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基于信息-动机-行为技巧模型的知信行健康宣教及护理在消化性溃疡合并上消化道出血患者中的应用效果
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作者 夏玲玲 杨燕 +2 位作者 王平方 朱群英 朱永芳 《中国医药导报》 CAS 2024年第1期185-189,共5页
目的研究基于信息-动机-行为技巧模型(IMB)的知信行健康宣教及护理在消化性溃疡合并上消化道出血患者中的应用效果。方法选择2021年3月至2022年10月安徽省安庆市立医院接受治疗的患者82例,根据随机数字表法将其分为对照组与观察组,各41... 目的研究基于信息-动机-行为技巧模型(IMB)的知信行健康宣教及护理在消化性溃疡合并上消化道出血患者中的应用效果。方法选择2021年3月至2022年10月安徽省安庆市立医院接受治疗的患者82例,根据随机数字表法将其分为对照组与观察组,各41例。对照组采用常规知信行宣教及护理进行干预,观察组在对照组的基础上给予基于IMB模型的知信行宣教及护理。比较两组干预前与出院1个月后药物依从性、疾病不确定感、自我效能。结果出院后1个月,两组依从性得分均高于干预前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后1个月,两组疾病不确定感各项得分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后1个月,两组自我效能得分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于IMB模型的知信行健康宣教及护理,能够有效提高消化性溃疡合并上消化道出血患者的治疗效果,值得推广运用。 展开更多
关键词 消化性溃疡 上消化道出血 信息-动机-行为技巧模型 知信行宣教 应用效果 自我效能感评分
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思维导图对内分泌临床教学成绩的影响
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作者 程昌琴 张莲琴 《中国继续医学教育》 2024年第11期138-143,共6页
目的 观察思维导图对内分泌临床教学成绩的影响分析。方法 选择2022年3月—2023年1月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科实习的100名医学生为研究对象。将2022年3—7月实习的医学生分为对照组,2022年9月—2023年1月实习的医学生分为研... 目的 观察思维导图对内分泌临床教学成绩的影响分析。方法 选择2022年3月—2023年1月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科实习的100名医学生为研究对象。将2022年3—7月实习的医学生分为对照组,2022年9月—2023年1月实习的医学生分为研究组,各50名。对照组采用常规临床教学法,研究组采用思维导图教学。比较2组医学生在教学前、后对于内分泌临床知识、操作技能掌握评分,评价教学后教学效果指标评分,调查医学生、临床教学的满意度。结果 教学后医学生对于内分泌临床知识(常见疾病诊断与鉴别诊断、常见疾病的治疗方法、常见疾病药物并发症及解决方法)、操作技能掌握评分(血压血糖监测方法、简易呼吸器操作、心电监护仪操作)较教学前提升,研究组较对照组相比更高,差异有统计学意义(P <0.05)。研究组在教学后的创造性思维培养、自主学习提高、知识结构全面整体把握能力、激发学习兴趣、知识广度、知识理解程度教学效果评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在教学方法(教学设计合理、内容易于理解)、学习评价(课堂活跃、知识掌握全面)评价中,研究组教学的总满意率高于对照组,且研究组医教学方法(接受度高、知识范围广)、学习评价(学习兴趣高、掌握知识效率高)的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在内分泌临床教学中,实施以思维导图教学方式,可提升医学生对于内分泌临床知识、操作技能掌握的能力,对于在内科疾病创造性思维、自主学习、知识结构全面整体把握能力提高,获得在学习中的知识广度、知识理解程度,并提高医学生及教师对于教学的全方位满意度,效果理想。 展开更多
关键词 思维导图 内分泌 临床教学成绩 影响分析 操作技能 知识理解程度
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省级降水实况分析产品在北京地区的适用性评估
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作者 赵文芳 王蕙莹 +4 位作者 孟慧芳 缪宇鹏 黄明明 范敏 唐伟 《应用气象学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期361-372,共12页
