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The Department of Otolaryngology Head and Neck Surgery,PLA General Hospital (national key academic unit) The PLA Institute of Otolaryngology (PLA key laboratory for acoustic trauma) The PLA Medical College Department of Deafness Education Key Laboratory
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《Journal of Otology》 2013年第1期77-81,共4页
Led by four generations of leadership from late Prof.JIANG Sichang(academician,Chinese Academy of Engineering),Prof.YANG Weiyan(Honorary President,Division of Otolaryngology Head and Neck Surgery,Chinese Medical Assoc... Led by four generations of leadership from late Prof.JIANG Sichang(academician,Chinese Academy of Engineering),Prof.YANG Weiyan(Honorary President,Division of Otolaryngology Head and Neck Surgery,Chinese Medical Association),Prof.HAN Dongyi(President Elected,Division of Otolaryngology Head and Neck Surgery,Chinese Medical Association)to now Prof.YANG Shiming(President,Division of Otolaryngologists, 展开更多
关键词 PLA key laboratory for acoustic trauma The department of Otolaryngology Head and Neck Surgery PLA General Hospital The PLA Institute of Otolaryngology The PLA Medical college department of Deafness Education Key Laboratory national key academic unit
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Reflections on Perfecting Teaching Quality Monitoring System in Secondary Medical Vocational Colleges
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作者 Yunhong Wei 《Journal of Advances in Medicine Science》 2018年第2期61-63,共3页
Teaching quality is an important component which constitutes secondary and higher medical colleges,at the same time teaching quality monitoring system is the key content of teaching quality.In the current,teaching qua... Teaching quality is an important component which constitutes secondary and higher medical colleges,at the same time teaching quality monitoring system is the key content of teaching quality.In the current,teaching quality system of many Chinese schools is comparatively inadequate and the construction of quality assessment is comparatively backward and unsystematic.This research made further exploration into the above question with effective scheme found question,among which finding effective scheme is the main method to guarantee the improvement and soundness of teaching quality monitoring system. 展开更多
关键词 secondary MEDICAL VOCATIONAL college TEACHING quality monitoring system Improvement
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Research on the evaluation index system of development work of the transformation of the secondary school of newly-built local undergraduate colleges and universities in our country
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作者 ZHAO Yinggang 《International English Education Research》 2016年第5期65-67,共3页
