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Fish Consumption Advisories and the Surprising Relationship to Prevalence Rate of Developmental Disability as Reported by Public Schools 被引量:2
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作者 M. Catherine DeSoto Robert T. Hitlan 《Journal of Environmental Protection》 2012年第11期1579-1589,共11页
According to the Environmental Protection Agency (EPA), fish consumption is the most significant route of mercury exposure, and the concern is greatest for women of childbearing age due to the potential for neurodevel... According to the Environmental Protection Agency (EPA), fish consumption is the most significant route of mercury exposure, and the concern is greatest for women of childbearing age due to the potential for neurodevelopmental effects on a developing fetus. Rates of developmental disorders vary. But in 2008 it was demonstrated that the rate of autism is higher near industries that emit heavy metals. Furthermore past research findings can be taken to show that where a pregnancy occurred may predict later autism likelihood in the offspring more than where diagnosis occurs. If mercury plays any role in developmental disabilities, the rate of disability should relate to any reliable direct measure of contamination. The current research focuses on one index of environmental mercury contamination. Specifically, mercury-related fish advisories are found to be a surprisingly strong predictor of a state’s autism rate, r = 0.48, p < 0.001. The relationship remains strong after controlling for student to teacher ratio and per pupil spending. It is argued that a secular increase in autism has been occurring and that prenatal exposure to heavy metal toxins may play a significant role. Because we suspect this finding may be of some interest, the full data set is provided in the appendix so that researchers can independently analyze the key findings which rely on CDC, EPA and IDEA data sets. 展开更多
关键词 MERCURY Prenatal AUTISM ASD SEAFOOD Diet ENVIRONMENTAL Health ENVIRONMENTAL MERCURY Exposure and Prevalence Rate of AUTISM AS reported by Public schools
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高中英语课堂Daily Report的实践及思考 被引量:1
2
作者 胡晓燕 《南昌教育学院学报》 2013年第1期111-,113,共2页
为了让学生更多地接触英语、亲近英语、交流英语,教师也尽可能多的为学生提供用语环境,其中设计课前5分钟进行的Daily report就取得了很好的教学效果,因其内容和形式的多元化,更能提高学生实践英语交流的激情和能力。