利用自动气象站观测数据,采用误差分析、有效降水时次占比等方法评估2022年9月—2023年8月省级降水实况分析产品在北京地区的一致性和准确性,并从累积降水量、降水强度、逐小时降水量误差等方面对“23·7”极端降水过程进行分析。... 利用自动气象站观测数据,采用误差分析、有效降水时次占比等方法评估2022年9月—2023年8月省级降水实况分析产品在北京地区的一致性和准确性,并从累积降水量、降水强度、逐小时降水量误差等方面对“23·7”极端降水过程进行分析。结果表明:省级降水实况分析产品在北京地区的均方根误差不足1 mm,平均绝对偏差低于0.16 mm,与自动气象站观测结果接近。省级降水实况分析产品误差随降水量等级增加而增大,小雨等级降水被高估,中雨及以上等级降水被低估;误差空间分布差异明显,在中雨和暴雨等级下,最大负偏差均出现在延庆区,最大正偏差均出现在昌平区。“23·7”极端降水过程中,省级降水实况分析产品的平均均方根误差为1.8 mm,平均绝对偏差为0.806 mm,降水强度与自动气象站观测随时间变化趋势一致,较真实地反映了降水强度的变化趋势。 展开更多
关键词 实况分析产品 评分技巧 多源融合 准确性检验
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“血站-医院”信息管理系统在采供血质量管理中的应用效果
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作者 李芳 王巍东 《中国民康医学》 2024年第14期134-136,共3页
目的:观察“血站-医院”信息管理系统在采供血质量管理中的应用效果。方法:血站于2022年1月建立并实施“血站-医院”信息管理系统。选取2021年1—12月10名血站工作人员、100名献血者以及2022年1—12月10名血站工作人员、100名献血者作... 目的:观察“血站-医院”信息管理系统在采供血质量管理中的应用效果。方法:血站于2022年1月建立并实施“血站-医院”信息管理系统。选取2021年1—12月10名血站工作人员、100名献血者以及2022年1—12月10名血站工作人员、100名献血者作为研究对象进行回顾性分析,比较实施“血站-医院”信息管理系统前后血站采供血量,工作人员理论知识评分、操作技能评分,献血者献血满意度评分,采供血差错发生率,以及采供血血液合格率。结果:实施“血站-医院”信息管理系统后,血站采血总量增长11.26%,供血总量增长12.76%,单采血小板增长28.49%,红细胞增长9.62%,血浆增长12.41%,冷沉淀增长1.05%;实施“血站-医院”信息管理系统后,血站工作人员理论知识评分、操作技能评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);实施“血站-医院”信息管理系统后,献血者献血满意度评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);实施“血站-医院”信息管理系统后,采供血差错发生率为2.00%,明显低于实施前的9.00%,差异有统计学意义(P<0.05);实施“血站-医院”信息管理系统后,采供血血液合格率为100.00%,明显高于实施前的95.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“血站-医院”信息管理系统用于采供血质量管理中可提高血站采供血量、工作人员理论知识评分、工作人员操作技能评分、献血者献血满意度评分和血液合格率,降低采供血差错发生率。 展开更多
关键词 “血站-医院”信息管理系统 采供血 质量管理 理论知识评分 操作技能评分 献血满意度 差错发生率
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基于累加气候概率的FSS检验方法对多模式短时暴雨预报的评估
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作者 董美莹 邱金晶 +3 位作者 陈锋 吴梦雯 陈晔峰 邓芳萍 《大气科学》 CSCD 北大核心 2024年第4期1478-1498,共21页
为深入认识数值天气模式强降水精细化预报性能,本文以短时强降水多发的浙江省2019年5到10月降水为例,采用分数技巧评分(Fractions Skill Score,简称FSS)邻域检验方法,评估了6个业务模式短时降水预报准确性,重点探讨了各模式短时暴雨预... 为深入认识数值天气模式强降水精细化预报性能,本文以短时强降水多发的浙江省2019年5到10月降水为例,采用分数技巧评分(Fractions Skill Score,简称FSS)邻域检验方法,评估了6个业务模式短时降水预报准确性,重点探讨了各模式短时暴雨预报能力及天气背景的影响。结果表明:(1)基于站点降水的累加气候概率,确定了短时小雨、中雨、大雨、暴雨和大暴雨的预报技巧评分阈值各为0.583、0.522、0.506、0.502和0.500,改进并实现了FSS方法对长时间序列各等级降水预报技巧尺度的综合评估。(2)只有上海中尺度区域数值预报业务系统和浙江中尺度区域数值预报业务系统的暴雨预报平均评分达到预报技巧,相应技巧尺度为159、159和183 km;这3个产品共有约6成预报达到技巧评分,其技巧尺度累积频率从3 km至183 km可增幅近50%,这种尺度选择性评价可为不同尺度下产品应用提供参考。(3)不同天气背景下各模式预报性能差异明显。台风类、梅雨类和弱天气尺度强迫类短时暴雨预报的最优模式分别是欧洲中期天气预报中心全球预报模式、上海中尺度区域数值预报业务系统和浙江中尺度区域数值预报业务系统,各技巧尺度为27、99和135 km,模式产品使用中需分类区别对待。 展开更多
关键词 分数技巧评分 数值天气预报模式 短时暴雨 评估
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课程思政在本科《妇产科学》课程教学中的应用效果及分析
