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小学科学拓展性探究活动教学的实践初探
1
作者
邓晔
《数码设计》
2019年第15期193-193,共1页
拓展性探究活动是小学科学教学中较符合学生学习特征的实践教学内容,同时也是开拓小学生的科学思维,满足小学生好奇心和求知欲的有效方式之一,深受小学生的喜爱。文章就小学科学拓展性探究活动在开展过程中出现的问题进行了初步分析,并...
拓展性探究活动是小学科学教学中较符合学生学习特征的实践教学内容,同时也是开拓小学生的科学思维,满足小学生好奇心和求知欲的有效方式之一,深受小学生的喜爱。文章就小学科学拓展性探究活动在开展过程中出现的问题进行了初步分析,并结合STME课程与生活中实际情况就如何开展有效的小学科学拓展性探究活动进行了探索。
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关键词
拓展性探究活动
小学科学
科学思维
stme课程
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职称材料
题名
小学科学拓展性探究活动教学的实践初探
1
作者
邓晔
机构
贵州省遵义市播州区第二小学
出处
《数码设计》
2019年第15期193-193,共1页
文摘
拓展性探究活动是小学科学教学中较符合学生学习特征的实践教学内容,同时也是开拓小学生的科学思维,满足小学生好奇心和求知欲的有效方式之一,深受小学生的喜爱。文章就小学科学拓展性探究活动在开展过程中出现的问题进行了初步分析,并结合STME课程与生活中实际情况就如何开展有效的小学科学拓展性探究活动进行了探索。
关键词
拓展性探究活动
小学科学
科学思维
stme课程
Keywords
extensive exploration activities
Primary school science
Scientific thinking
stme
course
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学科学拓展性探究活动教学的实践初探
邓晔
《数码设计》
2019
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