关键词 高中英语 自由式导入 DAILY report
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中学历史教育研究2023年度报告——基于2023年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析 被引量:1
3
作者 徐赐成 沈琰琰 《天津师范大学学报(基础教育版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期1-6,共6页
2023年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,集中反映了年度研究基本概况:历史课程功能研究具体化、历史教学理论研究实践化、历史教学改革研究综合化、历史教科书及其运用研究融通化、历史学科... 2023年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,集中反映了年度研究基本概况:历史课程功能研究具体化、历史教学理论研究实践化、历史教学改革研究综合化、历史教科书及其运用研究融通化、历史学科试题及命制研究素养化、历史课程核心素养研究过程化、历史教育国际比较研究价值化、历史教师职业素养研究需要强化。面对未来挑战,历史教育理论、课程改革、历史学习、教师教育研究需要深化。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 中学历史教育研究 年度报告 综合研究
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我国高中日语教师发展情况调查报告(2022—2023年)
4
作者 王琪 《东北亚外语研究》 2024年第2期72-83,共12页
为了促使我国高中日语教师改变从“基于经验”向“数据驱动”转变,探明我国高中日语课程改革中教师发展的现实问题,针对我国26个省、自治区、直辖市的195个城市(县、区)671所中学的1 028名教师展开调查,得出结论:我国高中日语教师多分... 为了促使我国高中日语教师改变从“基于经验”向“数据驱动”转变,探明我国高中日语课程改革中教师发展的现实问题,针对我国26个省、自治区、直辖市的195个城市(县、区)671所中学的1 028名教师展开调查,得出结论:我国高中日语教师多分布在中小城市或县的普通中学;教龄短、学历不高、无职称教师占比最高;多数教师有日语专业学历,但缺少师范教育经历;教师跨班、跨级授课较为普遍,教学工作量大;教师在心理学、教育技术、教育学方面的职业素养不足,职业发展缺少长远目标,且内生动力不足;各级各部门需要加大对高中日语教师的职后培养,保证教育教学质量和效果。 展开更多
关键词 高中日语课程 日语教师 教师发展 调查报告
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侵害未成年人案件学校强制报告制度的反思与重构
5
作者 吴鹏飞 王巍 《安徽警官职业学院学报》 2024年第2期31-37,共7页
考察分析侵害未成年人案件强制报告典型案例,发现学校强制报告制度存在义务主体范围不明、受理部门不清、责任机制难以适用的问题。制度的完善首先要明确义务主体囊括所有工作人员且责任需落实到个人,可通过线索归口管理制度强化学校强... 考察分析侵害未成年人案件强制报告典型案例,发现学校强制报告制度存在义务主体范围不明、受理部门不清、责任机制难以适用的问题。制度的完善首先要明确义务主体囊括所有工作人员且责任需落实到个人,可通过线索归口管理制度强化学校强制报告制度的可操作性。应建立专门的未成年人保护机构,以实现案件的统一受理和对未成年被害人的综合性保护。责任机制方面应取消“造成严重后果”的条件,细化行政责任、审慎追究刑事责任、引入民事责任。 展开更多
关键词 侵害未成年人案件 学校强制报告制度 义务主体 受理部门 责任机制
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关于广东省廉江市安铺中学高中生学习方式的调查报告
6
作者 孙玉林 何金惠 罗琴琴 《西部学刊》 2024年第22期135-138,共4页
为了更好地了解新课程改革背景下,乡镇高中学生的学习现状,采用实际观察并发放问卷的形式,对广东省廉江市安铺中学高中生的学习方法、学习习惯等基本行为素养进行了摸底调查,对影响学生学习素养提升的一些关键因素,如学生个体、家庭环... 为了更好地了解新课程改革背景下,乡镇高中学生的学习现状,采用实际观察并发放问卷的形式,对广东省廉江市安铺中学高中生的学习方法、学习习惯等基本行为素养进行了摸底调查,对影响学生学习素养提升的一些关键因素,如学生个体、家庭环境、学校管理等进行了分析,结果发现该校高中生的学习方式陈旧、学习效率偏低。建议从五个方面改进:(一)引导学生树立良好的学习观;(二)关注学生学习与心理状态;(三)指导学生遴选并合理利用课外学习资源;(四)提高教师课堂活跃度;(五)家校携手,加强督促。 展开更多
关键词 学习方式 安铺中学 高中生 调查报告
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王国维之家境与前期生计考论
7
作者 彭玉平 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期103-114,共12页
