多元生源结构的人才培养模式研究与探索

随着我国职业教育的快速发展,高职院校的生源由单一招生模式转变为多元化招生模式。针对目前高职人才培养模式与生源结构多元化的特点,以及适应性不强的问题,通过从教学设计、教学资源、师资队伍、培养路径、评价方法等多方面推进人才培养模式改革,建立以学生为中心的课堂教学模式,建设优质数字化教学资源,打造紧密贴合学生未来职业的师资队伍,实施卓越人才培养,开展多样性评价,从而满足多元生源的成长需求,提升人才培养质量。

自学考试人才培养模式创新研究——以河南省为例

随着中国高等教育大众化变革日益发展,高等教育自学考试面临着前所未有的生存危机与挑战。在这一新形势下,高等教育自学考试作为我国高等教育体系的重要组成部分,必须要从培养目标、专业课程设置、生源市场开拓、建立终身学习机制等方面进行人才培养模式的创新。作为例证,本文对河南省自考助学工作方案及实施效果进行了介绍。