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Acupuncture Legislation in the United States: Minnesota as a Case Study
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作者 Changzhen Gong 《Chinese Medicine and Culture》 2024年第2期104-118,共15页
2023 marks the 50th anniversary of legal regulation of acupuncture in the United States,as the first acupuncture law was enacted in Nevada.Acupuncture,like any other medical modality,is regulated at the state level,wi... 2023 marks the 50th anniversary of legal regulation of acupuncture in the United States,as the first acupuncture law was enacted in Nevada.Acupuncture,like any other medical modality,is regulated at the state level,with each state formulating and enforcing its own laws and statutes over time.This article narrates the legislative process and major developments of the acupuncture profession in Minnesota,in the context of legislative developments across the country.It tells how this midsize,Midwest state’s acupuncture profession became regulated,and examines the challenges faced by the profession before and after state statutes were enacted.Minnesota stands as a representative example of the legislative process in other states. 展开更多
关键词 ACUPUNCTURE Acupuncture law LEGISLATURE Minnesota Acupuncture Association Minnesota Board of medical practice Minnesota Department of Health
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Unraveling Predatory Pricing:Insights From Case Studies and Game Theory Modeling
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作者 Panitnan Asawinchai 《Management Studies》 2023年第6期329-339,共11页
This paper develops a game-theory model for predatory pricing via in-depth analyses of three case studies:Brooke Group Ltd.v.Brown&Williamson Tobacco Corp.,Matsushita Electric Industries Co.v.Zenith Radio Corporat... This paper develops a game-theory model for predatory pricing via in-depth analyses of three case studies:Brooke Group Ltd.v.Brown&Williamson Tobacco Corp.,Matsushita Electric Industries Co.v.Zenith Radio Corporation,and AKZO Chemie BV v.Commission of the European Communities.This model