件实现—结果解释"的讲授模式开发SPSS软件教学视频,并在两个不同班次中进行应用效果评价。结果在基于传统课堂的SPSS软件自修课教学中,86.7%的学生自愿观看了全部或部分视频,在SPSS软件翻转课堂教学中所有学生均对该视频满意且觉得有用。结论该视频可用于传统课堂的辅助教学,也可满足翻转课堂教学的资源需求。同时为如何设计统计软件教学多媒体素材,促进教学的信息化改革提供了参考。

统计软件SPSS在气象中的应用

首先介绍统计分析与预报在气象业务和研究中的作用,指出当前气象部门普遍缺少统计工具;然后简要介绍了统计软件SPSS,并以相关分析(双变量相关分析和偏相关分析)为例,简要介绍了应用SPSS统计分析的过程;最后指出功能强大、易学易用的统计软件SPSS在气象业务和科研中有着广阔的应用前景,对于提高气象工作者的统计分析和预报能力,提高气象部门多轨道服务能力都有较大帮助。

有效结合SPSS统计软件,提高《生物统计学》教学效果

《生物统计学》是高等农业院校生物学相关专业的专业基础课程,是生物学领域科学研究和实际工作中必不可少的基础工具。但是其理论相对抽象、复杂,课程内容量大,学生很难掌握,课程结束后实际应用能力也不强。为了提高教学效果,将SPSS软件与《生物统计学》教学实践有机结合起来,对传统的教学方法进行改革、创新,分别从教学形式、SPSS统计软件上机实践、准双语教学的引入等方面进行改革和优化,显著提高了《生物统计学》的教学效果,并有效提高了学生应用《生物统计学》解决实际问题的综合能力。

SPSS统计软件在生物统计及试验设计课堂及实验教学中的应用

生物统计及试验设计是高等院校植物生产类等相关专业本科生的学科基础课程,是一门集理论性、应用性和实践性于一体的课程。根据生物统计及试验设计课程教学存在的问题,将SPSS统计软件与课程教学相结合,在课堂教学及实验等方面多方位引入SPSS软件的学习和实践使用,开展应用性教学和实践性教学,本着解决实际问题,以应用为主的原则,培养学生应用软件的能力,为提升应用类课程教学效果提供参考。

SPSS统计软件包在矿山统计分析中的应用

文中以某矿山应用SPSS统计软件包为例 ,对该矿的技术经济指标进行数据分析 ,并对矿石品位数据进行统计检验。

用统计软件SPSS对学生成绩分析

介绍了应用数理统计中析因设计的随机效应模型,给出了应用统计分析软件SPSS,对学生考试成绩进行分析的方法.用此法,直观、快速、全面.

SAS SPSS PEMS医学统计软件的评价

目前,大量医学数据的处理通常使用SAS、SPSS、PEMS3种常用的软件,由于这3种软件各自不同的特点,在使用的过程中应根据自己的需要来进行选择.笔者根据多年的经验,对这3种软件做以评价.

数据统计分析软件SPSS的应用(一)

SPSS (StatisticalPackageforSocialScience)是目前国际最流行并具有权威性的统计分析软件之一 ,利用SPSS统计软件进行数据分析处理具有简单、方便、准确等特点。本文就SPSS主要窗口功能、数据文件建立和数据转换等方面内容做一简介 ,以满足广大研究工作者对科研数据处理的要求。

基于SPSS统计软件的医用装备诊疗检查需求预测的ARIMA模型构建与应用研究

目的:构建医用装备诊疗检查需求预测的差分自回归移动平均(ARIMA)模型,为管理决策提供参考依据。方法:以2013-2018年医院核磁共振(MR)诊疗检查数据为基础序列,应用SPSS统计软件建立ARIMA模型,运用拟合评价指标对预测模型进行拟合评价。选取2019年MR检查数据对预测数据进行精度检验,预测2020年MR检查数据。结果:构建的预测模型描述为ARIMA(0,1,1)(0,1,0)12,该模型拟合评价总体良好;2019年的数据精度检验评价合理且检验合格,预测数据在置信区间为95%的相对误差控制在-5.74%~5.82%,预测精度良好。该模型可用于2020年MR检查需求预测。结论:SPSS统计软件的运用简化了预测模型的构建、评价和应用,构建的ARIMA预测模型和预测数据可作为医疗机构进行医技排程统筹管理、医技资源整体调度、装备配置合理优化和诊疗服务满意提升的决策参考。