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“内外兼修”,看见SWAN 课程的“美”
1
作者
周学静
《四川教育》
2022年第14期10-12,共3页
为了促进学生的全面发展和学校的整体提升,天鹅湖小学确立了SWAN课程,并“由外到内、由表及里”地持续发力:“修外”,将课程空间与资源进行整合升级;“修内”,运用ADDIE范式建设SWAN课程。在后疫情时代,SWAN课程还将不断优化与重构,锻...
为了促进学生的全面发展和学校的整体提升,天鹅湖小学确立了SWAN课程,并“由外到内、由表及里”地持续发力:“修外”,将课程空间与资源进行整合升级;“修内”,运用ADDIE范式建设SWAN课程。在后疫情时代,SWAN课程还将不断优化与重构,锻造学校幸福美好的教育生态。
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关键词
swan课程
ADDIE
内外兼修
重构
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题名
“内外兼修”,看见SWAN 课程的“美”
1
作者
周学静
机构
成都市龙泉驿区天鹅湖小学
出处
《四川教育》
2022年第14期10-12,共3页
文摘
为了促进学生的全面发展和学校的整体提升,天鹅湖小学确立了SWAN课程,并“由外到内、由表及里”地持续发力:“修外”,将课程空间与资源进行整合升级;“修内”,运用ADDIE范式建设SWAN课程。在后疫情时代,SWAN课程还将不断优化与重构,锻造学校幸福美好的教育生态。
关键词
swan课程
ADDIE
内外兼修
重构
分类号
G622.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“内外兼修”,看见SWAN 课程的“美”
周学静
《四川教育》
2022
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