按照生计与学术之疏密关系,王国维一生大致以丙辰(1916)年初为界,可以分为前后两期:前期以学术为主,生计为次;后期则须综合兼顾学术与生计两端,无法过于轻重其间。王国维家境一般。据王国维自述及其尊人王乃誉之日记可知,其一年收入略... 按照生计与学术之疏密关系,王国维一生大致以丙辰(1916)年初为界,可以分为前后两期:前期以学术为主,生计为次;后期则须综合兼顾学术与生计两端,无法过于轻重其间。王国维家境一般。据王国维自述及其尊人王乃誉之日记可知,其一年收入略副衣食之需而已。田租与房租是支撑其早年家用的基本来源,然收租诚然不易。王国维因许家惺之荐任上海《时务报》书记,月薪微薄,令王国维颇为失落,后兼译东文,始觉生计稍安。此后任教通州与苏州两所师范学堂,又赴任清学部总务司行走,此数职事所取薪也只是应付日常生活而已。辛亥革命后王国维随罗振玉东渡日本,寓居京都四年余,大体以理书、编刊、撰述等为生,生活安定而俭朴,学问则日见其大。先有生存,才有学术,梳理王国维早年家庭经济以及其早期生计情况,对于了解王国维如何权衡学术与生计的关系具有重要意义。 展开更多
关键词 王国维 罗振玉 《时务报》 《观堂集林》 通州师范学堂 京都
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中国儿童青少年身体活动水平与全球AHKC报告相关指标的比较 被引量:18
8
作者 李培红 王梅 王富百慧 《中国健康教育》 北大核心 2017年第2期99-102,119,共5页
目的了解中国与其他国家儿童青少年身体活动水平的差距及原因,为提高我国儿童青少年身体活动水平、促进健康发育提供数据支持。方法本文收集2014年我国6~69岁人群体育健身活动和体质状况抽测调查结果,和2014年全球15个国家AHKC身体活动... 目的了解中国与其他国家儿童青少年身体活动水平的差距及原因,为提高我国儿童青少年身体活动水平、促进健康发育提供数据支持。方法本文收集2014年我国6~69岁人群体育健身活动和体质状况抽测调查结果,和2014年全球15个国家AHKC身体活动报告书。横向对比并回顾分析我国儿童青少年身体活动水平及6项相关指标数据。结果我国儿童青少年身体活动总量达标率为8.9%,低于全球均达标率(25%~40%)。日常体育课和课外体育活动的参与度较高(80.5%和60.0%),仍有近25%儿童青少年体育活动未达到中等强度;参加体育兴趣俱乐部或校外有组织的体育活动人数低(仅为1/4)。超重和肥胖检出率分别为11.26%和8.12%,并呈上升趋势。结论我国儿童青少年身体活动水平达标率较低。校内体育活动参与度高但有效运动负荷低、体育兴趣俱乐部和校外体育活动积极性差是其主要原因。肥胖超重发生率仍有待控制。 展开更多
关键词 儿童青少年 身体活动 校外体育活动 AHKC报告
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上海市中学生心理健康自评量表的研究 被引量:6
9
作者 李国瑞 余圣陶 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期451-453,共3页
本研究以中学生心理健康八条标准为理论构架,编制《上海市中学生心理健康自评量表(SISMSS)》。该量表共140个项目,由三个分量表组成,即适应性诊断量表、疾病性诊断量表和测谎量表,适应性诊断量表包含8个小测验,即主动学习、情绪乐观与... 本研究以中学生心理健康八条标准为理论构架,编制《上海市中学生心理健康自评量表(SISMSS)》。该量表共140个项目,由三个分量表组成,即适应性诊断量表、疾病性诊断量表和测谎量表,适应性诊断量表包含8个小测验,即主动学习、情绪乐观与稳定、自制力、自我认知、成就动机、与人沟通、责任感、性意识;疾病性诊断量表包含7个小测验,即精神分裂症倾向、抑郁症倾向、轻躁狂倾向、强迫症倾向、焦虑症倾向、恐怖症倾向、歇斯底里症倾向。适应性诊断量表与疾病性诊断量表之间并不是相互独立的,而是存在着一定程度的相关,有对应关系。SISMSS的内在一致性系数为0.9081(p<0.01),SISMSS与SCL-90之间的相关为0.589(p<0.01),SISMSS与MHT之间的相关为0.734(p<0.01)。 展开更多
关键词 中学生 心理健康 自评量裹 适应性诊断 疾病性诊断
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安徽2004~2006年学校突发公共卫生事件报告分析 被引量:13
10
作者 陈叶纪 邓舒 《安徽卫生职业技术学院学报》 2007年第5期5-7,共3页
目的:分析报告信息基本情况,评估报告质量,提出改进措施。方法:应用描述性流行病学方法对2004~2006年安徽省网络报告的73起学校突发公共卫生事件及相关信息进行分析,同时对照有关报告要求,对报告个案进行评价,归纳存在的问题。结果:事... 目的:分析报告信息基本情况,评估报告质量,提出改进措施。方法:应用描述性流行病学方法对2004~2006年安徽省网络报告的73起学校突发公共卫生事件及相关信息进行分析,同时对照有关报告要求,对报告个案进行评价,归纳存在的问题。结果:事件发生地乡小学占43.8%。呼吸道传染病居首位,占81%。报告事件数量逐年增加。全省县区报告覆盖率3年累计为41%。每百万人口报告事件数全省为1.2。1/3报告欠规范。结论:应加强报告意识,改进督导评估机制,提高报告覆盖率与报告质量。 展开更多
