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浅议推进环境教育的途径——以先锋小学创建绿色学校为例
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作者 黄树楠 《广州环境科学》 2011年第4期12-15,共4页
本文介绍了先锋小学结合小学生的特点,贯彻落实《中小学环境教育实施指南(试行)》和《全国环保宣传教育行动纲要》,开展环境教育和创建绿色学校的成功经验。通过创造性地开展"环境与科学"的教学研究,逐步形成具有浓厚环境教... 本文介绍了先锋小学结合小学生的特点,贯彻落实《中小学环境教育实施指南(试行)》和《全国环保宣传教育行动纲要》,开展环境教育和创建绿色学校的成功经验。通过创造性地开展"环境与科学"的教学研究,逐步形成具有浓厚环境教育色彩的"STS文化",指出创建绿色学校是一条推进环境教育的可靠途径。 展开更多
关键词 绿色学校 环境教育 sts文化
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