is based on subsequent action game theory models and rational economics behavior,offering a chronological outline of the“predation”stages.It presents the predator’s decisions,the prey’s potential responses,possible loops,and the two distinctive outcomes.The analysis of the model in context of the three case studies demonstrates its practicality in assessing real-life predatory pricing scenarios and players’strategies.It’s flexibility also allows applications in related fields.Overall,this paper offers a comprehensive framework that bridges the gap between law,economics,and game theory in the study of predatory pricing,informing future research in this area. 展开更多
关键词 behavioral and social sciences game theory ANTITRUST predatory pricing anticompetitive practices MONOPOLY business law
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医学院校美育课程体系建设研究与实践 被引量:1
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作者 商玮娜 杨婧涵 +1 位作者 陈思宇 王君 《医学教育管理》 2024年第3期264-269,共6页
在新医科背景下医学院校愈发重视美育课程体系的搭建,应医学教育本质要求、学科建设要求,以及育人要求,优化美育课程体系现已成为医学院校美育课程研究重中之重,这既能为课程教学工作助力,又能促进学生全面发展。基于当前医学院校美育... 在新医科背景下医学院校愈发重视美育课程体系的搭建,应医学教育本质要求、学科建设要求,以及育人要求,优化美育课程体系现已成为医学院校美育课程研究重中之重,这既能为课程教学工作助力,又能促进学生全面发展。基于当前医学院校美育课程体系建设中存在的问题,有针对性地提出问题解决措施,以期取得新时代医学院校美育课程体系建设的良好效果,真正深化医学院校美育课程教学改革。 展开更多
关键词 新医科 医学院校 美育课程 课程体系 研究与实践
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新医科语境下医学伦理的实践挑战与理论突围 被引量:2
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作者 陈化 《医学与哲学》 北大核心 2024年第2期1-6,共6页
在全球范围和中国语境下开启的新医科范畴,推进了医学伦理的纵深发展并打开新的向度。医学伦理作为动态平衡且不断发展的概念,伴随医学使命而生。在新医科语境下,医学伦理面临来自以利益为主线、以知识权力和专业技术两翼构成的三维挑... 在全球范围和中国语境下开启的新医科范畴,推进了医学伦理的纵深发展并打开新的向度。医学伦理作为动态平衡且不断发展的概念,伴随医学使命而生。在新医科语境下,医学伦理面临来自以利益为主线、以知识权力和专业技术两翼构成的三维挑战。这种挑战植根于医学能力的提升,社会资本的介入,医生的专业权力以及生物科技融合发展带来的专业话语。实践挑战的本质是理论困境,解决实践难题根本上需要理论突围。需要建构基于责任伦理为关键词、以公共伦理融合个体道德、以专业伦理深化常识道德的医学伦理体系。 展开更多
关键词 新医科 医学伦理 实践挑战 理论突围
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基于新医科理念构建中医药膳学实训教学体系的研究 被引量:2
5
作者 陈光宇 李亮 谢梦洲 《中国中医药现代远程教育》 2024年第12期37-40,共4页
