Reliability and validity of the Chinese version of the Readiness for Hospital Discharge Scale-Parent Form in parents of preterm infants

Background: The Readiness for Hospital Discharge Scale (RHDS)-Parent Form shows satisfactory reli-ability and validity to assess the readiness of parents to take care of their children discharged from hospitals in Western countries. However, the reliability and validity of this instrument has not been evaluated in Chinese populations.Objectives: Evaluate the psychometric features of the RHDS-Parent Form among Chinese parents of preterm infants. Methods: The RHDS-Parent Form was translated into a Chinese version following an international in-strument translation guideline. A total of 168 parents with preterm infants were recruited from the neonatal intensive care units of two tertiary-level hospitals in China. The internal consistency of this measure was assessed using the Cronbach's a coefficient;confirmatory factor analysis was conducted to evaluate the construct validity;and Pearson correlation coefficient was used to report the convergent validity. Results: The Chinese version of RHDS (C-RHDS)-Parent Form included 22 items with 4 subscales, ac-counting for 56.71% of the total variance. The C-RHDS-Parent Form and its subscales showed good reliability (Cronbach's a values 0.78-0.92). This measure and its subscales showed positive correlations with the score of Quality of Discharge Teaching Scale. Conclusion: The factor structure of C-RHDS-Parent Form is partially consistent with the original English version. Future studies are needed to explore the factors within this measure before it is widely used in Chinese clinical care settings.

疫苗犹豫量表的汉化及在我国3~17岁儿童父母中的信效度检验

目的:翻译并修订疫苗犹豫量表(VHS量表),检验该量表在我国3~17岁儿童父母中的信度和效度。方法:基于Brislin翻译模式对VHS量表进行直译、回译和修正,经文化调适,形成中文版VHS量表。采用分层随机抽样,对2 641名3~17岁儿童父母进行问卷调查。采用临界比值法、Pearson相关分析法和内部一致性检验进行项目分析,采用内容效度指数评价量表的内容效度,采用探索性因子分析和验证性因子分析评价量表的结构效度,采用Cronbach′s α系数和Guttman折半系数评价量表信度。结果:中文版VHS量表包含缺乏信心和风险2个维度,分别有7个、3个条目。项目分析结果显示,各条目的临界比值为17.337~48.897(P<0.001),各条目得分与量表总分的相关系数在0.770~0.916(P<0.001)。量表的内容效度指数为0.900,各条目为0.830~1.000。探索性因子分析得出2个公因子,累计方差贡献率为76.23%,各条目因子载荷值为0.740~0.922。验证性因子分析初始模型拟合指标不理想,修正后模型各指标拟合良好(χ^(2)/ν=2.529, RMSEA=0.034,GFI=0.989,CFI=0.996,AGFI=0.979,IFI=0.996,TLI=0.994)。量表总的Cronbach′s α系数为0.875,各维度的Cronbach′s α系数为0.953(缺乏信心)和0.744(风险);Guttman折半系数为0.836。结论:中文版VHS量表信效度良好,可作为评估国内父母对儿童疫苗犹豫的测评工具。

基于Swanson关怀理论的护理干预在早产儿母亲中的应用

目的:探讨以Swanson关怀理论为框架的护理干预在早产儿母亲中的应用效果。方法:采取便利抽样法选取2022年1月-5月入住百色市某三级甲等医院新生儿重症监护室(NICU)治愈出院的40例早产儿母亲作为对照组,选取2022年6月-10月入住百色市某三级甲等医院NICU治愈出院的40例早产儿母亲作为试验组。对照组实施NICU常规护理,试验组在对照组干预的基础上实施基于Swanson关怀理论的护理干预,比较两组早产儿母亲干预前后疾病不确定感、希望水平、育儿胜任感得分情况。结果:干预后试验组早产儿母亲疾病不确定感得分明显低于对照组(P<0.001),希望水平得分明显高于对照组(P<0.001);出院时及出院1个月后试验组早产儿母亲育儿胜任感得分明显高于对照组(P<0.001)。结论:基于Swanson关怀理论的护理干预可有效降低早产儿母亲疾病不确定感水平,提高其希望水平,增强其育儿胜任感,有利于早产儿顺利从医院过渡至家庭。

