期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅议推进环境教育的途径——以先锋小学创建绿色学校为例
1
作者
黄树楠
《广州环境科学》
2011年第4期12-15,共4页
本文介绍了先锋小学结合小学生的特点,贯彻落实《中小学环境教育实施指南(试行)》和《全国环保宣传教育行动纲要》,开展环境教育和创建绿色学校的成功经验。通过创造性地开展"环境与科学"的教学研究,逐步形成具有浓厚环境教...
本文介绍了先锋小学结合小学生的特点,贯彻落实《中小学环境教育实施指南(试行)》和《全国环保宣传教育行动纲要》,开展环境教育和创建绿色学校的成功经验。通过创造性地开展"环境与科学"的教学研究,逐步形成具有浓厚环境教育色彩的"STS文化",指出创建绿色学校是一条推进环境教育的可靠途径。
展开更多
关键词
绿色学校
环境教育
sts文化
下载PDF
职称材料
题名
浅议推进环境教育的途径——以先锋小学创建绿色学校为例
1
作者
黄树楠
机构
广州市番禺区市桥南阳里小学
出处
《广州环境科学》
2011年第4期12-15,共4页
文摘
本文介绍了先锋小学结合小学生的特点,贯彻落实《中小学环境教育实施指南(试行)》和《全国环保宣传教育行动纲要》,开展环境教育和创建绿色学校的成功经验。通过创造性地开展"环境与科学"的教学研究,逐步形成具有浓厚环境教育色彩的"STS文化",指出创建绿色学校是一条推进环境教育的可靠途径。
关键词
绿色学校
环境教育
sts文化
Keywords
green school environment education
sts
分类号
X-4 [环境科学与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议推进环境教育的途径——以先锋小学创建绿色学校为例
黄树楠
《广州环境科学》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部