Influences of Popularization of Scientific and Technological Achievements in Sports Universities from the Perspective of Healthy China

Colleges and universities are an important position for training excellent talents. The proposal of "Healthy China" strategy putsforward higher requirements for College Physical Education teaching. At the same time, the popularization of scientific andtechnological achievements in sports colleges and universities has also resulted in one. Therefore, the author studies the impact ofthe popularization of scientific and technological achievements in sports colleges and universities from the perspective of healthyChina. College physical education should be guided by the "healthy China" strategic goal, change the teaching concept, improvethe teacher's own quality, reform the curriculum and evaluation system, cultivate students' health awareness and exercise habits,and then improve the overall quality of students' sports. It can promote the further development of the popularization of scientificand technological achievements in universities.

Research on Training Base’s Expansion of Scientific Popularization Function in Higher Vocational Colleges

Based on the needs of regional industrial development and technical personnel training,the training base for technical skill as the core function has effectively enhanced the development of vocational education.However,at present,the training base in vocational colleges is mainly applied for students’teaching,and the overall utilization rate is low.It is of great importance in the rational application of software and hardware resources onto the training base to widely carry out popular science activities.The importance of training base construction and scientific popularization is expounded.On this basis,the research team took the S&T racing training base as a case to study its expandable scientific popularization function.The practice results show that using the resources of the training base to carry out scientific popularization activities can greatly improve teenagers’interest in automobile technology.More training bases in vocational colleges should expand the function of scientific popularization.

Biodiversity of the Micro-morphologies of the Petal Epidermis of Angiosperms &Their Scientific Aesthetics, Quasi-Geometry

The micro-morphologies and biodiversities of the epidermis of flower petals of angiosperms were reported for the first time. By manual slicing anatomy and microscopic photography technique, the micro-morphologies of the upper and lower epidermis of petals of some common ornamental flowers in Kunming were studied, and the biodiversities were discovered. The results showed these much-varied pigment cells appeared not only a new compensation to anatomy, but a new criteria to taxonomy, so that a brand new research field of “Cell Taxonomy” was established instead of the current “Chromosome Taxonomy” widely used in phytosystematics research. Furthermore, the most interesting and significant phenomena was their scientific aesthetics: these pigment cells of flower petals were quite special, planary, far different from the ordinary plant cells in plant organs & tissues. By comparison to ordinary geometry, these colorful cells of the fresh flower petals could be described as “Quasi-geometry” for their special origin and micro-morphological characteristics. As for the aspect of art, it was quite similar to “Quasi-crystal” discovered by Daniel Schechtman, so that the art future was discussed, obviously another new epoch of scientific-art history began.

《SPS协定》下的欧盟茶叶农药残留新标准解读

欧盟制定和实施的茶叶中农药残留新标准对中国茶叶出口欧盟有较大影响。从《SPS协定》的角度看,欧盟的新标准具有明显的贸易壁垒的特征,与《SPS协定》存在诸多抵触。笔者介绍了欧盟茶叶中农药残留新标准,解析了欧盟新标准与《SPS协定》相违背的地方,并提出了中国应对欧盟茶叶中农药残留新标准的策略。

论WTO《SPS协定》“适用地区”条款及我国的对策

WTO《实施卫生与植物卫生措施协定》(Agreement on the Application of Sanitary and Phytosani-tary Measures,简称SPS协定)第六条"适应地区条件"将地区划分为"疫病非疫区"和"低度流行区",由于该条在解释上留有一定的弹性并且国际社会缺乏统一的规范文件,致使适用时出现了许多问题。该条规定的价值取向是既要保护本国或地区内的人员或动植物免受其他地区病虫害之威胁,又要促进成员方国际贸易的发展。要同时实现这两种目标,建立病虫害非疫区并赋予成员方根据其适当保护水平之需要确定合适的贸易地区之权利不失为一种可行的办法。我国应以SPS委员会的各项相关制度为根据,加强与相关国际组织的联系,积极研究我国主要农产品进出口成员之卫生和植物卫生状况和适当保护水平,在此基础上完善对病虫害非疫区或低度流行区承认的法律制度,促进我国对外贸易的发展。

论《SPS协定》中的科学证据原则

科学证据原则是《SPS协定》的核心原则之一。分析科学证据原则的核心条款第2.2条和例外条款第5.7条是认识该原则的关键。在法律条款的适用上,应区分事实属性与法律适用两种情况,遵循先具体条款再原则条款的适用模式。争端解决机构对荷尔蒙案、鲑鱼案和品种测试案的裁决为理解这一原则提供了实践依据。

SPS协定中科学证据原则及预防原则的研究——以案例分析为视角

科学证据原则及预防原则是SPS协议中很重要的两个原则,这两个原则包含很多内容。以案例分析为视角对这两个原则进行分析,能够使我们更清晰地了解其内涵,对中国在适用SPS协定时有重大的借鉴意义。

在信息社会中架好科技新闻与大众的“沟通之桥”

