基于SRT项目模式培养学生创新能力的探究

阐述了利用SRT项目培养学生创新能力的可操作思路,制定了指导教师命题和学生选题要求,规范了SRT项目成果验收、经费使用与管理办法,分析了采用SRT项目培养学生综合能力的可行性,得出了由此而产生的独特效果。

SRT计划中本科生科研能力的培养

SRT计划是我国高校教育改革的主要内容,也是培养和提高大学生科研素养及创新能力的重要途径。文章就目前贵州大学本科生参与SRT计划普遍存在的对SRT认识不足、被动参与及完成SRT时间安排不合理等问题进行了深入、细致地分析,结合自身指导SRT计划的经验,提出了在SRT计划中从培养学生兴趣、教师正确引导选题及充分发挥学生主动创造性等方面去培养本科生科研能力。

创建具有农业院校特色的信息与计算科学专业

信息与计算科学是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业。本文分析了市场对学生的要求,农业院校和农业院校学生的特点,对信息与计算科学专业课程设置方面和实践内容提出了几点建议,强调在信息与计算融合的基础上,侧重于信息与计算科学在农业方面的应用。