临床护士育儿压力量表的汉化及信度效度检验

目的:汉化临床护士育儿压力量表并检验其信度和效度,为临床护士养育压力的评估提供依据。方法:通过邮件取得原量表作者的授权,采用Brislin翻译模型对原量表进行翻译、回译、文化调试和预调查,形成中文版临床护士养育压力量表。2022年7月采用便利抽样方法选取武汉市临床护士490名进行调查,评价量表的信度、效度。结果:中文版临床护士育儿压力量表包括4个维度,共19个条目,累计方差贡献率为62.692%,内容效度为0.88~0.96,效标关联效度为0.622。该量表的Cronbach’sα系数为0.906,重测信度为0.888。量表结构效度经过验证性因子分析结果显示模型各项指标适配良好。结论:中文版临床护士育儿压力量表具有良好的信度和效度,可作为临床护士养育压力的评估工具。

早产儿出院后父母角色适应评估量表的编制与信效度检验

目的编制适用于早产儿出院后父母角色适应水平评估的量表,并检验其信效度。方法以WHO养育照护框架为指导,通过文献回顾、质性访谈、2轮专家函询进行量表编制。采用方便抽样法,选取380名早产儿父母开展问卷调查,采用项目分析法进行条目筛选并形成正式量表。采用探索性因子分析和验证性因子分析进行量表的效度检验,采用Cronbach′sα系数、折半系数评价量表的信度。结果探索性因子分析提取7个公因子共28个条目,累计方差贡献率为71.559%。验证性因子分析结果显示,χ^(2)/df=1.882,GFI=0.820,CFI=0.912,IFI=0.914,TLI=0.899,RMSEA=0.067。总量表的Cronbach′s α系数为0.935、折半信度为0.822。量表条目水平的内容效度指数为0.923-1.000,量表水平的平均内容效度指数为0.977。结论早产儿出院后父母角色适应量表具有良好的信效度,可作为早产儿出院后父母角色适应水平的评估工具。

家长家校合作边界管理意识量表的开发

有效的家长参与能够充分发挥家庭和学校的优势,共同促进学生的成长。但是现实中家校合作过程中冲突频发,亟待对家长参与的边界问题加以回应。为此,本研究基于边界理论,经文献分析和专家咨询法编制了家长家校边界管理管理意识量表;通过对量表的信效度分析得出量表开发与编制科学合理。与此同时,本研究深入探讨家庭社会阶层对家长家校合作边界管理实践中在时间、空间、人际等边界管理上参与的影响,进一步为家长家校合作边界管理实践提供具体策略指导。

兰州市城市地区儿童早期亲子互动常模的建立

目的:建立亲子互动量表兰州市城市地区常模,为评价兰州市城市儿童早期亲子互动水平建立标准,同时为全国其他地区亲子互动研究者提供借鉴。方法:2020年11月—2021年1月在兰州市城市地区随机抽取700对0~3岁儿童及其家长进行调查,根据评分结果分别建立亲子互动教育和喂养量表的均数常模与划界常模。结果:男女童亲子互动教育和喂养分量表得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。各年龄组婴幼儿亲子互动教育量表得分具有显著差异,年龄越大分数越高,且各年龄组“对儿童信号的敏感性”“对儿童不安的回应”“社会—情绪发展培养”及“儿童信号的清晰性”等分量表得分较为集中,区分度不高,而“认知发展培养”及“对照护者的回应”分量表得分较为分散,区分度较高。亲子互动喂养量表中,除“对儿童不安的回应”分量表得分较为集中、区分度不高外,其余5个分量表得分均较为分散、区分度较高。结论:在幼儿阶段(0~3岁)亲子互动水平高低与性别无关,亲子互动水平随着年龄的上升而提高。通过构建兰州市城市地区亲子互动量表常模,可以为测量当地亲子互动水平状况提供评价标准,为全国其他地区亲子互动研究提供借鉴,也为进一步探讨儿童亲子互动水平状况的影响因素奠定了理论基础和实践依据。