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作者 纪红 胡乃军 《中国继续医学教育》 2024年第9期162-166,共5页
目的探讨课程思政在本科《妇产科学》课程教学中的应用效果。方法选择2021年3月—2022年3月锦州医科大学五年制本科临床医学专业四年级学生80名为研究对象。按随机数表法分为观察组和对照组,每组40名。2组学生均接受妇产科学课程教学,... 目的探讨课程思政在本科《妇产科学》课程教学中的应用效果。方法选择2021年3月—2022年3月锦州医科大学五年制本科临床医学专业四年级学生80名为研究对象。按随机数表法分为观察组和对照组,每组40名。2组学生均接受妇产科学课程教学,观察组学生在原有课程基础上,每节课中安排10 min予以“课程思政”教育,内容包括我国妇产科学的历史、亲子关系和伦理道德、新中国妇产科学的发展、妇产科学的社会意义等。2组学生在学期课程结束后发放调查问卷并进行妇产科学期末考试。比较2组学生教师满意度评分、思政课程的认可度评分、期末考试理论考试成绩、实践技能考核成绩;分析教师满意度、思政课程认可度与期末考试理论考试成绩、实践技能考核成绩之间的相关性。结果观察组学生的教师满意度评分(86.3±13.2)分、思政课程认可度评分(90.5±10.6)分,对照组学生的教师满意度评分(78.9±11.6)分、思政课程认可度评分(71.5±15.3)分;观察组学生的教师满意度评分和认可度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生期末考试理论考试成绩(86.5±11.7)分、实践技能考核成绩(83.5±17.4)分、期末总成绩(84.2±16.0)分,对照组学生期末考试理论考试成绩(73.1±16.2)分、实践技能考核成绩(63.5±8.9)分、期末总成绩(70.6±13.3)分;观察组学生期末考试理论考试成绩、实践技能考核成绩、期末总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。学生的期末总成绩与教师满意度、思政课程认可度呈正相关(P<0.05)。结论本科妇产科学课程中加入思政教育,学生提高了教师满意度以及期末成绩,未来应进一步根据不同专业课程的特点制定适合本专业的思政课程。 展开更多
关键词 妇产科学 思政课程 教学效果 考试成绩 实践技能 满意度
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健康中国背景下在泌尿护理理论教学中融入人文教育的应用研究
7
作者 梁健宇 《中国继续医学教育》 2024年第12期142-146,共5页
目的探讨健康中国背景下泌尿护理理论教学中融入人文教育的应用价值。方法选取2021年1月—2022年1月某校护理专业的101名毕业生作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组(n=50)与研究组(n=51)。对照组采用常规教课的方式,研究组采用泌... 目的探讨健康中国背景下泌尿护理理论教学中融入人文教育的应用价值。方法选取2021年1月—2022年1月某校护理专业的101名毕业生作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组(n=50)与研究组(n=51)。对照组采用常规教课的方式,研究组采用泌尿护理理论教学中融入人文教育的方式。比较两组护生的教学成绩、人文关怀品质、教学满意度。结果研究组的理论成绩[(95.23±3.78)分]、操作成绩[(85.98±5.67)分]高于对照组[(75.67±2.98)分、(70.37±4.56)分],差异有统计学意义(P<0.001)。研究组人文关怀品质方面的关怀理念[(22.98±4.22)分]、关怀知识[(23.12±4.78)分]、关怀能力[(23.31±2.67)分]、关怀感知得分[(22.15±3.36)分]及总分[(95.98±9.67)分]高于对照组[(18.42±2.78)分、(18.77±2.11)分、(18.94±2.31)分、(18.67±1.98)分、(73.37±10.55)分],差异有统计学意义(P<0.001)。研究组教学满意度方面的教学内容[(22.98±4.22)分]、教学表现[(23.12±4.78)分]、教学方法[(23.31±2.67)分]、教学环境得分[(22.15±3.36)分]高于对照组[(18.42±2.78)分、(18.77±2.11)分、(18.94±2.31)分、(18.67±1.98)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论在健康中国背景下,将人文教育有效融入泌尿护理理论教学中具有积极意义,其能够提升学生理论考试成绩、操作技能成绩,增强人文关怀品质,且学生对教学更加满意。 展开更多
关键词 健康中国 泌尿护理 理论教学 人文教育 理论考试成绩 操作技能成绩 满意度
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职业技能培训对农民工收入的影响——基于个体基本技能差异的分析 被引量:1
8
作者 王广慧 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第2期104-115,共12页