为提高中医药膳学实训教学质量,培养医、药、膳、化、工相互渗透,多学科交叉的复合型、实用型现代化中医人才。此研究分析总结了中医药膳学实训教学的现状及存在问题,基于“四新及新医科”理念,构建、探索中医药膳学实训教学体系,以期... 为提高中医药膳学实训教学质量,培养医、药、膳、化、工相互渗透,多学科交叉的复合型、实用型现代化中医人才。此研究分析总结了中医药膳学实训教学的现状及存在问题,基于“四新及新医科”理念,构建、探索中医药膳学实训教学体系,以期满足当今社会发展对多学科交叉的复合型、实用型、现代化中医类人才的需求。 展开更多
关键词 中医药膳学 四新建设 新医科 实训教学体系
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思维导图在口腔组织病理学教学中的应用
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作者 宋鹏 侯亚丽 +2 位作者 张琳燕 高越焉 李荷香 《中国继续医学教育》 2024年第16期31-36,共6页
在当前的医疗环境中,基础医学课程教学改革势在必行。因为传统的医学教学模式不利于培养具备综合素质的现代化医学人才。而口腔组织病理学是口腔基础医学教育重要组成之一,经典的口腔组织病理学课程的教学方式模式比较固定。其形式就是... 在当前的医疗环境中,基础医学课程教学改革势在必行。因为传统的医学教学模式不利于培养具备综合素质的现代化医学人才。而口腔组织病理学是口腔基础医学教育重要组成之一,经典的口腔组织病理学课程的教学方式模式比较固定。其形式就是教师通过在理论课及实验课授课,将课程重点内容展示在多媒体幻灯片(powerpoint,PPT)中,然后逐页依次进行讲解,以文字配以适合的图片进行解释说明。多媒体教学图多于文的幻灯播放模式也有一定不足,传统的以教师为中心的授课模式不利于学生把握课程知识整体框架,也不利于学生提高对所学知识融会贯通的能力。为提高口腔医学教学质量,笔者课题组根据课程现状,试图通过将思维导图辅助课程结合的新型教学模式的改革,将其引入口腔医学教学实践活动中来,旨在改善教学效果,为现代化口腔医学基础教学的发展与进步提供参考。文章阐述了口腔组织病理学作为基础课程应用思维导图辅助课堂的必要性和优势、课前准备、实施阶段方案,提出了对思维导图辅助实施过程中的优点与不足。结果显示不断完善思维导图为辅助工具的教学模式,应用到口腔组织病理学教学实践中,为口腔医学教育改革提供一个新手段。 展开更多
关键词 高等医学教育 思维导图 口腔基础医学 教学实践 口腔组织病理学 医学教育
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新医科背景下中医临床实践混合教学评价研究
7
作者 徐丽伟 迟翔 +2 位作者 胡少丹 程泽鹏 许馨月 《通化师范学院学报》 2024年第4期139-144,共6页
目的:在线上与线下相融合的背景下针对多元化体系评价方式进行研究探索,以达到迭代临床实践课程教学目的 .方法:比较以融入形成性评价为核心的混合教学模式与结果导向式终结性评价的线下传统教学模式的学生成绩,同时通过问卷调查获取两... 目的:在线上与线下相融合的背景下针对多元化体系评价方式进行研究探索,以达到迭代临床实践课程教学目的 .方法:比较以融入形成性评价为核心的混合教学模式与结果导向式终结性评价的线下传统教学模式的学生成绩,同时通过问卷调查获取两种教学模式学生满意度反馈.结论:以融入形成性评价为核心的混合教学模式对学生成绩的提高与满意度反馈更具有促进作用. 展开更多
关键词 新医科 中医临床实践 混合教学 评价体系
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基于协同育人的《医学实验动物学》融入课程思政的探讨与实践
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作者 罗涛 段晓明 +3 位作者 罗小泉 宋永贵 李中炼 曾财花 《江西中医药大学学报》 2024年第5期90-93,共4页
“课程思政”是以理念创新为核心,在教学过程中将价值引领融入知识传授和能力培养的全过程,是落实立德树人的重要举措。《医学实验动物学》是高等医学院校一门重要的基础课程,其蕴含着丰富的思想政治教育元素。在教学过程中,从课程教学... “课程思政”是以理念创新为核心,在教学过程中将价值引领融入知识传授和能力培养的全过程,是落实立德树人的重要举措。《医学实验动物学》是高等医学院校一门重要的基础课程,其蕴含着丰富的思想政治教育元素。在教学过程中,从课程教学内容、新闻热点及相关新闻深入挖掘凝练该课程的思想政治教育元素,找准切入点将其中蕴含的思政元素润物无声地传递给学生,引导学生积极思考讨论,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时,借助学习通网络教育平台,通过课前分享导学、课中案例强化、课后拓展反思环节,实现线上线下混合式教学课程思政育人新模式,以求达到协同育人的目的,并为《医学实验动物学》课程今后有效开展思政教学实践提供参考。 展开更多