[研究目的]探讨信息社会中科技新闻传播面临的挑战,以及如何提高网络时代科技新闻的传播度和影响力。[研究方法]采用文献分析法和案例分析法,探讨信息社会中科技新闻传播的现实窘境与应对目标,试析新闻记者提高科技报道专业技能的三种沟通范式,并从四个维度浅析媒体平台提高科技新闻影响力的公众沟通策略。[研究结论]信息社会中科技新闻传播存在“一升两降”的现实窘境,即遏制谣言的难度提升、科技新闻真实性和准确性下降、公众关注度和理解度下降。应对目标可以定位于对应的“一降两升”:降低遏制谣言的难度、提升科技新闻的真实性和准确性、提升公众的关注度和理解度。实现该应对目标,可从新闻记者和媒体平台两个层面来搭建与大众的沟通之桥、提升科技新闻影响力。在新闻记者层面,逻辑沟通之桥可以破除专业壁垒,互动沟通之桥可以消弭时空隔阂,共情沟通之桥可以拉近心理距离。而在媒体平台层面,从品牌维护、渠道拓展、技术进步、受众选择四大维度出发,采取相应的公众沟通策略,架好媒体平台与公众的沟通之桥,不断提升平台的美誉度和可信度,增强媒体的公信力和影响力,才是提升科技新闻影响力的根本。

Popularising Chemistry in Secondary Schools through the development of Scientific and Technological Literacy for All

While chemistry is popular for children of primary school age, its popularity drops dramatically in secondary schools. A potential solution to address this is to recognise the need for greater relevance-relevance to the curriculum, to the needs of society and, in the eyes of the students. The paper tries to puts forward a rethink of the philosophy for school chemistry education, based on the underlying belief that chemistry education is an integral part of education. The target is labelled scientific and technological literacy for all (STL). STL rejects the notion that chemistry is taught solely to acquire the abilities to be a scientist and supports the vision of a single curriculum goal, applicable to all students. Besides being a philosophy, STL is also a teaching approach. This approach is to initiate the teaching of chemistry topics, starting from a carefully chosen society perspective and to introduce the conceptual learning on a need-to-know basis. A limitation is the professional development of teachers. Suggestion for overcoming this involve workshop on materials development. A concern is expressed in cases where teachers make use of ready-made teaching materials (a common practice), without first gaining an understanding and an appreciation of the intended philosophy related to these materials.

新一轮找矿突破战略行动科普工作探讨

我国历来重视科普能力建设,将科普工作纳入全社会文明建设范畴。当今,新一轮科技革命和产业变革正处在实现重大突破的历史关口,新一轮找矿突破战略行动已经进入全面实施阶段,牢牢把握科普工作的发展机遇,为科技创新营造良好的社会氛围是科普工作面临的重要任务。本文从政策支持、经费投入和基础设施建设、科普人员队伍发展、传播渠道等四个方面对我国当前科普工作的发展现状进行了阐述,并且介绍了地质科普工作的现状,在此基础上提出新一轮找矿突破战略行动与科普工作的关系。实施科普工作对于推进新一轮找矿突破战略行动意义重大,主要包括实施科普工作有助于提高公众对矿产资源重要性的认识、实施科普工作能够促进科技创新和找矿技术的进步、实施科普工作有利于加强生态文明建设。对于在新一轮找矿突破战略行动中实施科普工作,本文提出了具体做法:加强顶层设计,科学系统谋划;聚焦重点领域,抓住关键时期;统筹科普资源,分层设计产品;创新科普形式,提高科普效能;打造科普队伍,扩大传播范围;培育科普产业,促进融合发展。通过本文分析讨论,以期为在新一轮找矿突破战略行动中实施科普工作提供一种思路。

“互联网+”时代医学实验教学资源科普化平台建设探索——以安徽医科大学2022年大学生创新创业大赛为例

增强社会公众的安全卫生意识,对防范疾病和促进未来可持续发展有重要作用。专业化的医学实验教学资源科普化建设,可以为社会公众养成文明的生活习惯和健康的生活方式提供专业的科普宣教窗口。以2022年大学生创新创业大赛“医学实验教学资源科普化建设”实践为例,探索医学院校开展医学科普的新模式。

基于短视频的农业科技科普化路径研究--以江苏省农业科学院农业科技科普系列短视频为例

科技资源科普化是新时代科普工作在科研单位的具体实践。以短视频的方式进行农业科技科普,可以把抽象的科学技术具象化、可视化,对推动科技创新和社会进步,提高全民科学素养,促进科技成果的转化和应用,营造崇尚科学、创新进取的社会氛围具有重要意义。文章分析了以短视频为载体的农业科技科普化面临的挑战,并以江苏省农业科学院农业科技科普系列短视频为例,介绍了其创制与传播实践及取得的成效,从创新农业科技科普化机制、提升农业科技科普创作能力、构建农业科技科普传播矩阵等方面提出了推动农业科研单位基于短视频的农业科技资源科普化的对策建议。