本文基于中国劳动力动态调查数据,应用二元逻辑模型分析了基本技能对农民工参与职业技能培训的影响,并在此基础上应用倾向得分匹配法估计了职业技能培训对其收入的影响。研究结果表明,农民工参与职业技能培训确实存在“基于个体能力的... 本文基于中国劳动力动态调查数据,应用二元逻辑模型分析了基本技能对农民工参与职业技能培训的影响,并在此基础上应用倾向得分匹配法估计了职业技能培训对其收入的影响。研究结果表明,农民工参与职业技能培训确实存在“基于个体能力的选择”现象,即在其他控制变量相同的情况下,基本技能高的农民工参与职业技能培训的概率显著高于基本技能低的个体。研究结果还表明,当个体基本技能变量被控制后,虽然职业技能培训总体上能够提高农民工的工资水平,但是其对于参与和不参与职业技能培训的农民工的工资水平提升效果明显不同。对于那些已参加职业技能培训的农民工群体而言,培训并没有使他们的工资水平得以显著增加;而对于那些未参加职业技能培训的农民工群体,如果使他们接受培训则会显著提高其工资水平。但是由于培训参与决策存在选择性,基本技能较低的农民工接受培训的概率显著降低,因此如何提高该群体培训参与率,应当是政府及相关部门在制定相应政策或者开展培训之前需要重点关注及解决的问题。 展开更多
关键词 农民工 职业技能培训 基本技能 倾向得分匹配 选择偏差
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临床技能竞赛对临床实践教学的启示
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作者 邵丽 潘小炎 +1 位作者 廖春玲 周燕婷 《当代医学》 2023年第16期6-11,共6页
目的分析某地方医学院校2017至2019年大学生临床技能竞赛结果,探讨竞赛的实施对临床实践教学的启示,为医学人才的临床能力培养提出意见与建议。方法选取2017至2019年参加广西医科大学学校临床技能竞赛的选手作为研究对象。回顾性收集201... 目的分析某地方医学院校2017至2019年大学生临床技能竞赛结果,探讨竞赛的实施对临床实践教学的启示,为医学人才的临床能力培养提出意见与建议。方法选取2017至2019年参加广西医科大学学校临床技能竞赛的选手作为研究对象。回顾性收集2017至2019年承办临床技能竞赛的临床教学基地所有竞赛相关资料,比较竞赛试题的信度、效度、难易度和区分度,参赛选手初赛、决赛得分情况,各项技能操作的掌握率,分析初赛成绩与决赛成绩的相关性。结果初赛总成绩的变异系数均>0.15。2017至2019年各项技能操作掌握率范围分别为22%~74%、11%~90%和11%~69%。2017至2019年考站中各技能操作成绩差异比较差异有统计学意义(P<0.05)。2017至2019年,承办过赛事的教学基地比赛得分均高于未承办过赛事的教学基地,差异有统计学意义(P<0.05)。2017、2018、2019年初赛成绩与决赛成绩均呈高度正相关(r=0.905、0.795、0.781,P<0.05)。结论不同教学基地选手的成绩存在明显差距,轮流承办竞赛可有效提高基地学生临床技能水平,教学质量同质化仍需进一步推进。 展开更多
关键词 临床技能竞赛 成绩分析 临床技能水平 临床实践教学
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继续教育对医院血液净化专科护士的影响
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作者 杨玲 徐向静 胡大军 《中国继续医学教育》 2023年第17期149-152,共4页
目的探讨继续教育对医院血液净化专科护士护理技能及临床满意度的影响。方法2021年1—12月,以在宜昌市第二人民医院血液净化专科工作的护士50名、在血液净化专科接受治疗的100例患者为研究对象,均提前向护士、患者阐明本次研究内容,确... 目的探讨继续教育对医院血液净化专科护士护理技能及临床满意度的影响。方法2021年1—12月,以在宜昌市第二人民医院血液净化专科工作的护士50名、在血液净化专科接受治疗的100例患者为研究对象,均提前向护士、患者阐明本次研究内容,确定护士愿意进行长达1年的继续教育后将其纳入研究,获取教育前(患者50例)、教育后(患者50例)的护理技能评分、患者对护理的满意度、护士自我评价满意度,并进行比较。结果教育后护理技能显著高于教育前,差异有统计学意义(P<0.05),教育后患者护理满意度评分高于教育前,差异有统计学意义(P<0.05),教育后护士自我评价满意度大于教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理继续教育可有效提升血液净化专科护士的技能水平、改善患者的护理满意度,提高护士的自我评价满意度。 展开更多
关键词 血液净化专科 继续教育 专科护士 护理技能评分 护理满意度评分 护士自我评价满意度
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间肺康复操对干燥综合征合并间质性肺病患者中医疗效及肺功能的影响 被引量:1
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作者 何倩文 茅建春 +3 位作者 孙鼎 沈晓东 王慧娟 沈翌迪 《风湿病与关节炎》 2023年第2期23-26,33,共5页
