STS教育课程:大学物理教育专业的必修课

STS教育是世界各国科学教育改革的一个重要方向，STS教育理念也已经作为我国新一轮基础教育科学课程改革的重要内容写入科学课程的标准中，对于培养未来中学物理教师的大学物理教育专业有必要把STS教育课程纳入学生的必修课。

依托STS教育,深化物理课程改革

STS教育思想要求在基础教育中进行科技教育，重视个人能力的培养，重视理论联系实际，强调使学生掌握科学的方法，技术和应用方法，主张在能力形成过程中强化技术训练，让学生参与解决和科技相关的生产或生活问题或用模拟的方法参与解决科技有关的问题。由此，若将STS教育思想渗透在物理教学中，那么产生的科技能力，适应社会能力，动手动脑能力、创造性思维及归纳分析能力都将大大增强。鉴于此，把STS教育思想大胆地渗透和运用到教学中，做到在尝试中渗透，在渗透中理解，在理解中提高，在提高中运用，以期达到培养和提高学生生活、生存能力，成为具有创新精神和实践能力的人才的目的。

初中生物学课堂教学中实施STS教育的教学设计——以“细胞核是遗传信息库”为例

以"细胞核是遗传信息库"一节课的开展作为教学案例,就新的课程理念下STS教育在初中生物学教学中的具体实施作了初步的探索。在教学中注重对STS教育的渗透,有利于提高学生的生物科学素养和创新思维能力。