The newly-built local undergraduate colleges and universities positively respond to the call of national policy and successively joined the rank of transition to the application of technology-based development of univ... The newly-built local undergraduate colleges and universities positively respond to the call of national policy and successively joined the rank of transition to the application of technology-based development of university, in order to seek their own development path. Whether the transformation development work of secondary college can succeed or not directly decide whether the transformation work of the whole college can carry on smoothly or not. This essay, by establishing eighteen secondary indicators, investigates seven aspects of the newly-built local undergraduate colleges and universities secondary college transformation work, such as the general idea, specialty construction, talents training mode, teaching staff construction, integration of production with teaching, social services and quality assurance, hoping that it can play a reference to the work of other colleges and universities. 展开更多
关键词 The newly-built local undergraduate colleges and universities secondary college The transformation development work Assessment index system
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Application of Bandura's Social Learning Theory in the Moral Education of Secondary Vocational College Students
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作者 Rui Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第8期161-167,共7页
In recent years,with the high rate of juvenile delinquency,people pay more attention to the moral education of students in secondary vocational colleges.Based on the framework of social learning theory,this paper expl... In recent years,with the high rate of juvenile delinquency,people pay more attention to the moral education of students in secondary vocational colleges.Based on the framework of social learning theory,this paper explores the systematic and comprehensive application of social learning theory in the moral education course.From the cognition of the behavior to the selection and internalization of the representation of the model behavior,and finally the selective extemalization of the representation symbol to generate the behavior,the influencing factors and their utility in each stage of the production of moral behavior are analyzed step by step,assisting students to establish correct outlook on life and values,and cultivating their"key abilities."When students face a complex and diverse social environment,they can make judgments in line with the general moral standards of the society,and then seek to improve the effectiveness of the moral standards of secondary vocational students,and strive to maximize the effectiveness of moral education. 展开更多