目的:观察间肺康复操对干燥综合征合并间质性肺病患者中医疗效及肺功能的影响。方法:将60例干燥综合征合并间质性肺病患者按照随机、对照法分为治疗组和对照组,每组30例。对照组根据病情使用常规药物治疗,治疗组在对照组治疗基础上加间... 目的:观察间肺康复操对干燥综合征合并间质性肺病患者中医疗效及肺功能的影响。方法:将60例干燥综合征合并间质性肺病患者按照随机、对照法分为治疗组和对照组,每组30例。对照组根据病情使用常规药物治疗,治疗组在对照组治疗基础上加间肺康复操练习。2组均以3个月为1个疗程。观察2组临床疗效,以及治疗前后患者的肺功能和中医证候积分。结果:治疗组总有效率为36.67%,对照组总有效率为13.33%。2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,治疗组中医证候积分与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05);且治疗组优于对照组(P<0.05)。治疗组治疗前后肺功能第一秒最大呼吸容积(FEV1)组内比较,差异有统计学意义(P<0.05);用力肺活量(FVC)组内比较,差异无统计学意义(P>0.05);对照组治疗前后肺功能FEV1、FVC组内比较,差异无统计学意义(P>0.05);2组治疗后肺功能FEV1、FVC比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:间肺康复操可以在一定程度上改善干燥综合征合并间质性肺病患者中医证候积分和肺功能。 展开更多
关键词 干燥综合征 间质性肺病 间肺康复操 肺功能 中医疗效 中医证候积分 功法
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骨科护士应用进阶护理管理模式的价值分析 被引量:1
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作者 况艳丽 余韩 屈平 《中国卫生产业》 2023年第12期124-126,131,共4页
目的研究骨科护士应用进阶护理管理模式的价值。方法选取2021年1月—2022年12月湖北省房县人民医院骨二科护士22名,在2021年1—12月实施常规护理管理,在2022年1—12月实施进阶护理管理,分析管理价值与效果。结果管理后护士服务质量评分... 目的研究骨科护士应用进阶护理管理模式的价值。方法选取2021年1月—2022年12月湖北省房县人民医院骨二科护士22名,在2021年1—12月实施常规护理管理,在2022年1—12月实施进阶护理管理,分析管理价值与效果。结果管理后护士服务质量评分、实践技能评分以及批判性思维评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用进阶护理管理模式对骨科护士管理,可改善其服务质量评分、实践技能评分以及批判性思维评分,进而为患者提供更为高效的护理服务。 展开更多
关键词 骨科 进阶护理管理模式 护理管理 服务质量评分 实践技能评分 批判性思维评分
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新型职业农民培训、农民收入与地方产业发展 被引量:2
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作者 洪娴娜 陈秋华 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期140-153,共14页
随着乡村振兴战略的不断推进,通过培育新型职业农民来缓解农村劳动力“不足”,是提高农业劳动生产率、缓冲就业压力、促进地方产业发展的现实途径.该文基于武夷山市统计年鉴及251户茶农调查数据,运用Logit模型分析新型职业农民培训与农... 随着乡村振兴战略的不断推进,通过培育新型职业农民来缓解农村劳动力“不足”,是提高农业劳动生产率、缓冲就业压力、促进地方产业发展的现实途径.该文基于武夷山市统计年鉴及251户茶农调查数据,运用Logit模型分析新型职业农民培训与农民收入的关系,实证检验影响武夷山茶农参训的主要因素,以及新型职业农民核心要素对茶农收入的影响,使用倾向得分匹配法控制内生性问题,并用普通最小二乘法(OLS)模型进行稳健型检验.实证结果:新型职业农民培训对地方产业具有正向显著的促进作用,其专业技能、经营管理、职业道德对农民收入具有正向显著的促进作用,文化素质与其收入并无显著关系. 展开更多
关键词 新型职业农民 农民收入 产业 倾向得分匹配
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职业技能培训对农民工务工收入的影响效应及机制——基于10省调研的经验证据
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作者 张德硕 李敬锁 《江西农业学报》 CAS 2023年第5期232-237,共6页
基于2020年中国乡村振兴综合调查中10个省份的调研数据,运用基准回归、倾向得分匹配法以及中介效应模型实证分析了职业技能培训对农民工务工收入的影响效应及作用机制。结果表明:职业技能培训有利于提高农民工的务工收入,在排除内生性... 基于2020年中国乡村振兴综合调查中10个省份的调研数据,运用基准回归、倾向得分匹配法以及中介效应模型实证分析了职业技能培训对农民工务工收入的影响效应及作用机制。结果表明:职业技能培训有利于提高农民工的务工收入,在排除内生性问题后仍然成立;农民工参与职业技能培训的增收效应存在明显的区域差异,呈现出“东部最强、中部次之、西部最弱”的空间不平衡特征;农民工参与职业技能培训能够提升其就业行业高级化、职位类型高级化和提高就业稳定性,并以此实现务工收入的增长。 展开更多
关键词 职业技能培训 农民工收入 倾向得分匹配 中介效应