大咖揭秘系列科普——城市为什么那么堵

城市拥堵已成为现代城市的一大问题,与人们的日常生活及交通学科密切相关。现从公众视角出发,深入浅出地科普了交通拥堵的多层次成因,并探讨了如下雨天、周一等特殊情况下,产生高峰拥堵的原因。同时,揭秘了如何解决城市拥堵的问题,介绍了科学治堵的策略,破解供需矛盾,进行综合治理。以如何引导乘坐公共交通为例,展开介绍了其背后的专业知识原理。最后,展望了未来的技术发展,如智能交通系统、自动化驾驶等可能带来的交通变革。通过科普的形式,旨在提高公众对城市交通拥堵问题的科学认知,激发其更多的对交通学科的兴趣和关注。

浅析科普推送的科学性与趣味性相统一——以“大咖揭秘”系列科普推送为例

以“大咖揭秘”系列科普作品为例,探讨科普推送中实现科学性和趣味性相统一的方式。科普推送面临着平衡科学性和趣味性的难题,但通过这两者相结合的方式,可以提高公众的接受程度和传播效果。现分析了科普推送面临的困难,提出了具体的操作方法,并指出了“大咖揭秘”系列科普推送的制作过程,对科普推送实现科学性和趣味性的相统一具有一定的参考意义。

近代中国第三次科学化浪潮下科普期刊的出版与科学传播

梳理近代中国第三次科学化浪潮背景下科普期刊的发展及其在科学普及中的作用,总结分析其策略及价值,为中国科学史的研究提供材料支撑,为当下的科普出版行业发展提供有益经验。文章通过分析考证文献,对第三次科学化浪潮期间出版发行的具有代表性的科普期刊进行梳理,分析其内容、形式、编辑、作者等,发现该时期科普期刊内容丰富,具有主体多元、主笔权威、画报盛行和面向大众的新特点,在其科学传播的过程中采用了传播内容全而精、传播方式图文并茂和传播过程注重双向互动等传播策略。第三次科学化浪潮期间出版的科普期刊通过一系列的出版实践,不仅弱化了科学传播中的“西方中心主义”,打破了“精英主义”科普受众观,而且还唤醒了民众爱国意识、补充了大众战备知识,启迪民智克服了社会陋习,从而在客观上促进了科学走进大众,推动了中国科技史向前发展。

科学精神的认知建构与科普展示

通过结构-功能分析及演绎法对科学精神进行认知建构,得出科学精神是科学素质/科学普及的重要内容,包含普遍性、共有性、无私利性、有条件的怀疑等内在规范,以科学技术知识、科学方法、科学思想为载体,具备科学、人文双重属性,以生命伦理为本质,并由此形成科学精神的“倒金字塔”状认知结构。在此基础上,探索与科学精神的构成、载体、属性和本质相适应的科普展示叙事,为通过科普展览/展项促进科学精神的传播与普及奠定理论基础、提供理念指引。

基于生物科普的多元化科学试验项目探索

生物科普是提高科学素养的重要途径之一,而多元化的科学试验项目是实现这一目标的有效手段之一。本项目以生物科学理论为基础,通过线上与线下平台结合,设计出创意试验、科技制作及科学知识竞赛等内容丰富、种类多样、接受程度高的多元化生物科普活动。试验项目以人为本,具有可行性、趣味性和实用性,使参与者化被动接受为主动探索,在动手操作中探究科学问题。实践结果表明,多元化科学试验项目能够激发参与者的兴趣,拓宽其知识视野,提高其生物科学知识水平和科学探究能力,加强生物科普实践活动建设,从而有效强化创新意识和科学思维。

实验动物科研机构科普教育实践与探究

科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼。实验动物科学是国家科技创新体系的支撑条件,也是国家科技成果转化和生物医药等行业发展的支撑条件。实验动物科研机构作为实验动物科学技术创新的排头兵,在应用科技创新技术拓展科普手段、丰富科普形式等方面具有专业优势。将科普教育作为实验动物科研机构加强科技宣传、科普信息化服务体系建设的重要一环,有利于推动科学技术的创新发展,实现科学普及与科技创新“两翼齐飞”。本文分析了我国实验动物科普现状,总结了广东省实验动物监测所作为实验动物科研机构进行科普活动的实践经验,以期对实验动物科普教育工作提供参考。

小众化科技知识传播的发展与相关建议探究——以有孔虫知识科普为视角

以我国有孔虫研究的科普工作为视角,梳理发展时期和传播渠道,反思传播局限,有针对性地提出科学普及与群众生活、圈层文化、科技创新协同发展的建议。期望在遵循小众化科技知识传播规律的基础上,运用契合自身特点与传播空间的方法与手段,推动该类知识科普的积极发展。

基层农科院科普科研两翼齐飞机制建设初探——以济源市农业科学院为例

科研人员有着参与科普活动的天然优势,基层农科院具有科研试验、示范推广、科普教育、辐射带动、技术咨询、服务地方等功能。文章以济源市农业科学院为例,分析了该院科普资源现状,总结了该院科普活动的实践模式,从强化科普项目实施、加大财政投入力度、建立健全科普工作激励机制等方面提出了加强基层科研院所科普工作的建议,以期促进科技创新和科普工作协同发展,推动基层农科院科技资源科普化开发利用。