甘美兰中基于两种模式的即兴性演奏规则的量化研究——以西爪哇Sunda族甘美兰Salendro为例

文化相对主义的视角使我们更加多元地去对待与认知他者(other)文化,甘美兰也因其独特的旋律性打击乐锣群文化受到了越来越多的关注,但目前对甘美兰的学习都只是停留在"看"的阶段,加之对甘美兰演奏中基于"地方性知识"进行即兴式演奏规则认知的缺失,使得甘美兰的即兴演奏看起来无迹可寻。通过笔者与Randy Geovani Putra两年的学习与实践合作发现,Embat模式与Patet模式的选择是影响甘美兰"即兴"演奏的基础,同时"听"和"感觉"成为成员间默契协作的条件和诉求。进而笔者结合Randy作为局内人长时间的教学与实践并以此为基础,通过对实际演奏乐谱的量化分析,对西爪哇巽它族甘美兰Salendro演奏中两种模式的使用规则进行初步的探析。

西爪哇Sunda甘美兰中Salendro的演奏规律初探

甘美兰是东南亚锣群文化的代表,吸引了各国民族音乐学家前往研究,拥有深厚的文化底蕴。如今中国已有多所高校引进甘美兰进入博物馆实际演奏,但没有专业老师的带领下,学生很难掌握乐器演奏的规律,笔者在有限的条件下,通过理论学习、实际演奏和外教沟通中去认识甘美兰乐队,探寻西爪哇Sunda甘美兰中Salendro的演奏规律内在规律,发现乐谱中Lagu、Laras、Irama、Patet四个名词对于核心旋律的探寻有重要意义。