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家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用 被引量:1
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作者 贾丹丹 《中国医药指南》 2023年第4期158-160,共3页
目的 对于早产儿护理工作中应用家长参与式护理模式的应用效果进行探讨。方法 选取锦州市妇婴医院接诊的84例早产儿作为研究对象,时间为2018年2月至2019年2月,通过随机数字表法分为两组,对照组42例,给予常规护理服务,观察组42例,给予早... 目的 对于早产儿护理工作中应用家长参与式护理模式的应用效果进行探讨。方法 选取锦州市妇婴医院接诊的84例早产儿作为研究对象,时间为2018年2月至2019年2月,通过随机数字表法分为两组,对照组42例,给予常规护理服务,观察组42例,给予早产儿家长参与式护理模式,对比两组早产儿接受不同护理模式之后的护理效果。结果 两组早产儿接受不同护理模式之后,观察组早产儿家长基本护理知识评分、护理技能评分明显高于对照组(P <0.05);两组早产儿接受不同护理模式之后,观察组早产儿体质量、生长指标以及头围明显高于对照组(P <0.05)。结论 通过本文研究可见,为早产儿护理工作中应用家长参与式护理模式效果理想,能够显著提升早产儿家长护理技能,帮助早产儿健康成长,应该给予大力的推广与应用。 展开更多
关键词 早产儿 家长参与式护理模式 常规护理模式 护理知识评分 操作技能评分 应用价值
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基于邻域法的区域模式环渤海短时强降水预报评估 被引量:1
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作者 贾旭轩 张立鹏 +2 位作者 王赛 周天娇 梁军 《气象与环境学报》 2023年第3期40-46,共7页
利用2020年5—9月Grapes_3km、华东、华北、东北中尺度区域模式降水预报资料和中国气象局陆面数据同化系统产品数据集1 h降水资料,基于邻域法对副热带高压外围850 hPa切变线、东北冷涡、500 hPa高空槽、台风、台风外围500 hPa高空槽和85... 利用2020年5—9月Grapes_3km、华东、华北、东北中尺度区域模式降水预报资料和中国气象局陆面数据同化系统产品数据集1 h降水资料,基于邻域法对副热带高压外围850 hPa切变线、东北冷涡、500 hPa高空槽、台风、台风外围500 hPa高空槽和850 hPa切变线5类影响系统下环渤海区域的短时强降水预报(≥20 mm·h^(-1))进行检验评估。结果表明:5 km邻域时,各区域模式在环渤海区域短时强降水预报的FSS和命中率都很低,随着邻域增大,从50 km邻域开始,检验结果给出了当预报存在位移偏差时有价值的评分结果。第5类影响系统下的短时强降水,Grapes_3km和华东区域模式分数技巧评分(FSS)分别于250 km和300 km邻域达到了最低预报技巧,其他区域模式各邻域均未达到最低预报技巧。其他影响系统下的短时强降水,4种模式各邻域FSS均未达到最低预报技巧,在各邻域华北区域模式对于第2、3、4类影响系统下的短时强降水预报FSS高于其他模式,Grapes_3km对于第1类影响系统下的短时强降水预报FSS高于其他模式。根据命中率和空报率的检验结果,Grapes_3km对于第1、3、5类影响系统下短时强降水预报,华北区域模式对于第2、3、4类影响系统下短时强降水预报,华东区域模式对于第5类影响系统下短时强降水预报效果优于其他模式。 展开更多
关键词 影响系统 分数技巧评分 命中率 空报率
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基于Local-BGM法的冷涡暴雨集合预报试验及评估检验
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作者 张海鹏 智协飞 +3 位作者 李昊 黎振宇 张志强 黄晶 《气象科学》 北大核心 2023年第1期36-45,共10页
基于传统增长模繁殖法(Breeding Growing Mode,BGM)和局地增长模繁殖法(Local Breeding Growing Mode,Local-BGM)生成初始扰动成员,对一次冷涡暴雨过程进行集合预报试验,从多方面比较两种方案的预报效果,并且在邻域概率法(Neighborhood ... 基于传统增长模繁殖法(Breeding Growing Mode,BGM)和局地增长模繁殖法(Local Breeding Growing Mode,Local-BGM)生成初始扰动成员,对一次冷涡暴雨过程进行集合预报试验,从多方面比较两种方案的预报效果,并且在邻域概率法(Neighborhood Probability,NP)中引入时间邻域,评估概率预报结果。结果表明,引入局地化思想的Local-BGM方案能够生成比传统BGM方案更合理的初始扰动,具有很明显的局地特征。对于扰动变量的预报,Local-BGM方案在均方根误差和离散度等方面均表现更好,同时能够提高各量级降水的预报技巧。邻域集合概率法能够综合各个集合成员预报的降水信息得到优于集合平均的概率预报,分数技巧评分更高。并且在考虑时间不确定性后,无论是控制预报、集合平均还是邻域集合概率法,分数技巧评分均有很大改善,并且降水阈值越大改善效果越明显,能够为极端强降水天气提供较为客观的概率预报信息。 展开更多
