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以提高外科基本操作能力为主的临床教学方法研究与实践
被引量:
9
1
作者
韩加刚
杨翔
+2 位作者
王振军
孙继红
郭晓秋
《中国高等医学教育》
2011年第2期80-81,共2页
为提高医学生的外科基本操作能力,缩短医学生进入临床实习后的适应期,以无菌术为基本教学内容,革新课堂教学方法,采用课前预习、课堂上教师演示和讲解、学生练习、对学生操作录像、指导学生观看和讨论录像、对比识别自身缺点和再次练习...
为提高医学生的外科基本操作能力,缩短医学生进入临床实习后的适应期,以无菌术为基本教学内容,革新课堂教学方法,采用课前预习、课堂上教师演示和讲解、学生练习、对学生操作录像、指导学生观看和讨论录像、对比识别自身缺点和再次练习的教学方法,着力培养和提高学生的自我学习能力,取得了显著的教学效果,提高了教学质量,为外科基本操作教学探索了新的有效途径。
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关键词
教学改革
外科基本操作技能
无菌术
下载PDF
职称材料
应用“自我识别”教学方法 提高外科基本操作技能
被引量:
1
2
作者
韩加刚
王振军
+2 位作者
张扬
杨翔
孙继红
《继续医学教育》
2010年第5期20-23,共4页
为提高医学生的外科基本操作能力,以外科基本操作中的无菌术为教学内容,利用"自我识别"的教学方法,转变学生的学习方式,着力培养和提高学生的学习能力,取得了显著的教学效果,提高了教学质量,为外科基本操作教学探索了新的有...
为提高医学生的外科基本操作能力,以外科基本操作中的无菌术为教学内容,利用"自我识别"的教学方法,转变学生的学习方式,着力培养和提高学生的学习能力,取得了显著的教学效果,提高了教学质量,为外科基本操作教学探索了新的有效途径。
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关键词
自我识别
外科基本操作技能
无菌术
教学改革
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职称材料
题名
以提高外科基本操作能力为主的临床教学方法研究与实践
被引量:
9
1
作者
韩加刚
杨翔
王振军
孙继红
郭晓秋
机构
首都医科大学附属北京朝阳医院
出处
《中国高等医学教育》
2011年第2期80-81,共2页
基金
首都医科大学校长研究基金课题(09JYY-047)
文摘
为提高医学生的外科基本操作能力,缩短医学生进入临床实习后的适应期,以无菌术为基本教学内容,革新课堂教学方法,采用课前预习、课堂上教师演示和讲解、学生练习、对学生操作录像、指导学生观看和讨论录像、对比识别自身缺点和再次练习的教学方法,着力培养和提高学生的自我学习能力,取得了显著的教学效果,提高了教学质量,为外科基本操作教学探索了新的有效途径。
关键词
教学改革
外科基本操作技能
无菌术
Keywords
teaching
reform
basic surgical skills
aseptic technique
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
应用“自我识别”教学方法 提高外科基本操作技能
被引量:
1
2
作者
韩加刚
王振军
张扬
杨翔
孙继红
机构
首都医科大学附属北京朝阳医院普通外科
出处
《继续医学教育》
2010年第5期20-23,共4页
基金
首都医科大学校长研究基金课题(09JYY-047)
文摘
为提高医学生的外科基本操作能力,以外科基本操作中的无菌术为教学内容,利用"自我识别"的教学方法,转变学生的学习方式,着力培养和提高学生的学习能力,取得了显著的教学效果,提高了教学质量,为外科基本操作教学探索了新的有效途径。
关键词
自我识别
外科基本操作技能
无菌术
教学改革
Keywords
self identification
,
basic surgical skills
,
aseptic technique
,
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
以提高外科基本操作能力为主的临床教学方法研究与实践
韩加刚
杨翔
王振军
孙继红
郭晓秋
《中国高等医学教育》
2011
9
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职称材料
2
应用“自我识别”教学方法 提高外科基本操作技能
韩加刚
王振军
张扬
杨翔
孙继红
《继续医学教育》
2010
1
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