中国新生儿重症监护室父母部分陪伴情境下父母满意度测评量表的汉化及信效度研究

背景NICU住院患儿父母的满意度和体验是评估临床实践的效果和提高护理质量的基础,中国目前缺乏NICU患儿家长满意度的专业测评工具。目的通过汉化形成适合中国NICU的以家庭为中心的父母满意度评估工具(EMPATHIC-N)。设计横断面调查。方法遵循Wild归纳总结的量表翻译及文化调适的流程对原版EMPATHIC-N量表进行汉化,形成中文版EMPATHIC-N量表,行样本量估计,纳入复旦大学附属儿科医院NICU 2021年3月至2022年6月出院的出生胎龄<37周,出生体重<1500 g,首次入NICU且入住时间>72 h的患儿父母,剔除住院期间死亡的患儿。由经过培训的宣教护士向患儿父母解释研究的目的,每个家庭发放1份问卷。由父母当场填写,宣教护士通过问卷星后台检查数据。通过Cronbach’sα系数和折半信度系数检验中文版EMPATHIC-N量表的内部一致性信度和Spearman-Brown折半信度,通过探索因子分析和验证因子分析检验中文版EMPATHIC-N量表的结构效度。主要结局指标中文版EMPATHIC-N量表的信度和效度。结果发放和回收问卷330份。中文版EMPATHIC-N量表有57个条目。探索性因子分析中,主成分分析一共提取出5个因子(信息提供、照护治疗、父母参与、病房环境、专业态度),特征根值均>1,累积方差解释率为87.4%,各条目的因子载荷0.706~0.953。验证因子分析模型拟合结果显示,卡方自由度比(χ^(2)/df)=6.635,近似误差均方根(RMSEA)=0.131,比较拟合指数(CFI)=0.807,载荷因子数0.792~0.999;聚合效度评估显示,量表平均提取方差值(AVE)为0.757~0.964,组合信度值为0.974~0.996。区分效度评估显示,量表5个因子的AVE平方根值为0.870~0.982,各因子的AVE平方根值均大于该因子与其他因子间的相关系数绝对值。内部一致性:5个因子及总量表的Cronbach’sα系数为0.976、0.996、0.975、0.995、0.973、0.982。Spearman-Brown折半信度:5个因子及总量表折半信度系数依次为0.988、0.998、0.980、0.994、0.984、0.771。结论中文版EMPATHIC-N量表信度、聚合效度、区分效度良好,模型拟合效果不佳,有待在NICU全程陪伴情境下验证NICU父母满意度的测评工具。

母管制汽轮机在线清洗应用实例

新建空冷机组投产初期,由于水汽质量较差或空冷系统在安装施工过程中落入大量灰尘、砂粒等原因,一般投运前几年的热力系统内Na^(+)、SiO_(2)含量很高,易造成机组积盐结垢。针对母管制系统中单台机组在大系统正常运行的情况下,无法通过调节进汽温度实现机组在线清洗的技术难题,介绍母管制汽轮机在线清洗的应用实例。传统清洗方法在机组停车后,对汽轮机本体进行揭缸,吊出转子后对叶片进行化学浸泡或高压水冲洗清理,适合停车大修处理;在线清洗利用汽轮机在开车或运行过程完成清理过程,达到汽轮机清垢的目的。比较两种清洗方案,未安排机组停车大修的情况下,采用在线清洗方式的直接费用支出较低,对产电量的影响较小。

鸟巢式护理用于新生儿重症监护病房早产儿对母亲的影响

目的分析鸟巢式护理用于新生儿重症监护病房早产儿对母亲的影响。方法选取医院2021年8月至2022年4月收治的早产儿76例,将其和其母亲共同分组,按护理干预方式的不同分为观察组和对照组,各38例。观察组采用鸟巢式护理,对照组采用常规护理。结果观察组患儿母亲护理后的疾病不确定感父母量表(PPUS)各项维度评分(疾病状态复杂性、疾病状态不明确性、与疾病相关信息缺乏、疾病预后不可预测性)均显著低于对照组(P<0.05)。观察组患儿母亲护理后的照顾者积极感受量表(PAC)评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论鸟巢式护理用于新生儿重症监护病房早产儿,可以让其母亲了解疾病,提高疾病治愈的信心。