关键词 集合预报 局地增长模繁殖法 降水预报 邻域概率法 分数技巧评分
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实习生参与式小讲课在康复临床教学中的应用 被引量:2
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作者 邓紫婷 杨辉 陈艳华 《中国继续医学教育》 2023年第2期111-114,共4页
目的 研究分析实习生参与式小讲课在康复治疗临床教学中的应用效果。方法 选取在重庆医科大学附属康复医院2021年1—12月期间实习康复治疗专业实习生60名作为本次研究对象,基于实习生的教学方法差别分为常规教学组与创新教学组,两组各... 目的 研究分析实习生参与式小讲课在康复治疗临床教学中的应用效果。方法 选取在重庆医科大学附属康复医院2021年1—12月期间实习康复治疗专业实习生60名作为本次研究对象,基于实习生的教学方法差别分为常规教学组与创新教学组,两组各有实习生30名,为常规教学组30名实习生采用传统常规临床教学方法,为创新教学组采用参与式小讲课临床教学方法,学习结束后对比两组实习生的理论知识考试得分、实践操作考试得分、实习生临床实习情况评分与实习生课程满意度情况。结果在考试得分方面,创新教学组理论知识考试得分、实践操作考试得分均明显优于常规教学组,组间差异有统计学意义(P <0.05);在实习生临床实习情况评分方面,创新教学组实习生临床实习评分明显优于常规教学组(P <0.05);在实习生课程满意度评分方面,创新教学组实习生课程满意度评分明显优于常规教学组(P <0.05)。结论 在康复治疗临床教学中,相对于传统常规临床教学方法而言,实习生参与式小讲课方法能够有效的提升实习生的学习积极性,激发其主观能动性,提升课程质量与学习应用效果,增加实习生的课程满意度,临床应用价值较高。 展开更多
关键词 参与式小讲课 康复治疗 临床教学 理论知识得分 临床操作技能 学习质量 教学满意度
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Seasonal Prediction of Tropical Cyclones and Storms over the Southwestern Indian Ocean Region Using the Generalized Linear Models
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作者 Kombo Hamad Kai Yohanna Wilson Shaghude +4 位作者 Christian Bs Uiso Agnes Laurent Kijazi Sarah Osima Sara Abdalla Khamis Asya Omar Hamad 《Atmospheric and Climate Sciences》 CAS 2023年第2期103-137,共35页
Tropical cyclones (TCs) and storms (TSs) are among the devastating events in the world and southwestern Indian Ocean (SWIO) in particular. The seasonal forecasting TCs and TSs for December to March (DJFM) and November... Tropical cyclones (TCs) and storms (TSs) are among the devastating events in the world and southwestern Indian Ocean (SWIO) in particular. The seasonal forecasting TCs and TSs for December to March (DJFM) and November to May (NM) over SWIO were conducted. Dynamic parameters including vertical wind shear, mean zonal steering wind and vorticity at 850 mb were derived from NOAA (NCEP-NCAR) reanalysis 1 wind fields. Thermodynamic parameters including monthly and daily mean Sea Surface Temperature (SST), Outgoing Longwave Radiation (OLR) and equatorial Standard Oscillation Index (SOI) were used. Three types of Poison regression models (i.e. dynamic, thermodynamic and combined models) were developed and validated using the Leave One Out Cross Validation (LOOCV). Moreover, 2 × 2 square matrix contingency tables for model verification were used. The results revealed that, the