关键词 Social learning theory secondary vocational college student Moral education
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The Emergence of Modern Physics Research in China:The Yenching Department of Physics and the Rockefeller Foundation 被引量:1
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作者 Danian Hu 《Chinese Annals of History of Science and Technology》 2019年第2期4-61,共58页
Based on archival materials discovered in America,Britain,and China,this paper carefully examines the history of the short-lived and completely overlooked Department of Physics in the Premedical School of Peking Union... Based on archival materials discovered in America,Britain,and China,this paper carefully examines the history of the short-lived and completely overlooked Department of Physics in the Premedical School of Peking Union Medical College(PUMC),and uncovers this department’s extensive interconnections with its counterpart at Yenching University.This project also looks into the Master of Science(MS)program in the Department of Physics at Yenching University,which,founded in 1927,was the first graduate program in physics in China.It was this MS program that transformed the Yenching Department from a largely premedical training center serving the PUMC into a prominent cradle of Chinese physics research.This Yenching Department,despite its small faculty and brief existence,nurtured many eminent Chinese physicists,such as Chao-Ying Meng孟昭英,Wen-Yu Chang张文裕,Ming-Chen Wang王明贞,Chia-Liu Luke Yuan袁家骝,Cheng-Shu Wang(Chang)王承书,Ho-Fu Lu卢鹤绂,Ting-Sui Ke葛庭燧,Kun Huang黄昆,and Chia-Lin Hsieh谢家麟.It would have been impossible to achieve these outstanding accomplishments without the effective leadership and pioneering work of C.H.Corbett,P.A.Anderson,Y.M.Hsieh,and W.Band—the first four Department Chairs—in combination with relatively abundant private funding,mostly from America,and extensive educational connections with Western institutions.This paper not only introduces in detail these four department heads and their contributions,but also discloses the unique role played by the Rockefeller Foundation via the China Medical Board and the PUMC in the development of the Yenching Department of Physics. 展开更多
关键词 The Premedical School of the Peking Union Medical college the department of Physics at Yenching University the China Medical Board the Rockefeller Foundation William Warren Stifler(1883–1954) Charles Hodge Corbett(1881–1963) Paul Alexander Anderson(1898–1990) Yu-Ming Hsieh(1895–1986) William Band(1906–1993)
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研究型大学校院联动有组织科研的实践与探索——以上海交通大学为例 被引量:1
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作者 戴智华 谭华 王婷 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期181-190,共10页