关键词 学校 突发公共卫生事件 报告
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中小学图书馆(室)事业的现状与思考——鸡西市中小学图书馆(室)调查报告 被引量:12
11
作者 马国华 《图书馆建设》 北大核心 2005年第4期59-61,共3页
本文在对鸡西市中小学图书馆(室)建设的调查分析基础上,提出了整改措施,以促进中小学图书馆(室)的健康发展。
关键词 鸡西市 中小学图书馆(室) 调查报告
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工读学校学生人际信任现状及其与普通学生的差异研究——基于上海市的调查 被引量:1
12
作者 郭玲 张福娟 《基础教育》 CSSCI 北大核心 2015年第2期87-93,共7页
目的:了解工读学校学生人际信任的现状和特征,为工读学校和工读学生家长开展相关方面的教育提供依据,引起相关研究者对工读教育这一边缘教育领域的更多关注。方法:通过问卷、访谈、实地考察等方式对上海市7所工读学校和2所普通中学的23... 目的:了解工读学校学生人际信任的现状和特征,为工读学校和工读学生家长开展相关方面的教育提供依据,引起相关研究者对工读教育这一边缘教育领域的更多关注。方法:通过问卷、访谈、实地考察等方式对上海市7所工读学校和2所普通中学的237名工读学校学生和159名普通学生进行调查。结果显示:工读学校学生人际信任的群体内部差异较大,两极分化明显;且存在显著的年级差异,随着年级的升高而降低;人际信任水平在性别、独生与否、家庭完整度、家庭所在地上不存在显著差异;工读学校学生的整体人际信任水平低于普通初中生,不信任感更高,对人性的看法更为消极。 展开更多
关键词 人际信任 工读学生 调查报告
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长春市数学骨干教师培训需求及对策调研报告 被引量:5
13
作者 刘立洁 武海娟 《继续教育研究》 2020年第3期51-54,共4页
为了解长春市中小学数学教师培训需求,采用问卷发放和深入座谈等方法对随机抽取的199名数学教师进行培训需求调研。调研结果表明:从培训内容需求看,教师对课堂教学技能知识及现代信息技术需求度比较高;从培训方式需求看,教师更青睐课例... 为了解长春市中小学数学教师培训需求,采用问卷发放和深入座谈等方法对随机抽取的199名数学教师进行培训需求调研。调研结果表明:从培训内容需求看,教师对课堂教学技能知识及现代信息技术需求度比较高;从培训方式需求看,教师更青睐课例观摩、教学示范等直观的形式;从培训教师需求看,教师更喜欢经验丰富的一线教师、名师进行授课。基于以上分析,提出应关注成人学习特点,设计紧密结合教育教学一线实际的教学内容,创新培训机制,分层分类施训,建立跟踪指导培训体系,切实提升培训质量。 展开更多
关键词 中小学教师培训 调研报告 数学骨干教师
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心理健康自评问卷在地震灾区学生中使用的信效度 被引量:20
14
作者 江新会 王桢 +1 位作者 王筱璐 时勘 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第4期313-317,共5页
目的:检验心理健康自评问卷(self-reporting questionaire 20,SRQ-20)中文版的信效度。方法:在地震发生3周后,向675名都江堰市高三学生施测了SRQ-20和贝克抑郁量表第二版(Beck Depression Inventory-2nd Edition,BDI-Ⅱ)。用Kuder-Richa... 目的:检验心理健康自评问卷(self-reporting questionaire 20,SRQ-20)中文版的信效度。方法:在地震发生3周后,向675名都江堰市高三学生施测了SRQ-20和贝克抑郁量表第二版(Beck Depression Inventory-2nd Edition,BDI-Ⅱ)。用Kuder-Richardson公式计算SRQ-20内部一致性系数。计算各个项目与总分的点二列相关。用探索性因素分析检测SRQ-20的因子结构。用SRQ-20和BDI-Ⅱ的相关进行聚合效度的检验。结果:KR-20系数为0.79。项目和总分的相关在0.34到0.60之间,平均达到了0.48。SRQ-20和BDI-Ⅱ之间的相关为0.70。探索性因素分析得到4个因子,解释总方差的43.96%。除了项目1和5,其他项目的因子载荷均高于或接近0.40。结论:心理健康自评问卷的一致性信度和效标关联效度良好,但其因子结构尚不稳定,暂不适宜将其因子当作子量表应用,而应视为单维处理。 展开更多
关键词 心理健康自评问卷 中学生 信度 效度 心理测量学研究
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CAPP系统输出技术的研究 被引量:3
15
作者 张怀 朱华炳 +1 位作者 刘志峰 刘光复 《制造业自动化》 2003年第1期4-7,共4页
CAPP系统的输出通常有工艺规程文件和工艺数据汇总报表两种形式,通过系统输出可及时准确地指导生产和为企业管理者提供必要的数据。输出技术的好坏直接反映了CAPP系统开发质量的优劣,因此对输出技术的研究就显得尤为重要。本文结合实际... CAPP系统的输出通常有工艺规程文件和工艺数据汇总报表两种形式,通过系统输出可及时准确地指导生产和为企业管理者提供必要的数据。输出技术的好坏直接反映了CAPP系统开发质量的优劣,因此对输出技术的研究就显得尤为重要。本文结合实际,系统地研究了两种输出形式的实现方法。 展开更多