observed and cross validated DJFM and NM TCs and TSs strongly correlated with each other (p ≤ 0.02) for all model types, with correlations (r) ranging from 0.62 - 0.86 for TCs and 0.52 - 0.87 for TSs, indicating great association between these variables. Assessment of the model skill for all model types of DJFM and NM TCs and TSs frequency revealed high skill scores ranging from 38% - 70% for TCs and 26% - 72% for TSs frequency, respectively. Moreover, results indicated that the dynamic and combined models had higher skill scores than the thermodynamic models. The DJFM and NM selected predictors explained the TCs and TSs variability by the range of 0.45 - 0.65 and 0.37 - 0.66, respectively. However, verification analysis revealed that all models were adequate for predicting the seasonal TCs and TSs, with high bias values ranging from 0.85 - 0.94. Conclusively, the study calls for more studies in TCs and TSs frequency and strengths for enhancing the performance of the March to May (MAM) and December to October (OND) seasonal rainfalls in the East African (EA) and Tanzania in particular. 展开更多
关键词 Tropical Cyclones and Storms Frequency Thermodynamic and Dynamic Models skill scores TCs/TSs Variability and Verification Leave One out Cross Validation
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生物-心理-社会功能整体化护理在剖宫产术后产妇中的应用效果
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作者 管永慧 《中国民康医学》 2023年第18期181-183,共3页
目的:观察生物-心理-社会功能整体化护理在剖宫产术后产妇中的应用效果。方法:选取2021年1月至2022年3月于该院行剖宫产的162例产妇进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为研究组与对照组各81例。对照组给予常规护理,研究组给予生物-心理... 目的:观察生物-心理-社会功能整体化护理在剖宫产术后产妇中的应用效果。方法:选取2021年1月至2022年3月于该院行剖宫产的162例产妇进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为研究组与对照组各81例。对照组给予常规护理,研究组给予生物-心理-社会功能整体化护理,比较两组首次下床活动时间、首次排气时间、首次排便时间、住院时间、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评分、母乳喂养自我效能量表(BSES)评分、母乳喂养率和新生儿照护技能评分。结果:研究组首次下床活动时间、首次排气时间、首次排便时间、住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理3个月后,两组EPDS评分低于护理前,且研究组低于对照组,两组BSES评分高于护理前,且研究组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);出院当天、护理3个月后,研究组母乳喂养率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出院当天,两组新生儿照护技能评分高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:生物-心理-社会功能整体化护理应用于剖宫产术后产妇可缩短首次下床活动时间、首次排气时间、首次排便时间和住院时间,提高BSES评分、母乳喂养率和新生儿照护技能评分,降低EPDS评分,效果优于常规护理。 展开更多
关键词 生物-心理-社会功能 整体化护理 剖宫产 术后 新生儿照护技能评分
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