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《压强》教学设计
被引量:
3
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作者
周隆
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2011年第5期27-30,共4页
笔者根据新课程的相关理念就《压强》这一节给出了自己的教学设计。
关键词
压力
压力的作用效果
压强
探究实验
sts精神
下载PDF
职称材料
中图版高中《生物学》教材的编写理念和特色
被引量:
1
2
作者
王宪国
《生物学教学》
北大核心
2006年第5期5-8,共4页
中图版普通高中课程标准实验教科书《生物学》经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过。本文简要介绍了教材编写的指导思想和教材的主要特色。
关键词
教材
指导思想
任务驱动
sts精神
下载PDF
职称材料
题名
《压强》教学设计
被引量:
3
1
作者
周隆
机构
西南大学物理科学与技术学院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2011年第5期27-30,共4页
文摘
笔者根据新课程的相关理念就《压强》这一节给出了自己的教学设计。
关键词
压力
压力的作用效果
压强
探究实验
sts精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中图版高中《生物学》教材的编写理念和特色
被引量:
1
2
作者
王宪国
机构
山东省莱芜市教学研究室
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第5期5-8,共4页
文摘
中图版普通高中课程标准实验教科书《生物学》经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过。本文简要介绍了教材编写的指导思想和教材的主要特色。
关键词
教材
指导思想
任务驱动
sts精神
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
《压强》教学设计
周隆
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2011
3
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职称材料
2
中图版高中《生物学》教材的编写理念和特色
王宪国
《生物学教学》
北大核心
2006
1
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