数码听觉统合训练联合常规行为治疗在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果

目的:观察数码听觉统合训练联合常规行为治疗在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果。方法:选取2020年4月至2021年10月84例注意缺陷多动障碍患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组各42例。对照组采取常规行为治疗,观察组在对照组基础上联合数码听觉统合训练治疗,比较两组Conners儿童行为量表父母问卷评分,注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-IV)评分和简式育儿压力问卷(PSI-SF)评分。结果:治疗后,两组Conners儿童行为量表父母问卷评分、SNAP-IV评分和PSI-SF评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:数码听觉统合训练联合常规行为治疗用于注意缺陷多动障碍患儿可降低Conners儿童行为量表父母问卷评分、SNAP-IV评分和PSI-SF评分,效果优于单纯常规行为治疗。

中国儿童Brown注意缺陷障碍量表与Conners家长量表的相关性

目的探讨Brown注意缺陷障碍量表(BADDS)家长问卷与Conners家长评定量表(CPRS)在评价我国8～12岁儿童注意障碍和多动行为等问题时的相关性。方法对北京市西城区某小学146例8～12岁儿童分别进行BADDS家长问卷和CPRS的评定,运用Pearson相关系数进行相关性检验分析。结果BADDS家长问卷的综合1评分与综合2评分与CPRS多动指数具有较好的相关性(r=0.739,0.771Pa<0.001);BADDS各组与CPRS因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ和多动指数相关性较好(r=0.523～0.788Pa<0.001);与CPRS因子Ⅲ(心身障碍)和Ⅴ(焦虑)相关性较差(r=0.139～0.418)。结论BADDS家长问卷与CPRS在评价我国8～12岁儿童的注意障碍和多动冲动行为具有较好一致性。BADDS对中国儿童注意缺陷多动障碍的评估可能是适用的。

注意缺陷多动障碍诊断量表父母版构想效度的验证性因素分析

目的:考察注意缺陷多动障碍诊断量表父母版的构想效度。方法:根据DSM-IV和ICD-10建立理论模型,用结构方程模型对1616名中国城市儿童的注意缺陷多动障碍诊断量表父母版测试结果做验证性因素分析。结果:二因素模型和三因素模型均是可以接受的模型,三因素模型拟合优于二因素模型,项目的第12条归属于冲动因子比归属于多动因子更符合数学模型。结论:注意缺陷多动障碍诊断量表父母版具有较好的结构效度。

中国和澳大利亚父母报告的儿童社会性发展

采用作者编制的《3-9岁儿童社会性发展量表》的英译本，在284名澳大利亚儿童中进行测试。结果表明.对于社会文化背景差异巨大的中国和澳大利亚，本量表具有较好的稳定性和跨文化适用性。儿童社会性发展的各个方面，在中澳父母心目中占有不同地位：中国父母重视自我意识、社会技能、意志品质，而澳大利亚父母更重视社会技能和社会情绪的发展.在中澳两个样本中，女孩的社会性发展量表得分均高于男孩。

小学生社会技能家长评定量表编制与适用研究

研究旨在编制针对小学生社会技能的家长评定量表。有效样本1027名(男484名,女543名)。通过量表的编制、预测、修改和再测,确定了量表的3个层次,9个因素,量表的内在一致性信度为0.88,分半信度为0.76,量表总分与效标分数(同伴正提名分)相关显著(P<0.01)。量表编制发现:小学生社会技能在总体上存在性别和年级差异,女生显著高于男生,三年级显著低于二年级、五年级和六年级。

早产儿家长延续性护理服务满意度量表的构建与评价

目的:研制并评价早产儿家长延续性护理服务满意度量表。方法:运用文献回顾法、质性研究法和德尔菲函询法初步确定早产儿家长延续性护理服务满意度指标体系,对180例早产儿家长进行测评,检验量表的内容效度、结构效度、内在一致性信度和重测信度。结果 :构建了涵盖护士的仪表和服务态度、护士的延续性护理业务能力、护士的人文素养和对延续性护理服务的总体评价4个因子共21个条目的早产儿家长延续性护理服务满意度量表,量表内容效度指数为0.964,主成分提取4个公因子,累计解释变异量为60.57%,总量表的Cronbach’sα系数为0.910,重测信度系数为0.807。结论:早产儿家长延续性护理服务满意度量表能体现延续性护理服务的内涵,具有较好的信度、效度,可作为早产儿院外延续性护理服务的测量工具。

