希沃白板在建设智能型与智慧型课堂中的有效性分析——以广州某中职院校为例

在广州某中职院校进行为期一个学期的干预实验,比较采用希沃白板与传统教学方式的两组学生在多个教学维度上的表现差异,探讨希沃白板在中职院校建设智能型与智慧型课堂中的应用效果,分析希沃白板对学生学习效果、课堂互动、学习兴趣、教学资源利用与学习体验等方面的影响。研究结果表明,希沃白板在提升课堂教学效果、激发学生学习兴趣、增强课堂互动、丰富教学资源及促进个性化学习等方面均发挥显著作用,希沃白板在中职院校的应用显著提升了整体教学效果,能够为智能型与智慧型课堂的建设提供有力支持。

信息化时代下高职课程思政教学模式改革路径探讨——以商务礼仪课程为例

高职院校开展思政教学改革,旨在对学生进行“职业能力的培养”和“文化的熏陶”,促成学生在思维上的转变,让学生真正意义上具备可持续发展的能力。在课程思政改革中,教师要抓住信息化时代的发展机遇,积极探索课程改革和创新路径。文章主要介绍了在信息化时代下,《商务礼仪》课程如能有效利用信息化手段,教师就可以将《商务礼仪》中的思政元素有效传给学生。

基于希沃白板的思维导图在药理学教学中的应用

药理学是医药学专业中的核心桥梁学科,承接解剖学、生理学等学科的知识融合,奠定临床用药、药学服务等职业技能的理论基础,具有难学难精的特点。为适应我国职业教育教学改革的发展和社会需求,培养具有工匠精神的医学人才,借助希沃白板将思维导图运用到药理学课堂教学中,通过知识点的逐层推进,强化学生的知识掌握和技能运用程度。借助希沃白板创建的思维导图是一种高效且实用的学习工具,值得推广使用。

交互式电子白板在小学语文教学中的应用路径

随着科学技术的发展,电子白板逐渐受到人们的重视,在小学语文教学中得到了普及,为教育的健康发展创造了机会。小学语文作为重要的基础课程,引入电子白板后在很大程度上提升了教学效果。笔者根据实际教学经验,阐述当前阶段希沃电子白板应用的优势,分析电子白板利用中存在的问题,然后提出希沃电子白板在小学语文教学中的应用路径,希望对提升小学语文教学效果有积极意义。

希沃白板在初中数学教学中有效应用的研究

数学知识的抽象化程度高,逻辑性强,初中数学的难度会进一步提高,学生学习难度也有所增加,而信息技术的不断发展,多媒体教学设备的不断普及为初中数学教师的教学开辟出了一个新的有效途径。希沃白板就是一种新型的现代教育技术工具,是以信息技术为基础将传统的黑板、投影仪等教学工具的功能进行汇总,为教师的教学提供了新的教育途径,运用在数学教学中能够激发学生的学习兴趣,使教师和学生可以进行更好的互动,为了更好地发挥希沃白板在初中数学教学中的作用,本文将主要研究有助于提高其教学作用的策略。

发挥希沃白板优势 提高幼儿园教学质量

希沃白板是针对信息化教学而设计的互动教学平台。希沃白板应用于幼儿园教学中,可以降低知识的接收难度,提高幼儿的活动质量,帮助幼儿快速完成操作练习,同时拓展幼儿的知识接收渠道,激发幼儿的学习内驱力,其屏幕批注功能还可实现及时反馈。在具体教学中,教师可借助希沃白板构建智慧教学情境,加强师幼互动,丰富幼儿的活动内容。

巧用希沃白板5,助力高中历史课堂

信息化时代的今天,各种信息化的教学辅助工具层出不穷,希沃白板5就是其中之一。希沃白板5作为互动教学的工具,实现了视频播放、超级链接、自由书写的完美合一,将教学内容以更加直观、形象的形式展现给学生,为高中历史教学增添了更多趣味与互动。

小学数学课堂教学中希沃白板5的合理利用策略

近几年来,我国科学技术的发展也促进了现代教育的进步,现代教育技术在当前新时代下的教学活动中发挥着重要作用,比如电子白板就是教学中常用的一种教学手段,最常用的电子白板类型为希沃白板5。在教育过程中,大多数数学教师都会利用希沃白板5进行知识讲解和总结,这种技术能够充分发挥教学作用,作为教师也要针对这一教学技术进行不断深入地优化和改善,从而实现更高的教学目标。

交互式电子白板与传统教学设备的比较研究——基于希沃电子白板与“多媒体+黑板”的视域

信息化时代推行智慧教育须配备智能化教学设备。交互式电子白板的引入,给"多媒体+黑板"的传统教学设备带来巨大冲击,同时功能的整合性和交互性优势也给师生带了福音。文章通过对比交互式电子白板和以"多媒体+黑板"为代表的传统教学设备,评析交互式电子白板在丰富教学手段、提高教学效率的优势,给出交互式电子白板未来能替代"多媒体+黑板"的结论,并给出在智慧教育的发展历程中,交互式电子白板未来的发展方向。

浅谈希沃白板5在培智语文教学中的实践研究

在培智教育中应用希沃白板5,可赋予课堂趣味性和生动性,为语文教学创造良好的条件。基于此,本文简单分析了希沃白板5在语文课堂中应用优势,并提出了希沃白板5应用策略。以期为一线教师提供参考,教学期间灵活使用希沃白板5,帮助智力障碍学生理解语文知识,提高教学质量。