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知识网格下的高校图书馆服务标准架构
被引量:
2
1
作者
安文香
《标准科学》
2018年第10期75-79,共5页
高校图书馆是面向广大师生读者群提供信息、获取知识的资源基地,建立其服务标准与规范体系,更好地服务并满足高校师生及社会不同领域读者群的阅读需求。本文借助于知识网格理论及方法,探究高校图书馆的服务范畴、流程等内容,建议在高校...
高校图书馆是面向广大师生读者群提供信息、获取知识的资源基地,建立其服务标准与规范体系,更好地服务并满足高校师生及社会不同领域读者群的阅读需求。本文借助于知识网格理论及方法,探究高校图书馆的服务范畴、流程等内容,建议在高校图书馆联盟的组织框架下,构建具有高校图书馆团体标准属性的标准和规范体系。
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关键词
高校图书馆
知识网格
服务流程
服务标准
团体标准
推荐性标准
架构
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职称材料
美国学校图书馆服务标准化进程述评
被引量:
16
2
作者
柴会明
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2015年第1期112-123,共12页
美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价...
美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价值得到彰显。具体呈现出以下特征:1学校图书馆服务根据教育改革需要进行调整,保持对学校教育的贡献度;2建设标准和服务标准统一,定量评价和定性评价相结合;3与行业协会的成熟和馆员专业化发展相辅相成。本文呼吁我国的研究者和教育管理部门关注中小学图书馆服务标准的确立,重视学校图书馆服务对素质教育的影响和作用。
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关键词
学校图书馆
服务标准
美国
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职称材料
美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》解读与启示
被引量:
9
3
作者
赵丽霞
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第2期13-21,共9页
学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队...
学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队伍建设和人才培养提供借鉴:明确学校图书馆员以教师身份参与教育教学,提升学校图书馆员基本素养与基本技能,培养中小学图书馆专门人才,以及推动学校图书馆行业协会发挥积极作用。表5。参考文献16。
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关键词
美国
学校图书馆
人才培养
ALA/AASL/CAEP标准
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职称材料
美、日学校图书馆服务标准化活动探析
被引量:
3
4
作者
柴会明
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2018年第10期100-105,111,共7页
服务标准化是学校图书馆管理现代化的重要体现。美、日基于学校教育改革需要,采取不同方式推行学校图书馆服务标准化,形成各自的服务标准化体系。尽管在服务标准化推进方式、主导力量和与学校教学的融合路径上存在差别,但服务标准化都...
服务标准化是学校图书馆管理现代化的重要体现。美、日基于学校教育改革需要,采取不同方式推行学校图书馆服务标准化,形成各自的服务标准化体系。尽管在服务标准化推进方式、主导力量和与学校教学的融合路径上存在差别,但服务标准化都提升了两国学校图书馆在学校教学中的地位,值得我国中小学图书馆借鉴,对探索我国学校图书馆服务标准化问题有其现实意义。
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关键词
学校图书馆
服务标准化
美国
日本
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职称材料
题名
知识网格下的高校图书馆服务标准架构
被引量:
2
1
作者
安文香
机构
曲阜师范大学[日照校区]图书馆
出处
《标准科学》
2018年第10期75-79,共5页
文摘
高校图书馆是面向广大师生读者群提供信息、获取知识的资源基地,建立其服务标准与规范体系,更好地服务并满足高校师生及社会不同领域读者群的阅读需求。本文借助于知识网格理论及方法,探究高校图书馆的服务范畴、流程等内容,建议在高校图书馆联盟的组织框架下,构建具有高校图书馆团体标准属性的标准和规范体系。
关键词
高校图书馆
知识网格
服务流程
服务标准
团体标准
推荐性标准
架构
Keywords
high
school
library
knowledge grid
service
process
service
standards
group
standards
standard ofrecommendation
structure
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
美国学校图书馆服务标准化进程述评
被引量:
16
2
作者
柴会明
机构
天津市和平区南京路
出处
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2015年第1期112-123,共12页
文摘
美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价值得到彰显。具体呈现出以下特征:1学校图书馆服务根据教育改革需要进行调整,保持对学校教育的贡献度;2建设标准和服务标准统一,定量评价和定性评价相结合;3与行业协会的成熟和馆员专业化发展相辅相成。本文呼吁我国的研究者和教育管理部门关注中小学图书馆服务标准的确立,重视学校图书馆服务对素质教育的影响和作用。
关键词
学校图书馆
服务标准
美国
Keywords
school library. service standards. usa.
分类号
G258 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》解读与启示
被引量:
9
3
作者
赵丽霞
机构
教育部基础教育课程教材发展中心
出处
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第2期13-21,共9页
基金
中国教育技术装备行业协会项目"中小学图书馆管理人员基础素养和基本技能要素研究"(项目编号:CEFR18005K5)的研究成果之一。
文摘
学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队伍建设和人才培养提供借鉴:明确学校图书馆员以教师身份参与教育教学,提升学校图书馆员基本素养与基本技能,培养中小学图书馆专门人才,以及推动学校图书馆行业协会发挥积极作用。表5。参考文献16。
关键词
美国
学校图书馆
人才培养
ALA/AASL/CAEP标准
Keywords
usa
school
library
Talent Training
ALA/AASL/CAEP
standards
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
美、日学校图书馆服务标准化活动探析
被引量:
3
4
作者
柴会明
机构
天津音乐学院图书馆
出处
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2018年第10期100-105,111,共7页
文摘
服务标准化是学校图书馆管理现代化的重要体现。美、日基于学校教育改革需要,采取不同方式推行学校图书馆服务标准化,形成各自的服务标准化体系。尽管在服务标准化推进方式、主导力量和与学校教学的融合路径上存在差别,但服务标准化都提升了两国学校图书馆在学校教学中的地位,值得我国中小学图书馆借鉴,对探索我国学校图书馆服务标准化问题有其现实意义。
关键词
学校图书馆
服务标准化
美国
日本
Keywords
school
library
service
standards
usa
Japan
分类号
G258 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知识网格下的高校图书馆服务标准架构
安文香
《标准科学》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
美国学校图书馆服务标准化进程述评
柴会明
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2015
16
下载PDF
职称材料
3
美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》解读与启示
赵丽霞
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
2021
9
下载PDF
职称材料
4
美、日学校图书馆服务标准化活动探析
柴会明
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2018
3
下载PDF
职称材料
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