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2000年高考理科综合卷评析及总复习建议
1
作者
顾铁军
《中学生理科应试》
2000年第10期61-62,共2页
在1999年广东试行“3+X”科目设置方案的基础上。今年在山西、吉林、江苏、浙江四省又进行了“3+综合科目”的试点.分析今年的高考理科综合卷,整卷试题仍然本着“两个有利”的原则,不超越《教学火纲》所规定的框架,在科学文化素质...
在1999年广东试行“3+X”科目设置方案的基础上。今年在山西、吉林、江苏、浙江四省又进行了“3+综合科目”的试点.分析今年的高考理科综合卷,整卷试题仍然本着“两个有利”的原则,不超越《教学火纲》所规定的框架,在科学文化素质、能力素质和心理素质上对考生进行了全面的考查。
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关键词
2000年
高考理科综合卷
评析
总复习建议
综合程度
sts试题权重
原文传递
题名
2000年高考理科综合卷评析及总复习建议
1
作者
顾铁军
机构
江苏省平潮高级中学
出处
《中学生理科应试》
2000年第10期61-62,共2页
文摘
在1999年广东试行“3+X”科目设置方案的基础上。今年在山西、吉林、江苏、浙江四省又进行了“3+综合科目”的试点.分析今年的高考理科综合卷,整卷试题仍然本着“两个有利”的原则,不超越《教学火纲》所规定的框架,在科学文化素质、能力素质和心理素质上对考生进行了全面的考查。
关键词
2000年
高考理科综合卷
评析
总复习建议
综合程度
sts试题权重
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G632.479 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
2000年高考理科综合卷评析及总复习建议
顾铁军
《中学生理科应试》
2000
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