基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新... 基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新管理模式,探索形成了科研区域协同创新管理模式,并探索融入上海临港进行有组织的科研合作,为研究型大学校院联动开展有组织科研提供了最佳实践标杆案例。“大海洋”行动计划聚焦国家重大战略需求,有组织地从多学科交叉创新、创新基地建设、优势资源导入、组织机制建设等方面,以需求导向和平台化布局开展协同攻关,形成一种产学研用融通全链条生态体系科研发展模式。研究结论可为我国研究型大学校院联动开展有组织科研实践提供参考。 展开更多
关键词 研究型大学 校院联动 有组织科研
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中高本职业教育贯通衔接的成效、问题及实践策略 被引量:1
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作者 周本红 姜乐军 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第15期47-51,95,共6页
有效推进中高本不同层次职业教育的贯通衔接是构建现代职教体系的关键。经过多年的“贯通衔接”实践,中高本职业教育贯通衔接的顶层设计已基本形成,实践探索也在向纵深开展,积累了不少宝贵的实践经验。但是在具体实践中依然存在着关系... 有效推进中高本不同层次职业教育的贯通衔接是构建现代职教体系的关键。经过多年的“贯通衔接”实践,中高本职业教育贯通衔接的顶层设计已基本形成,实践探索也在向纵深开展,积累了不少宝贵的实践经验。但是在具体实践中依然存在着关系协调通畅不够、内涵衔接缝隙较多、教学质量差强人意和社会认可依然偏低等突出问题。破解“贯通衔接”实践难,实现中高本职业教育高质量贯通衔接须对标对表疏“堵点”,强化政府主导下的协调机制;对点对卯连“断点”,健全上下一体化管理的运行机制;上下同行“聚焦点”,优化提升教学质量的激励机制;跨界合作“攻难点”,全力推进“类型化”发展的办学机制。 展开更多
关键词 中高本职业教育 贯通衔接 实践 策略
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广东省二、三级医疗机构延续护理部门设立及运作现况调查 被引量:1
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作者 王琳 黄瑞英 +3 位作者 牛亚荣 李凤 朱燕英 陈志丽 《全科护理》 2024年第4期653-656,共4页
目的:了解广东省二、三级医疗机构延续护理部门的设立及运作情况,为医疗机构建设延续护理部门、开展延续护理提供参考和借鉴。方法:采用便利抽样法于2023年5月4日—19日选取广东省110所二、三级医疗机构的护理管理人员进行调查,调查其... 目的:了解广东省二、三级医疗机构延续护理部门的设立及运作情况,为医疗机构建设延续护理部门、开展延续护理提供参考和借鉴。方法:采用便利抽样法于2023年5月4日—19日选取广东省110所二、三级医疗机构的护理管理人员进行调查,调查其所在医疗机构延续护理部门的建立情况、运作情况、阻滞因素及相关建议。结果:110所医疗机构中有35所(31.82%)设立了延续护理部门,58所(52.73%)拟计划开展延续护理服务,17所(15.45%)暂无设立延续护理部门及开展延续护理的计划。已开展延续护理的35所医疗机构中,2010年前设立延续护理部门的有3所(8.57%),2010—2018年有9所(25.71%),2019年至今有23所(65.71%)。35所医疗机构延续护理运作情况良好,但在医疗收费、医院-社区联动及延续护理质量指标设置方面需进一步加强和完善。51所(46.36%)医疗机构认为设立延续护理部门开展延续护理服务无障碍,59所(53.64%)认为存在障碍,障碍因素主要包括人力资源短缺(79.66%)、经济效益受限(76.27%)、实施场地缺乏(54.24%)、不知如何开展(32.20%)、院领导不支持(23.73%)等。结论:因缺乏统一、规范的标准及指南,广东省二、三级医疗机构延续护理部门的设立及运作情况参差不齐且存在多方面争议、困惑及不足。建议从“相关政策制度、部门组织架构、信息共享与协调机制、服务收费与支付机制、延续护理质量评价指标、工作人员绩效”等方面完善延续护理部门的设立及运作,从而推进延续护理的发展,助力实施健康中国战略。 展开更多
关键词 二级医院 三级医院 延续护理部门 设立 运作 横断面研究 护理管理研究
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我国高校院系治理的演进、困境与进路探赜 被引量:1
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作者 常亮 杨春薇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第2期54-60,共7页
院系治理是大学治理能否实现现代化的关键。在协调党政关系主基调下,我国高校院系治理大致历经了“探索初创期”、“调适定型期”和“提质增效期”等三个演进阶段。当前,我国院系治理面临领导体制不健全、制度体系不完备、运行机制不通... 院系治理是大学治理能否实现现代化的关键。在协调党政关系主基调下,我国高校院系治理大致历经了“探索初创期”、“调适定型期”和“提质增效期”等三个演进阶段。当前,我国院系治理面临领导体制不健全、制度体系不完备、运行机制不通畅、治理主体权责失衡、党组织功能“悬浮化”等瓶颈和困境。推动院系治理现代化,应在遮蔽与澄清、守正与创新的动态调适中科学规避“制度移植陷阱”,创造性地推进党委领导下的校长负责制向院系层面的制度移植。在实践中,明晰院系党政共同领导下的分工负责制、完善党政联席会议制度、构建党政学协商共治模式、充分发挥党组织功能作用,是加快推进院系治理现代化的应然路径。 展开更多
关键词 院系治理现代化 党政关系 领导体制机制 制度移植 党政联席会议
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江苏省中职职教高考命题研究 被引量:1
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作者 柴永生 吴昊 《职业教育研究》 2024年第2期37-42,共6页
