搜索任务复杂度对用户情感的影响研究

本研究探讨了搜索任务复杂度对用户情感的影响,基于Li提出的客观复杂度设置搜索任务开展用户实验,在实验中通过日内瓦评估问卷采集情感体验。研究结果显示,参与者对搜索任务的主观感知评价与其客观复杂度基本一致,所有任务中都同时存在不同的甚至是相反的情感成分,但是随着任务复杂度的增加,由积极情感主导逐步变为消极情感主导,主宰情感的多样性不断增大,任务复杂度对情感体验的影响主要体现在情感强度和情感持续时长两个方面。

学习情绪与查询任务类型的交互作用对网络信息搜索体验的影响

情绪在网络学习中的作用越来越受到重视。在自主研发的"网络搜索行为分析系统"上,通过实验法探讨了学习情绪和查询任务类型对网络信息搜索行为和搜索绩效的影响。研究发现,情绪对搜索行为中的问题回答能力和网页阅读能力两个因子作用显著,查询任务类型对信息选择能力和网页阅读能力两个因子有显著影响,情绪与查询任务类型对搜索行为的交叉作用主要表现在对问题回答能力因子上。另外,查询任务类型对搜索绩效有显著影响,情绪与查询任务类型对搜索绩效的交互作用也很显著。这揭示出学生的学习情绪倾向、查询任务类型在其网络信息搜索体验中扮演着重要角色。