关键词 协同育人 课程思政 医学实验动物学 探讨 实践
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AI赋能哲学社会科学研究、传播及评价
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作者 苏新宁 何一民 +17 位作者 杨红艳 周维东 徐继敏 刘明 彭国莉 王竹 徐亮 韩普 蒋勋 胡琳 夏琬钧 周佩 李西臣 肖磊 韩毅 王丹 唐普 刘选 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第6期1-12,共12页
人工智能正在改变整个人类社会,丰富人们的文化生活,促进科技创新与发展,是各行各业“新质化”的促进剂。人工智能可为哲学社会科学提供高效的研究工具和研究场景,将深刻影响哲学社会科学研究、传播及评价的方方面面。加速人工智能在哲... 人工智能正在改变整个人类社会,丰富人们的文化生活,促进科技创新与发展,是各行各业“新质化”的促进剂。人工智能可为哲学社会科学提供高效的研究工具和研究场景,将深刻影响哲学社会科学研究、传播及评价的方方面面。加速人工智能在哲学社会科学研究、传播及评价领域的深入应用,提升哲学社会科学研究效率,促进哲学社会科学的创新与发展,构建自主知识体系,是当下哲学社会科学工作者的重要使命。为推进AI赋能哲学社会科学(AI4SS),2024年9月28日,由西华大学、四川省社会科学学术期刊协会主办,西华大学学术期刊部、四川省社会科学重点研究基地四川学术成果分析与应用研究中心承办的“AI赋能社科研究与评价天府论坛”在西华大学举行。来自南京大学、中国人民大学、四川大学等高校与科研机构的20位专家学者,从不同学科、研究领域出发,就人工智能赋能哲学社会科学研究、传播及评价进行了深入交流。文章为20位专家学者在论坛上所作报告的主要观点。这些报告议题包括AI赋能人文社科研究方法的变革,法学、教育学、经济学、图书情报学、新闻传播等社会学科视域下的人工智能,AI辅助社会科学研究的学术伦理,人工智能在医疗健康、大宗商品价格风险监测、大学生高阶思维能力培养等方面的应用,AI赋能学术期刊出版与传播,AI赋能哲学社会科学评价新模式、新平台、新场景,等等。这些议题共同描绘了一个由AI技术驱动的多学科融合与创新的新时代。 展开更多
关键词 生成式人工智能 人工智能 数智时代 AI4SS 哲学社会科学 学术研究 学术传播 学术评价 学术伦理 人文危机 预印本评价 知识服务 智能评价 智能外包 医疗健康 国家金融安全 高阶思维能力 法学 教育学 经济学 图书情报学 新闻传播
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医文融合视域下临床医学人文教学体系研究
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作者 周殷华 程瑜 +5 位作者 崔昌杰 田晓辉 符隆文 方婵 廖晓星 陈起坤 《中国医学伦理学》 北大核心 2024年第7期860-866,共7页
针对当前医学人文教学与临床实践整合不足、教学体系尚有待进一步研究和完善的现状,在新医科所倡导的医文融合理念指导下,从临床医学人文师资选拔和队伍建设;理论教育、叙事医学和渗透医学人文内容的临床技能培训相结合的教学路径;以树... 针对当前医学人文教学与临床实践整合不足、教学体系尚有待进一步研究和完善的现状,在新医科所倡导的医文融合理念指导下,从临床医学人文师资选拔和队伍建设;理论教育、叙事医学和渗透医学人文内容的临床技能培训相结合的教学路径;以树立“以患者为中心”的核心理念和价值取向为目标的课程思政建设;以形成性评价为特点的教学考核评价方法四个方面对构建临床医学人文教学体系进行深入探讨。临床医学人文教学体系注重医学人文教学的实践性、体验性和情感性,将医学人文与临床实践教学内容深度融合贯穿于医学教育的临床实习期,以期提升医学生人文实践能力和人文素养。 展开更多
关键词 医学人文 医文融合 实践教学 新医科 人文素养
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主动健康背景下“传统教学+科普融入”教学模式在护理实习中的应用
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作者 余华香 熊柱凤 +3 位作者 况德英 吴小珍 晏卫琴 颜宇 《中国继续医学教育》 2024年第21期151-154,共4页