用项目反应理论修订父母同伴依恋量表

应用项目反应理论的区分度、难度和信息函数峰值3个参数对Armsden和Greenberg(1991)的父母同伴依恋量表进行修订,目的:使修订后的量表更能精确地调查中国初中生的依恋现状。结果:父母同伴依恋量表符合单维性检验,可以根据项目反应理论进行修订。新量表的区分度a值和难度b值具有合理的取值范围。新量表的测验信息峰值函数变小,具有更高的信度。新父亲和同伴依恋量表均包含两个因子:信任和沟通。新母亲依恋量表包含的因子个数和原量表相同:信任、沟通和疏离。经正式施测,修订后的量表可以有效地调查中国苗族初中生的依恋现状。

事件相关电位和Conners家长量表在注意缺陷多动障碍儿童的应用比较

目的为了研究注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的认知功能,评估ADHD儿童的行为问题,探讨事件相关电位（ERP）P3波与Conners家长量表（CPRS）的相关性。方法选取年龄为8.5~10.5岁的40例ADHD患儿和40例健康对照儿童,进行了听觉ERP P3波的检测,并比较两组家长填写的CPRS结果。用t检验和Bivariate analyze方法分析资料。结果 （1）ADHD组患儿较健康儿童ERP P3波潜伏期延长（P〈0.01）,波幅差异不明显;（2）CPRS评分结果显示ADHD组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动和多动指数分量表评分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）,焦虑问题分量表分与对照组差异无统计学意义（P〉0.05）;（3）ADHD组和健康对照组ERP P3波的潜伏期与CPRS分量表Ⅱ（学习问题）评分呈显著正相关（r=0.395 1,r=0.3795,P〈0.05）,波幅与CPRS各分量表评分无肯定相关（r=0.007 3~0.213 9,P〉0.05）。（4）28例ADHD患儿经哌甲酯治疗6个月后,ERP P3波的潜伏期缩短（P〈0.01）,CPRS学习问题,冲动-多动,多动指数得分亦降低（P〈0.01）。结论 ADHD患儿存在一定程度认知功能障碍和较多的行为问题,出现学习问题的儿童可能有认知功能损害。事件相关电位检测能为ADHD患儿提供认知功能障碍量化的指标,ERP和CPRS联合使用有助于更客观、全面地评价ADHD。

注意力变量检查(TOVA)在中国的初步应用

:初步测试TOVA在中国注意缺陷多动障碍 (ADHD)患儿中应用的适用性。方法 :应用TOVA视觉刺激软件对一组符合DSM -Ⅲ -R诊断标准的ADHD患儿和正常儿童进行检查 ,并于药物治疗前后分别测试患儿的操作水平 ,与Conner父母量表分的变化做相关分析。结果 :发现ADHD患儿与正常儿童之间TOVA各项变量均存在显著性差异 ,与临床诊断标准相比 ,诊断的敏感度 85 71% ,特异度 87 5 % ;药物治疗前后患儿TOVA的操作水平变化明显 ,与Conner父母量表分的变化有一定相关。结论 :TOVA检查确实能反映ADHD儿童的病理特点 ,对疗效判定也比较敏感 ,与Conner儿童行为评定相比 ,能更全面地反映ADHD患儿治疗前后的变化 ,作为一种带有跨文化性质和相对客观的检查手段 ,它在中国有很好的适用性 。

家长心理控制源与子女学习成绩的相关研究

目的 了解家长心理控制源对子女学习成绩的影响。办法 采用子女教育心理控制源量表 (PLOC)对莆田市城镇部分中小学生家长进行测量 ,同时抽取其子女学习成绩的可靠资料 ,运用SPSS9.0软件包在电子计算机上进行分析。结果 Pearson相关分析显示家长PLOC得分与子女学习成绩之间呈极为显著的负相关 ;方差分析显示PLOC得分在三个成绩段(≤ 6 5分、6 6～ 80分、≥ 81分 )上差别显著 ;回归分析结果显示 :没有尽到父母的责任是造成子女学习成绩低的主要影响因素。结论 家长PLOC得分越高 ,说明其在教育子女方面外控性越强 。