校企螺旋融合递进式人才培养模式研究与实践

针对当前高职院校在校企合作人才培养过程中存在的企业参与度不高、层次不深、人才培养质量提升不明显等问题,提出了一种具有开放、分享、递进、交融特性的螺旋融合递进式校企合作新模式。本文以无锡商业职业技术学院与无锡信捷电气股份有限公司开展的校企合作创新项目研究为切入点,详细阐述了该模式在高职院校工科专业人才培养实施过程中的具体做法,说明了校企合作工作开展所采用的"三化两式"合作思路。

基于校企融通的“螺旋递进式”课程体系研究与实践——以湖南安全技术职业学院计算机应用技术专业为例

基于校企合作,以培养学生职业核心竞争力为目标,在计算机应用技术专业中实施"螺旋递进式"课程体系,课程安排上遵循循序渐进、反复强化、逐层深入的学习规律。依据项目开发及职业能力发展需求,将传统课程体系中的专业核心课程分解成多门课程,开设在不同的学期,既起到强化巩固的作用,又建立了知识的横向联合。