目的探讨主动健康背景下“传统教学+科普融入”教学模式在护理临床实习教学中的应用效果。方法选取2023年4月—2023年10月在南昌大学第一附属医院泌尿外科实习的96名护理本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各48名。... 目的探讨主动健康背景下“传统教学+科普融入”教学模式在护理临床实习教学中的应用效果。方法选取2023年4月—2023年10月在南昌大学第一附属医院泌尿外科实习的96名护理本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各48名。对照组采用传统教学模式,观察组采用“传统教学+科普融入”教学模式。通过发放调查问卷、理论考核、技能考核等方式,对比分析2种教学模式对学生理论知识、实践技能、学习能力、科普能力、协作能力、沟通能力、临床评判性思维以及教学满意度情况。结果观察组出科考核理论成绩为(85.33±3.60)分、操作成绩中综合能力得分为(19.63±2.39)分以及操作总成绩为(81.10±3.44)分,均高于对照组[(83.46±2.88)分、(16.04±1.63)分和(76.81±3.29)分],差异有统计学意义(P<0.05);但对比2组操作考核中技能得分,差异无统计学意义(P>0.05)。问卷调查结果显示,观察组的主动学习能力为(2.58±0.96)分、科普能力为(2.79±0.84)分、团队协作能力为(3.02±0.66)分、沟通能力为(2.98±0.69)分、临床评判性思维为(2.83±0.69)分、教学满意度为(3.06±0.63)分,均高于对照组[(2.13±0.86)分、(2.29±0.68)分、(2.27±0.64)分、(2.38±0.60)分、(2.17±0.66)分和(2.33±0.66)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理临床实习中,采用“传统教学+科普融入”教学模式有利于提高学生学习及沟通协作等能力,提升教学满意度。 展开更多
关键词 医学科普 护理实习 临床教学 主动健康 教学满意度 教学效果
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基于“四化”路径的公立医院健康科普实践研究
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作者 王苗 林思烨 +1 位作者 梁瑞文 林迎春 《现代医院》 2024年第6期949-951,共3页
目的探讨基于“四化”路径的公立医院健康科普实践成效。方法以“华福科普”等主题共享体系的科普实践为依据,依托大数据、互联网+、多媒体等技术运用,打造“体系制度化”“主题分类化”“形式多样化”和“内容输出精准化”的“四化”... 目的探讨基于“四化”路径的公立医院健康科普实践成效。方法以“华福科普”等主题共享体系的科普实践为依据,依托大数据、互联网+、多媒体等技术运用,打造“体系制度化”“主题分类化”“形式多样化”和“内容输出精准化”的“四化”路径的科普实践模式。结果经过样本医院的健康科普实践研究证明:“四化”路径下的健康科普实践中涌现出众多优秀的科普作品;荣获多项省级以上科普荣誉;参与科普竞赛人数增幅25%以上;线下科普讲堂1/3及以上为华山医院高级职称专家;增设多个专病门诊;特色门诊患者满意度95%以上等。结论基于“四化”路径的科普实践方法对彰显公立医院的“公益性”职能、提升专科声誉度等具有显著效果。 展开更多
关键词 国家区域医疗中心 健康科普 公立医院 实践
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“新医科”背景下OBE理念麻醉学研究生课程思政建设与实践
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作者 谭青云 王庆东 《中国继续医学教育》 2024年第5期144-149,共6页
目的探讨“新医科”背景下基于成功导向教育(outcome based education,OBE)理念的麻醉学研究生课程思政体系建设与实践。方法选取2018年6月—2022年6月佳木斯大学附属第一医院麻醉学研究生94名为研究对象,根据时间点分为对照组(n=47名,2... 目的探讨“新医科”背景下基于成功导向教育(outcome based education,OBE)理念的麻醉学研究生课程思政体系建设与实践。方法选取2018年6月—2022年6月佳木斯大学附属第一医院麻醉学研究生94名为研究对象,根据时间点分为对照组(n=47名,2018年6月—2020年5月末)和观察组(n=47名,2020年6月—2022年6月末)。对照组采用传统方法教学,观察组采用“新医科”背景下基于OBE理念构建的研究生课程思政体系进行教学,比较2组学生的麻醉实践能力、考核量化成绩及满意度。结果观察组实践3个月后在病史采集(8.12±0.88)分、麻醉方法(8.21±0.79)分、沟通能力(8.17±0.83)分、麻醉判断(7.95±0.72)分、操作能力(7.99±0.78)分、人文关怀(8.05±0.74)分等方面的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组实践3个月后麻醉理论考核(26.52±4.31)分、麻醉技能考核(27.49±3.98)分及平时实践评分(35.68±4.31)分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组实践3个月后对教学方法、麻醉思维拓展、团队意识增加、麻醉技能提升、课题交流增多以及是否继续使用该方法教学等方面的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“新医科”背景下基于OBE理念成功构建麻醉学研究生课程思政体系,用于研究生教学中有助于提升学生的临床实践能力和考核水平,可获得较高的满意度。 展开更多
