Later Zhou Sejong's Cultural Policy

Sejong wanted to stabilize the control. He paid attention to strengthen cultural enlightenment and implement cultural policy from educating people, choosing capable person, repairing history, limiting Buddhism, respecting Confucianism and other aspects. The wind of literature rise gradually. It is conducive to research the developmental trajectory of Later Zhou Dynasty.

世宗学堂海外语言文化推广现状及运营策略研究

世宗学堂作为韩国政府对外推广韩国语教育·韩国文化的重要机构,在近10年间取得了飞速发展。韩国政府为推动韩国语世界化普及、推动世宗学堂事业,出台制定并多次修改《国语基本法》,于2012年设立世宗学堂财团,以负责统筹管理与支援海外韩国语教育和韩国文化推广事业。截至2023年6月,世宗学堂已扩展至全球85个国家248所,2022年全球累计学习者人数超过70万人。该文通过阐述韩国世宗学堂与世宗学堂财团的设立背景、世宗学堂近10年海外发展现状,以及世宗学堂未来发展战略布局等,总结世宗学堂在海外普及与推广韩国语教育·韩国文化的各项建设,并分析其采取的有效策略,以期为我国向海外推广汉语国际教育和中国文化、构建文化软实力等提供借鉴与启示。

韩国首都功能疏解研究--从三个空间层次分析韩国世宗特别自治市规划

北京作为首都面临众多严峻的城市问题,2014年政府已提出调整、疏解北京部分功能至周边地区。与此类似,韩国首都也面临着与周边发展严重失衡的问题。由于各种资源过于集中在首尔,2013年人口已增至2360万人,接近总人口的50%。因此,韩国设立了世宗特别自治市,通过迁移首都部分功能来带动整体发展。本文旨在从中心、周边、广域地区等三个层次,研究世宗市的规划思路和发展模式,提炼其特点,为北京首都功能疏解提出可借鉴经验。

朝鲜世宗朝之历史教育——以《资治通鉴》与《资治通鉴纲目》为中心

《资治通鉴》与《资治通鉴纲目》,高丽末年先后传入朝鲜半岛,产生了深远影响。朝鲜王朝国王经筵、世子教育、科举考试中,《通鉴》与《纲目》都是重要的史书。朝鲜世宗国王想法从明朝求书,刊印《通鉴》与《纲目》,组织文臣编纂《资治通鉴训义》与《资治通鉴纲目训义》,充分显示他对二书的重视。他熟知《通鉴》故事,日常政事中,经常引用,以为资政之策。《通鉴》与《纲目》对朝鲜的影响,既是朝鲜政治与史学的重要内容,也是中朝史学交流的重要例证。

韩国世宗学堂对我国公益性文化事业“走出去”的启示

开设世宗学堂,是韩国政府促进中外语言文化交流,发展人类多元文化,提升本国文化实力的有力举措。建设6年多来,世宗学堂成为了各国学习韩国语言文化,了解韩国的重要场所,受到社会各界的广泛欢迎,尤其是在中国,更是对"韩流"的发展起到了推波助澜的作用。文章通过阐述世宗学堂在华设立背景及发展状况,在分析其建设特色的基础上进一步提出了其对我国公益性文化事业"走出去"的启示。

韩国新行政中心世宗市规划与建设

韩国首都圈的过度集聚引起了生活成本增加、城市秩序混乱,环境恶化等严重的城市问题,严重制约未来国家发展竞争力的提升。为此,韩国政府提出在首都圈外建设世宗新行政中心,起到分散首都职能,缓解城市问题的作用。本文对世宗新城建设背景及选址、规划过程、空间结构及土地利用、新技术的应用、建设成果等方面进行介绍,提出韩国世宗新城建设对于中国正在推进中的新城或经济开发区建设有着一定的借鉴意义。

非首都核心功能疏解的韩国经验与启示

2017年4月'雄安新区'设立,以承接非首都核心功能的外迁。在这方面,韩国世宗市的建设及中央行政机关的搬迁对我国疏解北京的非首都核心功能具有一定的借鉴意义。北京的非首都核心功能疏解需要首先建立其政治合法性;在全社会形成广泛共识;在行政外迁地的建设上要长远规划,并确立法律上的依据和设立专门组织进行运作;此外也要面对可能出现的因机关分居不同城市而产生的运行效率弱化问题和公职人员生活上的问题。

