STEAM教育理念在高考化学复习中的应用——以“无机工艺流程题”为例

根据最新的普通高中化学课程标准所提出的核心素养的教育内涵,高考的命题方式也将更加灵活,以真实情境为解决问题的载体,注重科学方法的迁移和应用。在高考化学模块复习中,基于STEAM教育理念的项目式教学方式跳出了传统的题海模式,教师通过创设真实情境,学生采用自主、合作和探究的学习方式,能够较好地让学生完成深度复习的理念,逐步培养出较强的证据推理能力和逻辑思维能力。以无机工艺流程题为例,分析了STEAM教育理念在高考化学中的应用。