关键词 “新医科” 成功导向教育理念 麻醉学 研究生 课程思政体系 麻醉实践能力 满意度
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以岗位胜任力为导向的任务驱动式实践教学改革——以高职医学检验技术专业为例 被引量:1
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作者 张玉国 申绯翡 +1 位作者 张卫凯 杨全中 《中华养生保健》 2024年第8期71-74,共4页
实践教学是培养学生实践能力、创新能力,提高就业核心竞争力的关键。为适应医学检验行业发展及岗位用人需求,促进理论实践对接、有效衔接岗位、缩短上岗过渡期,提高学生职业归属感和认同感,医学检验技术专业教学团队以岗位需求为导向,... 实践教学是培养学生实践能力、创新能力,提高就业核心竞争力的关键。为适应医学检验行业发展及岗位用人需求,促进理论实践对接、有效衔接岗位、缩短上岗过渡期,提高学生职业归属感和认同感,医学检验技术专业教学团队以岗位需求为导向,通过任务驱动式实践教学改革,使学习者在良好的教学情境中,高质量完成实践课教学任务,提升学生岗位胜任力。 展开更多
关键词 岗位胜任力 任务驱动 实践教学 医学检验
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急诊法律认知情况调查和急诊法律教学的探索实践
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作者 刘孜卓 刘宇 +1 位作者 李静 王筝 《继续医学教育》 2024年第5期98-102,共5页
目的通过一项医疗案例调查急诊医师的法律意识,并通过法律教学来探讨其在医疗纠纷和提高法律意识中的作用。方法选择2022年1—7月在天津医科大学总医院工作的低中年资医师和规培进修医师共112名,对其进行问卷调查,调查内容包括被调查者... 目的通过一项医疗案例调查急诊医师的法律意识,并通过法律教学来探讨其在医疗纠纷和提高法律意识中的作用。方法选择2022年1—7月在天津医科大学总医院工作的低中年资医师和规培进修医师共112名,对其进行问卷调查,调查内容包括被调查者基本情况、对一起医疗案例的假想处置和态度、对法律法规的认知和反应情况,以及通过法律教学后事件态度变化。结果在本次调查中,有9名医师愿意尝试给予患者积极处置,有18名医师无法判定,其余85名医师均倾向转诊。对于该医疗案例,几乎全部医师(108名)均认为该医疗单位无过错,部分医师(16名)认为该责任医师有过错。经过法律教学后,医师的处置率显著提高(9名vs.52名),差异有统计学意义(P<0.001),建议转院者比例显著下降(85名vs.36名),差异有统计学意义(P<0.001),无法决定处理方式者比例反有上升,但差异无统计学意义(P>0.05)。显著改善相关法律法规掌握情况(10名vs.98名),差异有统计学意义(P<0.001),认为该事件中首诊医师存在显著过错显著增加(16名vs.78名),差异有统计学意义(P<0.001),对医院是否存在过错的认差异无统计学意义(P>0.05)。结论急诊医务人员法律意识薄弱,通过法律教学后可提高医务人员的法律意识并能显著改善临床处置应变能力。 展开更多
关键词 医疗纠纷 法律 教学 调查 探索 实践
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医学检验科普的实践经验与思考
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作者 姜连生 陆雪 +2 位作者 吴萍 樊笑霞 周琳 《健康教育与健康促进》 2024年第4期438-440,共3页
本研究从科普选题、表现形式及宣传平台等多个维度,对医学检验科普工作进行系统的阐述,以期推动医学检验科普事业的发展,为提升公众健康水平、促进医学事业的进步做出贡献。
关键词 科普 医学检验 实践经验
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生物医学科学专业虚拟仿真实践教学设计 被引量:2