对于朝鲜世宗朝创制的观天授时仪器的技术考察

朝鲜李王朝世宗时代为重建皇家天文台共制造了十五种天文和计时仪器。其中浑仪、圭表、水运浑仪和浑象是根据中国古代史志记载和郭守敬的仪器模型制造，但它们并不是简单的复制。日星定时仪和自击漏等计时仪器是东亚历史上钟表仪器制作取得丰硕成果的杰出例子，测雨器和水标是世宗王天文仪器制造过程中的新发明。

行政干预与自然引导:中韩两种环形城市空间的形成过程对比研究

我国郑州市郑东新区和韩国世宗市是同时期建设的新都市(区),且都采用了环形城市空间的规划理论。本文以这两个城市(区)为研究对象,从行政干预和自然引导两个侧面出发,从环形城市空间规:划的稳定性以及环形城市空间自然要素的生态性实现等方面,对郑东新区和世宗市的环形城市空间的规划建设过程进行了对比研究,以其差异性和实施方法为重点,讨论世宗市的环形城市建设实践对优化我国环形城市规划和建设途径的启示。

孔子学院与其他国际语言传播机构办学状况比较研究(2015—2017年)

本研究以孔子学院与英国文化协会、法语联盟、歌德学院、卡蒙斯学院、世宗学堂、日本国际交流基金会等主要语言传播机构年度报告为依据,自建数据库,对影响国际语言传播机构办学状况的主要因素——学习者、师资与管理者、课程、考试与认证、文化活动以及运营资金等进行整体比较。研究发现,孔子学院学习者数量居首,机构分布对学习者人数影响存在地区和国别差异;管理者与师资的比例差异较大,教师岗位分类差别明显;课程聚焦语言主业,均重视数字化课程建设;考点数量、考试种类、考试场次及考生数量呈现出"四个增多"现象;运营资金来源不同,市场化程度差异明显。提出语言传播价值的二重性是传播机构普遍获得本国政府支持的重要原因的观点,并据此针对孔子学院未来发展提出以下对策建议,一是加强管理队伍建设,提高孔子学院运营能力;二是后疫情时代孔子学院发展宜借势而为,稳中求进;三是重视利用5G与人工智能技术助力孔子学院发展。

韩国的软实力和公共外交——以世宗学堂为中心

作为和硬实力相对的概念,软实力是指不用强迫和补偿,而是靠吸引人心的力量获得想要的东西的能力。软实力是让其他国家的国民对一个国家的文化和政治价值,以及对外政策有所认知。软实力通过社会化过程间接发挥影响力,软实力的效果根据对象不同表现有所不同。软实力观点和公共外交(Public Diplomacy)理论之间有着密切的联系。软实力观点的核心在于"如何运用软实力并将其最大化"。近来,韩国政府切身感受到了软实力和公共外交的必要性,正在制定公共外交战略。作为该战略的一环,韩国政府正在加强建设和运营世宗学堂。笔者认为,世宗学堂不应该像现在这样只停留在单纯教授韩国语的机构层面上,而应该将世宗的哲学和创制韩字的精神融会成世宗产品,将其扩大到涵盖韩国文化的水平上。

韩国设立运营“世宗学堂”的做法及其启示

近年来,韩国为在伴随世界化潮流而来的英语强势面前,使韩语不被边缘化,采取了一系列保存、发展、振兴、推广和普及韩语的措施,并取得了一些令人瞩目的成果。自2007年起在海外设立"世宗学堂"以来,截至2013年底,在全世界开设的"世宗学堂"总数已达120所,并成功地说服印度尼西亚巴务巴务(Bau Bau)市政府,把韩文确定为标记该地土著语——吉阿吉阿(音)语的正式文字。近年来,我国为普及汉语和民族文化,进而增进世界各国人民对中国的了解,正积极在世界各地设立运营孔子学院,韩国的一些做法是值得我们借鉴的。