中职职教高考是中等职业学校毕业生接受高等职业教育的选拔性考试,考试命题在选拔过程中发挥着重要的基础性作用。以江苏省为例,通过问卷对30所中等职业学校的师生进行调查,用SPSS工具对调查结果进行统计分析,探讨中职职教高考的考试定... 中职职教高考是中等职业学校毕业生接受高等职业教育的选拔性考试,考试命题在选拔过程中发挥着重要的基础性作用。以江苏省为例,通过问卷对30所中等职业学校的师生进行调查,用SPSS工具对调查结果进行统计分析,探讨中职职教高考的考试定位。通过完善“文化素质+职业技能”考试招生办法、制定基于课程标准的考试大纲、基于课程核心素养组织命题、采用命题技术控制命题质量等路径,推动职教高考制度发展完善,培养更多高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 职业教育 中职职教高考 命题分析 实施路径
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Research on Lifestyle and Mental Health of Students in the Department of Physical Education
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作者 Xiaopeng Chi Yue Yu Qi Chen 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第4期25-28,共4页
关键词 心理健康状况 体育教育 生活方式 大学生 压力控制 饮食习惯 健康水平 调查问卷
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基于持续改进理念促进二级医疗机构输血科(血库)建设:以河北省为例
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作者 宋俊贞 王凤红 +5 位作者 石翠英 赵倩 马媛媛 陈静 马俊清 张淑艳 《中国卫生质量管理》 2024年第10期96-100,共5页
目的调查河北省二级医疗机构输血科(血库)建设持续改进效果。方法选取全省35家二级医疗机构输血科(血库)作为调查对象,依据《河北省二级医疗机构输血科建设和管理评价标准》,于2021年7月、2022年8月分别进行调研,比较督导效果。结果经... 目的调查河北省二级医疗机构输血科(血库)建设持续改进效果。方法选取全省35家二级医疗机构输血科(血库)作为调查对象,依据《河北省二级医疗机构输血科建设和管理评价标准》,于2021年7月、2022年8月分别进行调研,比较督导效果。结果经过督导,河北省二级医疗机构输血科(血库)设置、房屋设施、人力资源管理、仪器设备、质量管理体系、血液库存管理、输血相容性检测2022年显著优于2021年,两者比较差异有统计学意义(P<0.05);而清洁消毒、血液发放管理、信息管理系统、室内质控和室间质评2022年与2021年比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论河北省二级医疗机构输血科(血库)建设持续改进取得了明显成效,但在清洁消毒、信息管理系统、室内质控和室间质评等方面仍需进一步改进。 展开更多
关键词 河北省 二级医疗机构 输血科(血库) 督导 持续改进 血液质量
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制度变迁视域下我国高校院系治理创新研究
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作者 常亮 杨春薇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第11期41-46,共6页
以治理创新为手段推进院系治理现代化,是我国大学治理实现现代化的前提和基础。制度变迁理论对于阐释治理创新的实现机制和策略选择具有较强的解释力,可通过降低理论阈值和分析维度使其更加适配于院系治理创新研究;其中,制度移植和制度... 以治理创新为手段推进院系治理现代化,是我国大学治理实现现代化的前提和基础。制度变迁理论对于阐释治理创新的实现机制和策略选择具有较强的解释力,可通过降低理论阈值和分析维度使其更加适配于院系治理创新研究;其中,制度移植和制度创新是实现制度变迁的主要途径。在制度变迁过程中,制度黏性不足与路径依赖是院系治理创新中可能出现制度失灵和制度陷阱的主要原因。促进制度移植与制度创新的有机融合、建立健全高校院系领导制度及其体制机制、探索建立保障院系治理基本制度有序迭代的容错机制,构成了以制度变迁方式推进院系治理创新的行动框架。 展开更多
关键词 制度变迁理论 院系治理创新 制度移植 制度创新
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回归职校属性:校企合作的现实困境与路径探索——基于中职学生“升学热”视角
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作者 王胜 乔宇 +2 位作者 马嘉林 朱跃建 汪彬 《天津中德应用技术大学学报》 2024年第2期38-44,共7页
在中职学生升学诉求日益增长背景下,升学成为阻碍中职学校与企业深度合作的重要因素,寻找升学与就业的平衡点成为突破口。分析中职学校与企业合作中存在学生留企与管理难、中职教师缺乏企业实践经验与行业认知、学生实操课时不足且课时... 在中职学生升学诉求日益增长背景下,升学成为阻碍中职学校与企业深度合作的重要因素,寻找升学与就业的平衡点成为突破口。分析中职学校与企业合作中存在学生留企与管理难、中职教师缺乏企业实践经验与行业认知、学生实操课时不足且课时分配不均匀等问题,提出提升学生综合岗位能力以适应轮岗要求、增加教师的企业经验与技能,技能主导升学考试、深化校企合作等建议。 展开更多
关键词 中等职业教育 升学导向 校企合作
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党建标杆院系创建视域下大学生党员先进性教育实践
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作者 尹飞鸿 冉育彭 《湖北开放职业学院学报》 2024年第5期119-121,共3页