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作者 王放 靳英丽 +3 位作者 辛颖 张灵 张永刚 刘玲 《国际老年医学杂志》 2023年第5期633-635,共3页
“新医科”涵盖了医学教育的多个方面,通过引入新的理念、结构、模式和体系来提高医学教育的质量和水平,培养具备创新能力和综合素质的医学人才。生物医学科学是在“新医科”教育背景下产生的新专业,以整合课程为主体,将医学、理学、信... “新医科”涵盖了医学教育的多个方面,通过引入新的理念、结构、模式和体系来提高医学教育的质量和水平,培养具备创新能力和综合素质的医学人才。生物医学科学是在“新医科”教育背景下产生的新专业,以整合课程为主体,将医学、理学、信息学和工程学等学科的知识和技能有机地结合起来,使学生可以获得更全面、多样化的教育。在整合课程尤其是实验课程中,虚拟仿真实验起到了重要作用,不仅提高了学生将知识融会贯通的能力,更加强了学生的实践和创新能力,使学生更好地适应未来医学领域的发展,应对新科技革命和产业变革带来的挑战。 展开更多
关键词 新医科 生物医学科学专业 整合课程 虚拟仿真实践教学
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新法科语境下法科教师交叉学科领域实践教学能力差距及其消除 被引量:1
18
作者 贾健 王博文 《四川警察学院学报》 2023年第5期75-87,共13页
新法科教学强调培养高质量复合型法治人才,要求强化法学实践教学。为此,法科教师应在知识储备、实践经验、学科前沿问题的把握、智慧传承四个方面具备交叉学科领域实践教学能力。调查结果显示,当下法科教师在交叉学科领域实践教学中存... 新法科教学强调培养高质量复合型法治人才,要求强化法学实践教学。为此,法科教师应在知识储备、实践经验、学科前沿问题的把握、智慧传承四个方面具备交叉学科领域实践教学能力。调查结果显示,当下法科教师在交叉学科领域实践教学中存在非法科领域知识掌握不足、实践经验薄弱和教学技能提升面临障碍等问题。影响法科教师交叉学科领域实践教学能力的因素是多方面的,主要包括理念滞后、教学安排不当、体制机制不完善、交流学习欠缺、实务部门配合力度不足等。应采取更新理念、明确培养目标、改革体制机制、加强交流学习、强化与实务部门的合作等措施,提高法科教师交叉学科领域实践教学能力。 展开更多
关键词 新法科 交叉学科领域 法科教师 实践教学能力
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基于客座编辑精准约稿策略探索一流期刊建设实践
19
作者 彭智 冉明会 +3 位作者 唐秋姗 唐宗顺 曾玲 张辉洁 《天津科技》 2023年第10期73-77,共5页
建设一流期刊是当前科技期刊面临的重要课题之一,《重庆医科大学学报》作为医学科技期刊,服务对象以重庆医科大学(学校院系及各附属医院科研工作者)为主,刊载教学科研成果,呈综合性和内向性特点,导致刊载内容同质化、稿源单一、优秀稿... 建设一流期刊是当前科技期刊面临的重要课题之一,《重庆医科大学学报》作为医学科技期刊,服务对象以重庆医科大学(学校院系及各附属医院科研工作者)为主,刊载教学科研成果,呈综合性和内向性特点,导致刊载内容同质化、稿源单一、优秀稿件外流、缺乏个性。在国家一流期刊建设顶层设计背景下,《重庆医科大学学报》改变传统办刊模式,主动约稿、设置特色栏目,特别是邀请业界有影响力的专家担任客座编辑实施精准约稿,为期刊走出缺乏专业影响力的发展困境进行了有益的实践探索。 展开更多
关键词 一流期刊 医学综合科技期刊 客座编辑 精准约稿 探索 实践
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医学博士科普团开展健康传播的实践与思考
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作者 徐福强 张瑄 单琳 《中国卫生产业》 2023年第19期226-229,共4页
青岛市市立医院组建了由326名博士组成的医学科普团,通过开展博士进社区、录制专栏博士健康宣教课、健康直播等多种方式,传播健康知识理念,提升群众健康素养,指导精准就医。为组织医学博士群体,开展健康传播,提高优质医疗资源可及性提... 青岛市市立医院组建了由326名博士组成的医学科普团,通过开展博士进社区、录制专栏博士健康宣教课、健康直播等多种方式,传播健康知识理念,提升群众健康素养,指导精准就医。为组织医学博士群体,开展健康传播,提高优质医疗资源可及性提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 医学博士 健康传播 健康科普团 实践模式
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