SRSD模式对英语写作影响的实证研究

文章基于自我调控发展模式,对江西某高校的英语专业学生进行商务英语写作教学,以检验SRSD模式对商务英语写作产生的影响,其结果与常规写作模式教学的对照班进行对比。结果显示,实验组和对照组在写作成绩和自我调控能力都提高了,但两组在这两方面的提高程度都呈显著性差异。

自我调控发展模式对商务英语写作的影响的实证探究

笔者以Graham和Harr(is1993)提出的自我调控策略发展模式(Self-RegulatedStrategyDevelopmentModel(SRSD)为理论依据,对江西某高校的商务英语专业的学生的商务英语写作进行实证研究。结果表明SRSD模式使学生的写作水平得到了显著性提高,同时使他们的自我调控能力也得到了提高。

自我调控能力与英语写作水平的相关性实证研究

通过实证探讨自我调控策略发展模式对提高写作者的自我调控能力的作用及对英语写作的影响,结果表明自我调控策略模式使学生的自我调控能力得到了明显的提高,从而显著提高了学生的英语写作水平。