Keep Firmly to the Road of Human Rights Development Suitable to China's National Situation——An Address at the Opening Ceremony of the 7th Beijing Forum on Human Rights, Sept. 17, 2014

In November 2012, immediately after the close of the 18th National Congress of the Communist Party of China （CPC）, CPC Central Committee General Secretary Xi Jinping proposed to ＂realize the Chinese dream of the great revival of the Chinese nation.＂ He emphasized that the fulfillment of the Chinese dream regarding the great revival of the Chinese nation is simply the realization of the country＇s prosperity, the nation＇s revival and the people＇s happiness. All in all, the Chinese dream is the people＇s dream.

Taking the Path of Poverty Reduction with Chinese Characteristics to Promote New Progress in China's Human Rights——A Keynote Speech at the Opening Ceremony of 2018 Beijing Forum on Human Rights

The 2018 Beijing Forum on Human Rights opens on this wonderful autumn day.On behalf of the China Society for Human Rights Studies, I wish to express warm congratulations on the opening of the forum and a sincere welcome to all guests from home and abroad.

Vice-President Hu Sishe Attends the Opening Ceremony of the 5th Beijing Cup International Schools Football Tournament

The 5th Beijing Cup International Schools Football Tournament kicked off in Beijing on the morning of Aug 15.CPAFFC VicePresident Hu Sishe and Zhang Yanjun,a full-time vice-president of the Chinese Middle School Sports Association,attended the opening ceremony and delivered speeches.

高职院校开展学生思政教育现状及路径探究--以开展开学典礼、毕业典礼活动为例

大学校园举办形式多样的典礼活动,已经成为落实立德树人的根本任务,履行价值引领职能的重要载体和渠道。本文以民办高职院校金肯职业技术学院为例,根据高职院校学生的特点,结合思政课程在学校典礼仪式的大背景下,优化高职院校举办典礼模式的建议,丰富校园文化活动,为高职院校典礼提供理论和实践基础。

权位的象征:开学典礼的社会逻辑

学校的开学典礼蕴涵一种"交叉的二分对立"结构,这种结构深深地扎根于中国传统文化的土壤之中,并充满了区隔的意味。它是社会逻辑在学校中的延伸,或者说是学校在预演着社会的逻辑;它鲜明地标示了尊卑、高低、长幼、主次、大小等权位意识及其实践规范。在"开宗明义"的开学典礼上,这种社会逻辑的强力诉说与实践操演,先入为主地对受教育者进行了一剂"官本位"意识的无痛注射,并在以后历次诸如此类的典礼上不断接种、反复强化,终至潜移默化、影响深远。

借助校运会开幕式平台,探索体育育人的有效途径——南京工业大学体育赛事开幕式表演十年探索

借助学校运动会开幕式平台,南京工业大学十年来积极探索开幕式的表演形式和校园体育文化主题选择,充分挖掘和扩展体育的教育功能,培养了师生爱国主义和集体主义精神。通过创作表演过程,大力弘扬大学精神,传播了校园文化,充分地调动学生和各体育社团参与的积极性,实现了高校全面育人和全方位育人,为多角度探索高校体育教育功能积累了经验。

为了平等而不平等——从学校向工农开门看新中国的教育平等努力(1949—1965)

中国共产党自成立起就把争取工农群众受教育权利和受教育机会作为己任。新中国人民民主专政政权的建立,使广大人民获得了平等的受教育权,但是长期以来工农教育劣势却不是自然而然就能改变的。学校向工农开门就是中国共产党为增加工农受教育机会、实现真正的教育平等而做出的一种努力。在实践中,虽然采取了各种优先照顾工农青年、工农子女入学的措施,但是工农入学机会尤其是高等学校入学机会却一直不能与其他群体相比肩。于是,1958年以后学校向工农开门力度进一步加大,并且随着阶级路线的贯彻,一些"剥削阶级"子女接受高等教育机会受到限制。这就使新中国教育平等的价值追求呈现"为了平等而不平等"的特点。

高校开学典礼中校长讲话育人内涵解析——以2015年高校开学典礼校长讲话为例

在高校开学典礼的校长讲话中,蕴含着丰富的育人内涵。该文以2015年高校校长开学典礼上的讲话为例,分析其中展现的育人内涵,同时提出自己的四点思考。

学校运动会开幕式武术团体操的仪式研究

运用调查法、文献资料法,以及人类学的过渡仪式理论,对学校运动会开幕式中的武术团体操进行研究,创新学校武术教育的新手段。研究认为:校运会武术团体操因其自身的超常态的动作、创设的虚拟世界、建构的象征体系,以及象征了社会表象而具有人类学的仪式特征。

关于教师教育开放式办学的思考

我国教师教育正处在重大的历史转折和发展时期,建立开放的教师教育体系,是教师教育改革与发展的重要内容。在“师范教育”向“教师教育”转变、学科教育与教师专业教育逐步分离的趋势下,教师教育实现开放式办学,应从办学模式、教育内容、教育体制等方面入手。

开学典礼的价值探析与实践变革

开学典礼作为学校的教育管理活动之一,是展示教育理念与教育实践,感染并引导学生融入学校文化、健康成长的重要方式。从价值定位来看,开学典礼具有仪式性、教育性特征,要体现学校的育人理念。但调研发现,目前开学典礼常常出现对象偏差、目的混乱、学生参与度低、形式枯燥等问题。为切实发挥开学典礼的教育功能,学校在设计理念上要实现从整体到个人、从平凡到神圣、从重秩序到重感情、从固化到生成等的转变。