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高职会计教育实行工学结合的SWOT分析
被引量:
3
1
作者
蒋亚琴
《中国市场》
北大核心
2008年第44期107-109,共3页
本文基于SWOT分析法,分析了高职会计教育实行工学结合的优势、劣势、机会和威胁,提出高职会计教育实行工学结合具有人才培养质量优势、服务社会优势和资源汲取优势。当前,亟待克服管理体制、人员结构、教学制度、课程体系等劣势。在推...
本文基于SWOT分析法,分析了高职会计教育实行工学结合的优势、劣势、机会和威胁,提出高职会计教育实行工学结合具有人才培养质量优势、服务社会优势和资源汲取优势。当前,亟待克服管理体制、人员结构、教学制度、课程体系等劣势。在推进高职会计教育工学结合过程中要善于捕捉政府政策机会、行业发展机会和实践创新机会,有效化解政府政策支持短缺、会计行业需求限制、会计工作岗位障碍等不利因素,以有效推动高职会计教育改革。
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关键词
高职会计教育
工学结合
swot分忻
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职称材料
题名
高职会计教育实行工学结合的SWOT分析
被引量:
3
1
作者
蒋亚琴
机构
无锡商业职业技术学院
出处
《中国市场》
北大核心
2008年第44期107-109,共3页
文摘
本文基于SWOT分析法,分析了高职会计教育实行工学结合的优势、劣势、机会和威胁,提出高职会计教育实行工学结合具有人才培养质量优势、服务社会优势和资源汲取优势。当前,亟待克服管理体制、人员结构、教学制度、课程体系等劣势。在推进高职会计教育工学结合过程中要善于捕捉政府政策机会、行业发展机会和实践创新机会,有效化解政府政策支持短缺、会计行业需求限制、会计工作岗位障碍等不利因素,以有效推动高职会计教育改革。
关键词
高职会计教育
工学结合
swot分忻
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职会计教育实行工学结合的SWOT分析
蒋亚琴
《中国市场》
北大核心
2008
3
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