关键词 CAPP 输出 工艺规程文件 工艺数据汇总报表
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对安徽省部分武术馆校的考察调研报告 被引量:16
16
作者 童地轴 《首都体育学院学报》 2004年第2期9-12,共4页
通过调查了解安徽省武术馆校目前的现状和存在的问题,提出意见和建议,为武术馆校健康有序地发展提供理论依据。
关键词 武术馆校 调研报告 存在问题
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19世纪英国公学改革论 被引量:1
17
作者 李子江 卢嘉濠 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2016年第1期29-33,共5页
19世纪英国公学改革是公学发展的重要时期。这场改革修订了公学的章程,明确了公学内部管理机构的组织原则和相关要求,赋予了公学自主管理的权力。课程设置方面,肯定古典学科的价值,增加数学、物理等实用学科。学生管理方面,设立"... 19世纪英国公学改革是公学发展的重要时期。这场改革修订了公学的章程,明确了公学内部管理机构的组织原则和相关要求,赋予了公学自主管理的权力。课程设置方面,肯定古典学科的价值,增加数学、物理等实用学科。学生管理方面,设立"级长制"鼓励学生竞争,以感化教育代替粗暴体罚,加强学生管理。19世纪英国公学改革使公学摆脱了困境,是一场自下而上的渐进式的改革。 展开更多
关键词 英国公学 《克拉伦登报告》 级长制
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我国大中型企业参与职业教育的社会责任研究——基于300家企业社会责任报告的文本分析 被引量:11
18
作者 刘晓 黄卓君 《职业技术教育》 北大核心 2017年第30期42-48,共7页
职业教育办学离不开企业这一重要主体的参与,将企业参与职业教育纳入企业社会责任报告,对于明确职业教育办学和扩大社会影响,探索职业教育人才培养模式,深化职业教育改革发展有重要参考作用。研究以300家企业社会责任报告为分析样本,从... 职业教育办学离不开企业这一重要主体的参与,将企业参与职业教育纳入企业社会责任报告,对于明确职业教育办学和扩大社会影响,探索职业教育人才培养模式,深化职业教育改革发展有重要参考作用。研究以300家企业社会责任报告为分析样本,从性质、行业、发展年限3个维度对企业参与职业教育的具体情况进行了对比分析,了解当前企业履行参与职业教育社会责任的情况,发现企业在参与职业教育过程中存在责任意识不清、重内部培训轻校外合作、行业参与水平参差不齐等问题。需要完善政策体系,为企业参与职业教育提高制度保障;深化产教融合,为企业参与职业教育提高行业环境;加强企业意识,为企业参与职业教育增加战略筹码。。 展开更多
关键词 大中型企业 企业社会责任 企业社会责任报告 校企合作
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本科层次中外合作办学项目发展困境及对策 被引量:17
19
作者 刘琪 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第4期25-30,共6页
基于《2017中外合作办学自评报告》的分析,本科层次中外合作办学项目的发展困境集中在师资、学生、管理机制、课程教学、沟通合作五个方面。针对办学实践中的共性问题,本科层次中外合作办学项目还需关注招生及教学过程中的问题,并制定预... 基于《2017中外合作办学自评报告》的分析,本科层次中外合作办学项目的发展困境集中在师资、学生、管理机制、课程教学、沟通合作五个方面。针对办学实践中的共性问题,本科层次中外合作办学项目还需关注招生及教学过程中的问题,并制定预案;积极探索课程教学改革,促进教材本土化;加大师资建设力度,健全教师聘用制度;构建合作办学管理机制,寻求外部经费支持;加强中外合作双方的沟通,搭建科研平台。 展开更多
关键词 本科层次中外合作办学项目 自评报告 发展困境
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高职院校教学质量年度报告撰写的结点探析 被引量:9
20
作者 赵佩华 《新疆职业教育研究》 2012年第2期13-15,共3页
质量报告发布制度是现代大学制度的有机组成部分,也是学校履行社会职责、谋求自身发展的重要环节。建立高等学校教学质量年报制度,是贯彻落实国家和省教育改革与发展规划纲要,完善高职教育质量保障体系,提高高职教育教学质量的重要举措... 质量报告发布制度是现代大学制度的有机组成部分,也是学校履行社会职责、谋求自身发展的重要环节。建立高等学校教学质量年报制度,是贯彻落实国家和省教育改革与发展规划纲要,完善高职教育质量保障体系,提高高职教育教学质量的重要举措。文章通过对高职院校教学质量年度报告相关问题的探析,提出了高职院校教学质量年度报告撰写的方法。 展开更多
关键词 高职院校 教学质量 年度报告
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