学校卫生管理风险探析——关注卫生室建设及人员配置

目的探讨卫生室建设、校医岗位配制与学校疫情防控,常见病防治等卫生管理风险关系,为教育卫生行政部门对学校卫生管理决策提供依据。方法设计问卷对全区35所中小学校(含中专)进行调查。结果具备独立执业资格(执业医师、护士)人员比例59.4%,按学生600:1设立卫生室并取得医疗机构许可单位占16.1%,寄宿制学校中设立卫生室仅占该类学校总数的40.0%,校医岗位与执业资质匹配符合率42.9%,急救药品器械贮备不足,校卫生室及校医配备指标未达到国家相关法规要求。结论依法落实主体责任,加强校卫生室建设,改善校医生存晋升空间,引进补充人才,建立定期临床见习培训机制,促进基本知识及技能双提升,以综合性改造,实现校卫生室合法化配置建设,卫生管理风险方可控。

学校保健室护理人员职责要求分析

随着人们生活水平的不断提高以及学校突发公共卫生事件的不断发生,使得社会各界越来越重视学校的卫生工作,并且也提出了更多的要求。所以,当前学校卫生事业最需要解决的问题就是如何培养出一批高素质的学校保健室护理人员。本文就学校保健室护理人员的现状进行分析,并就学校保健室护理人员的职责要求进行探讨,希望能够给学校保健室护理人员队伍建设提供依据。

职业学校心理辅导室建设探微

职业学校学生心理健康备受社会各领域的关注,建设规范专业的心理辅导室,有针对性地开展心理健康教育和辅导活动,对于促进职校学生心理健康水平、改进提升学校的德育工作意义重大。该研究通过梳理、归纳目前职业学校心理辅导室的建设情况,并加以提炼和分析,进而就如何建设职业学校心理辅导室提出一些思考。

宿迁市学校卫生室设置现状分析

目的调查宿迁市中小学校卫生室设置及校医配备现状,分析存在问题的原因并讨论对策建议。方法选取宿迁市3个区域内全部中小学校为样本,采用问卷调查、现场访谈及文献分析等方法,对调查结果进行描述和统计分析。结果调查的32所学校中,按规定设置卫生室的学校占比10.3%,按规定配备校医的学校占比3.4%,校医实际配备人数占应配备人数的7.1%。结论宿迁市中小学校卫生室设置及校医配备严重不足。建议从有效解决校医编制和晋升问题以及进一步发挥基层医疗卫生机构作用等方面着手,提高学校卫生室配置率,提升学校卫生保健服务能力和水平。

辉县市学校幼儿园食堂卫生现状及对策

目的了解辉县市学校和幼儿园食堂卫生状况,分析存在的问题,以便更好地进行监督和管理。方法采用现场检查、询问、填写学校幼儿园食堂监督检查表方法 ,对学校与幼儿园食堂进行专项卫生监督检查。结果 134家食堂餐饮服务许可证持证率为53.73%;从业人员取得健康合格证、卫生知识培训证分别占92.98%和75.22%;建筑布局合格占54.48%;餐用具消毒、设备齐全占61.94%;食品原料索证及台账记录齐全占44.78%;有主副食仓库占58.96%;有更衣室占58.21%;幼儿园食堂较学校食堂卫生状况差(x2=17.45,P<0.05)。结论辉县市学校与幼儿园食堂仍然存在着相当严重的食品卫生安全隐患,应加强监督管理,并针对性提出了改进建议对策。

池州市28所学校食堂整治前后卫生状况分析

目的 为了解卫生整治的效果 ,更好地促进学校食品卫生安全工作。方法 对池州市城区及部分县 2 8所学校食堂进行卫生监督检查 ,下达整改意见书督促整治 ,并进行回访检查。结果 经过 1年多的卫生整治 ,学校食堂的卫生管理、硬件设施、卫生设备、卫生状况大有改观。