新时代高校党建工作标杆院系创建要求必须加强大学生党员先进性教育,努力使大学生党员成为德智体美劳全面发展的新时代大学生的表率,这是全面从严治党、高校党建“双创”工作和为党育人、为国育才的内在要求。目前,大学生党员先进性教... 新时代高校党建工作标杆院系创建要求必须加强大学生党员先进性教育,努力使大学生党员成为德智体美劳全面发展的新时代大学生的表率,这是全面从严治党、高校党建“双创”工作和为党育人、为国育才的内在要求。目前,大学生党员先进性教育面临外部多元化社会思潮和价值取向带来的负面影响以及内部党员发展工作本身存在的问题和不足。为此,新时代大学生党员先进性教育要在制度层面上健全和完善体制机制、内容和形式层面上创新和完善内容建设和载体方法、实现路径上严把党员发展过程中的“五关”,从而实现大学生党员的先进性。 展开更多
关键词 党建 标杆院系 大学生党员 党支部 先进性教育
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基于Web of Science论文的高校二级学院学科贡献评价与分析
16
作者 云玉芹 王欣妮 孙小梅 《江苏科技信息》 2024年第5期53-58,共6页
评价分析高校二级学院对学校的学科贡献情况,助力高校的学科建设与发展。文章以2013—2022年聊城大学化学化工学院为研究对象,通过构建合理的评价指标体系,运用量化指标客观评价和分析该学院发表的Web of Science (WoS)论文对学校的学... 评价分析高校二级学院对学校的学科贡献情况,助力高校的学科建设与发展。文章以2013—2022年聊城大学化学化工学院为研究对象,通过构建合理的评价指标体系,运用量化指标客观评价和分析该学院发表的Web of Science (WoS)论文对学校的学科贡献情况。数据分析发现,该学院发表的WoS论文对学校的学科贡献整体表现一般,主力作者贡献不突出,高被引论文数量偏低,论文整体质量不高。学院应注重人才的引进和培养,加强国际合作,鼓励科研,制定适当的奖励政策,促进学院的整体实力和科研水平的提升,从而提高学院对学校的贡献度。 展开更多
关键词 二级学院 学科贡献 评价 分析
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论治理视域下高校院系党委工作效能
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作者 胡华忠 《学术探索》 CSSCI 2024年第11期142-149,共8页
七十多年来,中国共产党对高校院系党组织的工作进行不断探索、总结、调整。新时代随着党的创新理论发展,对党的领导和党的建设认识不断深化,党和国家的治理体系不断发展完善,中国特色社会主义高校办学之道的认识达到新高度,中国共产党... 七十多年来,中国共产党对高校院系党组织的工作进行不断探索、总结、调整。新时代随着党的创新理论发展,对党的领导和党的建设认识不断深化,党和国家的治理体系不断发展完善,中国特色社会主义高校办学之道的认识达到新高度,中国共产党对高校院系党委提出了更高的新要求。新时代高校院系党委要履行好职责、完成好使命,在治理视域下实现工作效能的最优化,需要深刻认识不同时期党对高校院系党组织职责使命要求的变化,尤其要从理论上深刻理解新时代党的领导、党的建设规律性发展和院系党委责任使命要求,准确把握院系党委工作的着力点和发力点以及系统性健全完善保障条件。 展开更多
关键词 高校院系党委 治理效能最优化 工作着力点和保障条件
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职教高考中语文课程考试评价的困境与对策
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作者 张艳 夏英 濮海慧 《职教通讯》 2024年第10期106-111,共6页
职教高考所承载的“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,明确了中职语文课程考试评价的功能与意义。然而,职教高考中语文考试也面临评价与教学的双重困境,即“知识立意”的评价理念,导致教学目标背离“标准”;封闭静态的考试内容... 职教高考所承载的“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,明确了中职语文课程考试评价的功能与意义。然而,职教高考中语文考试也面临评价与教学的双重困境,即“知识立意”的评价理念,导致教学目标背离“标准”;封闭静态的考试内容,导致教学内容单一割裂;脱离实际应用的考试载体,导致教学方式因循守旧。为此,要正确、有效发挥职教高考中语文课程考试的评价功能,急需修订考试大纲,明晰考试评价的功能和内容;推进命题改革,强化发展素养的评价导向;加强队伍培训,推动考试机构命题能力建设。 展开更多
关键词 中职语文 职教高考 考核评价
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以组织力建设为重点创建高校党建工作标杆院系
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作者 钱利安 《高教学刊》 2024年第28期101-104,共4页
该文以文献资料法、逻辑归纳法、比较研究等方法,分析加强组织力提升对创建高校党建工作标杆院系建设的价值与意义,就高校党建工作标杆院系创建中组组织力建设的实践路向进行阐述,以更好推进高校基层党组织“示范创建”和“质量创优”。
关键词 组织力建设 创建 高校党建工作 标杆院系 思考
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高职院校二级学院自主开放式教学督导实践——以广州城市职业学院旅游学院为例
20
作者 廖建华 游来红 《广州城市职业学院学报》 2024年第2期84-88,94,共6页
教学督导在规范教学行为、促进教学改革、提高教学质量方面发挥着重要作用。伴随着高职院校内部管理体制的改革,二级学院成为教学工作主体,构建校院二级教学督导体系势在必行。在探讨基于校本《质量标准》的教学督导工作重心从规范教学... 教学督导在规范教学行为、促进教学改革、提高教学质量方面发挥着重要作用。伴随着高职院校内部管理体制的改革,二级学院成为教学工作主体,构建校院二级教学督导体系势在必行。在探讨基于校本《质量标准》的教学督导工作重心从规范教学转向质量保证的基础上,运用PDCA循环理论从督导机制建设、督导工作定位、专项督导探索等方面提出二级学院教学督导体系的构建。并以旅游学院为例,分析了督导工作体系运行:参与专业诊断与改进;实施闭环质量保证;开展专业质量自评;持续自主诊改培育质量文化。 展开更多
关键词 高职院校 二级学院 教学督导 自主开放 质量保证
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